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7月23日清晨六點，南臺灣夏日的天空，是如此的清澈清涼，不由得多吸了幾口清新的空氣，整個人振奮了起來。2011年四川慈濟人文教育交流團，在新北市慈濟三重志業園區
舉辦第二次集訓，台南區教聯會五位教師及人文真善美志工一名，搭乘高鐵前往目的地報到。
大約早上九點，大家到了三重志業園區。園區內好不熱鬧！原來是慈悲三昧水懺入經藏演繹北區成果展的日子，諾大的靜思堂內各樓層各角落都有志工虔誠地唱誦彩排著，個個神情莊 重就像一尊尊隨地湧出的菩薩，看著莊嚴浩蕩長的隊伍，大家內心感動不已。不自覺的，加快了腳步，今天要好好的精進，向他們看齊。
同行的吳妙芬老師心有所悟地說：「這陣子真的好幸福！白天除了教學工作外，晚上還要參加入經藏演繹的學習，日子過得好充實。家中的一切，多虧了婆婆及先生的護持，真的要感 恩。」今年的這一場大法會，把大家的心，都緊緊地扣在一起，人人虔誠戒慎著。
今天的集訓重點是：靜思語教學演練、班級經營分享、分站活動演練、手語團康演練、行前默契培養。參與的人員有，教聯會教師十六位、慈青二十四位、慈濟志工五位、本會同仁二 位。領隊李福藏師兄勉勵大家：「要把慈濟的人文展現出來，四川向臺灣學習的意向很強，他們要的是慈濟的精神，學習教聯會教師的愛心。」
進行靜思語教學演練時，或許是大家的默契還未建立，現場的熱絡感不足。這時，一向對自己非常有自信的曾裕貞師姊說：「講話要有自信，唱作俱佳，才能吸引住大家的眼光。活動 要有隊呼，看見學生進來就要隊呼，才能令人印象深刻。」語畢，大伙猛然驚覺。
「來到大愛醫心館，感覺身輕心又安；品嚐人文清涼劑，幸福快樂又美滿。」隊呼一出，果然不同凡響，現場熱烈了起來。擔任教學工作二十餘年的陳淑鈴老師，領著一群慈青孩子， 演示著教學內容。對治人心症狀，有的慈青表示，要用「對人要寬心，說話要細心。」來治癒自己的「用詞不雅」；也有慈青分享「人生最大的成就，要從失敗中站起來。」對應「自 暴自棄」。
慈青是「慈濟大專青年聯誼會」的簡稱，慈濟大學人文學院許木柱院長說：「慈青孩子是慈濟的希望，藉著人文教育交流，讓這些孩子親自去體會去感受，會比課堂上的教授更有用。 教聯會的老師教學經驗豐富，由他們帶著慈青一起活動，也是經驗的傳承。」許院長總是在一旁陪伴著。
下午的課程，分成Ａ、Ｂ兩組分頭進行，吳婉容老師演示「班級經營分享」。吳老師說：「未進入慈濟教聯會以前，自己是用打駡來教育學生的，『愛的小手』用斷了好幾枝。」後 來，在一次的靜思語教學研習會上，聽到上人的一句話「生氣是無能的表現」，懺悔的淚水流了滿面，發願加入教聯會，當一名有愛心的好老師。
她接著分享，這幾年，在教聯會的教學活動中，做中學做中覺，身段柔軟了，語氣緩和了。有次在處理班上的兩個小孩衝突時，意外地發現，態度是可以改變的，輕柔的態度，孩子也 能接受的。當時，兩個平時就互看不順眼的孩子，起了衝突了，剛開始時，兩人互不相讓，堅持對方是錯的，雙方僵持不下，孩子們同時哭了，吳老師也流淚了。
吳老師就讓時間靜止在那一刻，不去處理它。過了一陣子，其中一名孩子悄悄地拿了面紙，要給吳老師擦拭眼淚，吳老師請他去擦拭另一名孩子，輕柔地問著他們：「吵架的感覺好 嗎？願意原諒對方嗎？」兩名孩子輕輕地點點頭，當下讓吳老師體會到「心中有愛，白雪都融化；大家有愛，黑暗變光明。」
最後，曾裕貞師姊補充說：「靜思語要內化、要做到，才會有力道。老師的身教是非常重要的。」靜思語是種子，靜思語教學為鋤力，教師如農夫，心就如一畝田，耕耘學生的心田， 教學用心教，就會有成果。集訓課程在下午六點結束，針對這次教學演示的不足，團員們將再作修正，預約下次再會。 .
圖左 ： 2011年四川慈濟人文教育交流團，在新北市慈濟三重志業園區舉辦第二次集訓，計有團員四十七位參與。[攝影者：黃湘卉]
圖右 ： 分站活動演練時，慈青孩子正在體驗合作的重要，大家要齊心協力的，才能把球運送到終點。[攝影者：黃湘卉]
圖左 ： 擔任教學工作二十餘年的陳淑鈴老師，利用空檔時間，領著一群慈青孩子，演示著教學內容。[攝影者：黃湘卉]
圖右 ： 分站活動演練時，吳妙芬老師戴上墨鏡，體驗寫字的難易度。[攝影者：黃湘卉]
