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5月23日到6月20日，每週二的早晨，臺中市南區福興環保教育站裡，熱鬧滾滾。位於對門的四育國中，有十個班級，約兩百六十位學生，分五梯次，在老師的引導下，從學校後門穿越八米寬的道路，進來環保站體驗環保教
育。◎把理論變有趣 實作體驗新生活
四育國中教務主任紀正良特地陪伴學生前來環保站，這次參訪實作，是他與童軍老師許祝瑛的規劃，共同推出一系列充滿趣味性的環保課程。讓學生們不再只是照本宣科，而是能夠真正地參與其中。
這趟環保之旅，主要是配合八年級的綜合領域「減廢少塑生活家」以及七年級的志工服務。紀正良主任說：「希望孩子能夠學如何資源回收，順便把這個觀念帶到家庭，包括學區的里鄰，大家都一起來做環保，來愛護地球，這是我們教育的最大宗旨。」
紀正良主任表示，幾年前，自己也曾帶領學生們來過福興環保教育站，參與回收實作。他回憶道，當時有同學分享，他們將學到的環保觀念帶回家中。初期家人對回收還不太習慣，孩子們就擔任起糾察隊的角色，只要長輩或兄弟姊妹沒有正確地進行回收時，他們馬上糾正。
談到學生的轉變，紀正良開心地說：「這是成為一個很好的回饋機制，讓環保觀念能夠真正落實在日常生活中。」
帶隊的童軍老師許祝瑛是「減廢少塑生活家」課程的主要實施者。她對環保教育非常的重視及熱情，為學生們提供了一個獨特的學習環境。
許祝瑛在課堂上，引導學生們獨立思考，以小組討論方式，日常生活中如何做到減廢、少塑？設計活潑的學習單，利用回收資源做海報等等。她還請學生找家電用品上的環保標章，從中認識、了解，這是什麼標章，有符合6Ｒ垃圾減量的六項原則中的哪一個。「學習單，他們不用寫，只要拍照，然后學生就會去找。有人發現班上的冷氣機、飲水機，然后摩托車也有。」
「我只是把課程變有趣。有趣，才能引起注意，才願意深入。」許祝瑛強調，學生們參與環保教育不應該只停留在課堂上的理論學習，更應該有機會實地動手操作，並將所學的環保觀念帶回家庭和社區，從而促使他們對環保行動感到滿足和愉悅。同時，這樣的實踐還能夠幫助學生們更深入地了解自己的家鄉，增強他們對社區的認同感。
她分享學生來到環保站之後的變化，「他們對於回收有更清楚的概念，心態上也比較不會嫌棄，不會覺得麻煩。因為他們在環保站獲得了許多學習楷模，看到很多師姑師伯這麼樂於奉獻，所以面對資源分類的要求，態度上變得更積極、更樂意。」
許祝瑛老師期待，希望透過學校的努力和積極參與，能夠激發更多人關注和參與垃圾分類和資源回收的行動。她相信，只有通過共同努力，才能實現一個更環保和可持續的未來。
◎參訪環保站 習得正確回收方式
四育國中的教學方式，有助於學生培養環保意識和環保行動力。通過親身參與環保活動，不僅學到了知識，更體會到環保行動的重要性和成就感，激發學生們更積極地投入環保事業，並願意為社區服務。
參訪環保站的蔡岳羲同學，看到滿身大汗的慈濟志工，有感而發地表示，「志工們真的很辛苦，明明是我們制造出來的垃圾，卻因為我們沒有把它弄乾凈，也沒有認真分類，就隨便丟，結果害大家在一個環境沒有很好的地方，處理這些垃圾。」
八年五班的學生金峻立則說：「今天認識到更多不一樣的環保議題，我覺得這個活動很有趣，我之前認為，塑膠只有一種回收方式，來到這邊，才知道它有那麼多種不一樣的分類，感覺很新奇。」
對於參訪福興環保教育站的經驗，金峻立感到非常高興，他表示學校應該多舉辦這類活動，才能讓世界變得更加乾淨。
另一位學生林芊汝在環保站的收穫也不遑多讓。參訪過程中，她意外地發現塑膠袋的回收方式並不只有一種，而是分為一號和二號塑膠袋。這個發現讓她感到驚訝，也使她對資源回收的重要性有了更深入的理解。她意識到，正確分類和回收塑膠袋有助於減少對環境的影響，同時提供了更多循環再利用的機會。
對於林芊汝來說，這次參訪不僅是一個知識的擴充，更是一個寶貴的學習機會，也深深體驗到正確回收資源的重要性。
福興環保教育站以卓越的環保工作聞名，志工們在這個地方無私奉獻自己的時間和精力，致力於推廣環保理念、處理廢棄物並提供相關教育。作為社區最重要的環保資源，教育站致力於通過各種互動的學習體驗，啟發學生對環境保護的興趣，鼓勵他們實踐可持續發展的生活方式。
四育國中通過結合環保課程和參訪福興環保教育站的活動，為學生們提供了一個全面的環保學習體驗。學生們不僅在課堂上學習到理論知識，更能實際動手操作並體驗到環保工作的辛勞和重要性。這種結合了課程和實踐的教學方式，為學生們提供了更多元化的學習機會，同時也培養他們對環保的關注和行動力，一起為綠色未來而努力。
圖左 ：四育國中的童軍老師許祝瑛是「減廢少塑生活家」課程的主要實施者，對環保教育非常的重視的她，在環保站帶著學生和慈濟志工，一起比唱〈環保最樂活〉。[攝影者：楊偉宏]
圖右 ：蔡岳羲（中）拿起沙茶醬空罐，準備扔向鐵罐區，看到環保站志工的辛勞表示感慨，我們創造的垃圾，因為沒有清潔和分類，才讓大家這麼辛苦。[攝影者：楊偉宏]
圖左 ：塑膠袋區，聽完志工的解說，金峻立（右）拿著手中的塑膠袋與同學討論，它應該區分為「一號」？還是「二號」？[攝影者：林美宏]
圖右 ：林芊汝（右二）轉開寶特瓶蓋，先將瓶身淨空，對她來說，這次參訪不僅是知識的擴充，更是一個寶貴的學習機會。[攝影者：楊偉宏]
圖左 ：寶特瓶區，志工楊月英（右）教導四育國中學生，寶特瓶回收再利用前，每個步驟都不能馬虎。[攝影者：紀月煌]
圖右 ：八年級的綜合領域課，許祝瑛老師以有趣的題材，引領學生如何從日常生活中做到「減廢少塑」，輪組分享時，李冠泓強調，買東西前，要思考到底是「想要」？還是「需要」？[攝影者：林美宏]
圖左 ：環保實做前，慈濟志工向學生們解說回收品項及其重要性，志工林金鳳（前右）說明，如何為塑膠袋分類。[攝影者：蔡桂英]
圖右 ：慈濟志工張宇（左）接受四育國中校長李國勝（右）的感謝狀，校長感恩福興環保教育站提供場地，讓學生更深入認識回收及分類。[攝影者：紀月煌]
