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「Are you ready？」「Ready！」學員以宏亮的聲音回應。10月13日臺南北區和緯和氣親子成長班，在充滿活力的歡樂聲中拉開序幕。
「歡迎歡迎你到這裡來，這是溫暖的所在，自私自利都走開，關心助人最實在！」來自慈濟高中小學部的沈怡汝老師及四位熱情可愛的慈青大哥哥、大姊姊在臺上盡情舞動身體、大聲 歡唱，青春洋溢帶給全場熱鬧的氣氛。
92位大人小孩趁著周末假期歡聚一堂，臺上、臺下各個展現不同的姿態，拉拉筋骨、伸伸懶腰，快樂迎接美好一天的開始。
歡樂的氣氛打開了彼此陌生的心防，也提高了學習的樂趣。志工們用心規劃十月份課程的主題「修謙卑」，以因應目前家庭少子化的社會問題，父母溺愛孩子致小孩養成驕慢的習性。
◎矛與盾硬碰硬 兩敗俱傷
課程藉由影片欣賞及玩遊戲的親身體驗，拉近親子間的距離，讓彼此的互動更加綿密，並從中學習做人處事的道理。
影片「硬碰硬―矛與盾的故事」觀賞後，志工鍾香如提出：「用銳利的矛攻擊堅固的盾，結果哪一方會贏？」吳文連搶先回答：「盾會贏，因為盾很堅固。」
香如媽媽讓大家思考一會，她提出自己的看法：「盾經過矛刺射後，盾會破洞損傷，矛也不利了，矛與盾將兩敗俱傷。」
「與人相處若不相互退讓，則容易起爭執，如同矛與盾硬碰硬的對立攻擊。若能謙卑禮讓，彼此客客氣氣，才能和睦相處。」香如媽媽再次引伸故事的道理，與學員們分享。
◎「竿」拜下風 縮小自己
遊戲是小朋友的最愛，大家正拭目以待。
怡汝老師揭開「『竿』拜下風」的遊戲規則，「竹竿由高而低架起三個關卡，全隊手拉手穿過竹竿，若有人將手放開，或將竹竿碰落，則須重新闖關一次，直到全隊都過關，才能前進 第二關，第三關則各自穿過即可。通過三關後，全隊合作將白板上打散的靜思語字卡正確的組合完成，先達陣的隊伍就算獲勝。」
「開始！」怡汝老師一聲令下，加油聲四起，現場一片歡樂與刺激。
突然有人發出「啊呀！」原來善解包容組接隊有人不小心碰落第二關的竹竿，只得遵守規則重新闖關。
通過離地面最低、難度最高的第三關時，人人葡匐前進緩緩移動，無不小心翼翼，最後全部安全過關，順利完成組合靜思語「唯有尊重自己的人，才更勇於縮小自己。」大家鼓掌歡 呼，內心的喜悅全寫在臉上。
牽著謝仕綸、謝沐融小手一起闖關的爸爸謝嘉慶分享：「大家手拉著手就像是生命的共同體，彎腰穿越竹竿時，須瞻前顧後，才不會鬆開手。」
如何克服最困難的第三關？吳文連即刻回答：「要縮小自己。」怡汝老師不禁拍手誇獎：「嗯，大家玩得很快樂，都非常縮小自己，給你們大大鼓勵。」
◎陪伴孩子成長 最快樂
志工與親子間熱誠互動，共同度過一個歡樂與知性的週末上午。孔慶雄爸爸平常在外地工作，逢假日才回臺南，這次跟太太郭秀華首次陪同兩個孩子孔繁皓、孔繁鈗參加親子成長班。
孔慶雄感恩太太辛苦照顧小孩，並滿心歡喜地說：「利用假日陪伴孩子成長是件令人快樂的事，小孩來這裡可以欣賞別人長處，也可以相互學習。」
了解孩子最好的方式就是參與他們的成長，忙碌的父母要留一點時間陪伴孩子，在陪伴孩子的過程中，也會從中得到許多感動和愛。
活動結束，大家順手清掃場地並恢復原狀。大人、小孩一起行動，大的賣力、小的認真，構成一幅甜蜜的幸福家庭。
圖左 ： 臺南慈濟高中小學部沈怡汝老師（左三）邀四位熱情可愛的慈青大哥哥、大姊姊一起上臺帶動唱班歌，現場熱鬧洋洋。[攝影者：王彰豐]
圖右 ： 通過以竹竿由高而低架起的三個關卡後，全隊合作將白板上打亂的靜思語卡正確排列組合。[攝影者：王彰豐]
圖左 ： 如何才能克服最困難的第三關？吳文連即刻回答：「縮小自己」。沈怡汝老師不禁拍手誇獎。[攝影者：王彰豐]
圖右 ： 平常在外地工作，假日回臺南的孔慶雄爸爸滿心歡喜地說：「利用假日陪伴孩子成長是件令人快樂的事。」[攝影者：王彰豐]
