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南臺灣的天氣不見烈日，略顯微涼氣溫宜人，不過天空卻籠罩著空污陰霾的灰暗，11月13日星期假日一早，臺南安南兒童親子班活動就在臺南慈濟高級中學國民小學部，舉辦戶外教學。在距離上課時間還有四十分鐘，陸 陸續續就有學員及家長提早到校，看到優美的校園，大家都忍不住往校園一窺究竟。學員高翊杰說：「學校好美，還有玩具可玩，很想待久一點。」
◎校長親自 溫馨陪伴
當孩子與家長在校園裡的菜園、魚池旁閒逛時，慈濟小學校長姚智化不知何時已出現在人群中，陪伴著大家；校長親切地向孩子們介紹校園的設施，並帶來魚飼料給孩子，讓孩子親自在魚池旁餵魚。
在課程即將開始前，姚校長向大家說明慈濟小學的教學理念及辦學的宗旨，以及學校榮獲教育部評選為臺南市環境教育推動學校、農委會水土保持酷學校示範基地、友善校園卓越學校……亮眼的成績獎項，讓家長們了解，下一代的孩子在慈小就讀，除了可以養成良好的品格外，更具有優質的人文特質。
人文室老師很用心，知道親子班的活動主題是「善巧心」，也就是要教大家如何「善用妙法，愛護地球」，準備了一齣動畫影片《看見臺灣的真相》，讓大小朋友一同欣賞。
故事內容闡述土石流的形成，也就是大量的雨水沖刷山上的土質，讓土質鬆動先形成堰塞湖，待土質更鬆動時就變成可怕的土石流；而當土石流發生時就會對附近居民造成災害，不僅房子被沖刷下來，就連生命也可能被土石流淹沒。
學員邱子芸說：「當看到阿嬤被沖走時，很想掉眼淚。」可見大自然反撲的威力，是多麼可怕及驚心動魄。
◎愛護大地 闖關遊戲
「水保逗陣來，環保Follow Me——地球小勇士出任務」，慈濟小學準備了四大空間、五個主題關卡，要讓孩子好好體驗愛護地球的使命。
關卡一「防災有bear」，駐守的關主解說，臺灣位處於地震帶，常常會無預警的搖晃，有時會帶來強大的破壞，所以，正確防災知識不能沒有。關主透過房屋東西擺設的模具讓孩子實地操作，當地震來時，該如何躲避在安全的地方而保住生命。另外，也說明當發生火災時，該如何躲避火場的第一殺手——濃煙，以增加救援時機的重要性，最後更提醒大家，平時就須備好避難包。
關卡二「認識土石流AR」，是利用擴增實景（Augmented Reality）的技術，以虛擬的地形模具，透過動畫讓孩子了解土石流的發生，是因為雨量、土石、坡地等三個條件致使的；而人類可透過眼、耳、鼻，就可知道土石流發生的前兆，以及土石流發生時影響的範圍等知識，然後再讓孩子體驗防災記憶的益智翻翻樂遊戲，了解孩子對認識土石流的認知有多少。
關卡三「龜兔不賽跑」，慈小設計的水保挑戰賽，是利用平板掃描圖片的APP，展開敏捷的小白兔與慢吞吞的小烏龜對水土保護的議題認知，也就是透過精彩的故事和擴增實景互動遊戲，讓小白兔和烏龜做出正確選擇性的勝負賽，這種利用科技的手法來宣導環保，讓小朋友學習更有趣，也玩得愛不釋手。
學員高翊宸分享，闖關活動最有趣且最有收獲，學到了愛護環境和防災的自保方法；而且課程都很新鮮、很有趣，「好喜歡這個環境優美的校園，及學校水保教室內的闖關活動。」
◎科技研發 延續物命
關卡四「永續妙妙屋」，慈悲科技展大愛產品說明，關主很認真解說，這些大愛感恩科技再造所做成衣服、帽子、鞋墊、福慧床……都是將可回收的資源，利用科技抽絲等再造綠色產品，利用技術延續物命，讓「垃圾變黃金，黃金變愛心，愛心化清流、清流繞全世界」；同時，也利用玩打彈珠遊戲來勸素，達到低碳蔬食對抗地球暖化的趨勢。
學員徐翊禎最喜歡「永續妙妙屋」，想到保特瓶可以做成椅子和毯子，而且便當盒的膜也可以做成地磚，真的是廢物再利用，讓她長知識了。
關卡五「淨寶遊樂園」，先讓孩子體驗宛如在海底與綠蠵龜，一同徜徉在美麗的海洋中，並教導孩子如何在日常生活中做到減塑、淨灘，正確的回收資源來一起保護海洋的生態；還給地球一個乾淨、美麗、可愛的笑臉。
如果大家都可以從源頭做起，減少資源的浪費、自備購物袋、少用塑膠袋，就可以保護下一代有美麗的地球。
◎戶外教學 開拓視野
家長陳玉金在「淨寶遊樂園」中了解，如果人類沒有將塑膠用品，及其他垃圾亂丟入大海裡，破壞了海洋生態，綠蠵龜就可以生活在美麗無污染的海洋世界裡，因為人類的為所欲為，造成海洋的污染，真的是很可怕，「很高興有機會可以和孩子們一起來上課，也一起成長、進步。」
第一次參加親子班的家長黃佩瑜說，無意間看到大愛臺新聞報導親子班的活動，親子間的互動及課程安排深深吸引她，於是上網查尋安南區是否有親子班？看到招生廣告立刻打電話報名。黃佩瑜說，孩子很喜歡來上這些課程，增長知識。
今天（11/13）的戶外教學，環保、水土保護課程讓黃佩瑜受益滿滿，購物要自帶環保袋；不要亂墾亂伐，就是最好的水土保持；遇到災難不要驚慌，冷靜想想應對方法，並拉長救援時間，而且蔬食是最好的環保方式，爾後會從自身做起，來影響身邊的人。
家長王慧芬分享，觀賞《面對臺灣的真相》影片，影片的架構是利用動畫人物描述，讓自己更了解土石流的危險，「親子成長班每次設計的課程，都讓我非常地受用，感謝團隊無私的付出。」
慈濟小學水土保持半天的戶外教學，不管是學員、家長、工作人員每個人都受益良多，全員很感謝姚校長親切地介紹學校環境，還有犧牲假期的美善教育團隊，為安南兒童親子班授課，開拓大家的視野，讓大家更了解要如何撫慰大地、愛護大地、保護地球、減碳以及「非塑不可」等等的重要性。
圖左 ：關卡四「永續妙妙屋」利用玩打彈珠遊戲來勸素，達到低碳蔬食來對抗地球暖化的趨勢。[攝影者：鄭雅惠]
圖右 ：關卡五「淨寶遊樂園」，先讓孩子體驗宛如在海底與綠蠵龜一同徜徉在美麗的海洋中，並教導孩子如何在日常生活中做到減塑、淨灘，正確的回收資源來一起保護海洋的生態。[攝影者：鄭雅惠]
圖左 ：由臺南慈中小學部的美善教育團隊，為安南親子班的學員導覽。[攝影者：鄭雅惠]
圖右 ：學員高翊宸分享，闖關活動最有趣且最有收獲的是，學到了愛護環境和防災的自保方法。[攝影者：鄭雅惠]
圖左 ：學員徐翊禎表示，最喜歡的是「永續妙妙屋」，想到保特瓶可以做成椅子和毯子，而且便當盒的膜也可以做成地磚，真的是廢物再利用，讓她長知識了。[攝影者：王美雅]
圖右 ：家長黃佩瑜（左一）表示，環保、水土保護課程讓她受益滿滿，自己購物自己帶、不要亂墾亂伐是最好的水土保持、遇到災難不要驚慌，冷靜想想應對方法，並拉長救援時間，而且蔬食是最好的環保方式，爾後會從自身做起，來影響身邊的人。[攝影者：鄭雅惠]
圖左 ：如果大家都可以從源頭做起，減少資源的浪費、自備購物袋、少用塑膠袋，就可以保護下一代有美麗的地球。[攝影者：鄭雅惠]
圖右 ：闖關活動--防災有bear防災知識的教育，當地震發生時，該如何機警地躲避在最安全地方？以及發生火災時，又該如何逃生等基本常識。[攝影者：王美雅]
