| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
繼去年在臺中市草湖國小舉辦的「大愛引航——環保教育」後，慈濟教聯會再度受到邀請，於2023年10月11日下午舉辦「品德教育」研習課程，席間共有三十四位教師熱情參與。藉由靜思教學指引，希望讓「靜思語」成
為教育的助力。 大愛引航的核心價值，即「品德、生活、生命、環保」教育。慈濟教聯會郭美芳老師首先介紹以品格教育為基礎，透過實際的教案，分享其處理過程，並引導老師們階段式地處理成果。
例如，當學生因偷竊被發現時，家長會認為孩子帶回不屬於自己的東西，即為偷竊；老師則指引學生進行自省和認錯，強調從錯誤中學習，知錯能改是一種珍貴的經驗。
美芳老師分享曾有位女學生，待在教師辦公室遲遲不敢走進教室。原來，這學生經常不肯洗頭，父母屢勸不聽，爸爸在盛怒之下，把女兒的頭髮理個精光作為懲罰。老師在了解之後，靈機一動帶著這女孩兒走進教室。她說女同學因為模仿韓國一位新潮派的女明星理光頭，於是乎有了這樣的新髮型。
美芳老師的處理方式充滿智慧和同理心。面對學生的困境，她先不責備，反而是先陪伴和理解。如此的方式，讓學生感受到老師的關懷和同理，也啟發了學生內在的感恩心和改進的動力。
美芳老師的靈活應對，展現了她的高情商和解決問題的能力。透過說明理光頭的原因，不但化解了同學的尷尬和不安，還為同學建立了一個正面的形象，避免孩子被貼上標籤。
此外，郭老師讓學生透過書寫的方式學習自省，學生因此而感受到療癒，並進而改進不良的生活習慣。這不僅是教育上的突破，更是心靈層面的成就。利用這樣的教育理念，將激發學生內在的感動，使他們在面對困難時，能夠更有勇氣和智慧。
接著，由江惠娟老師分享她帶領學生透過遊戲體驗，再佐以故事加深孩子的印象，讓學生從實際體驗中進行省思並實踐。這種透過老師實地演練的方式，結合當下的情境，使靜思語更容易融入教育。如在生活中實踐口說好話，就如靜思語「說好話如口吐蓮花，說壞話如口吐毒蛇」，給予在場老師們深刻的印象。
惠娟老師表示「教育少了品格，書念得再好也沒有用」。她分享「一句話影響一個人的一生」的例子。
她有位學生已成年並出社會多年，逢年過節學生總會回校探望老師。老師問她 「在校學那麼多靜思語，最受用的是哪一句？」她說「人不是擁有的多，而是計較的少」，學生將靜思語融入生活中，時時提醒自己。這句話蘊含的深意，不僅引導她過著感恩、尊重、愛的生活，也啟迪他實踐「感恩、知足、善解、包容」，使生活變得更加充實與和諧。
面對挑戰時，則以靜思語「用心，不要操心、煩心」來提醒自己。透過正向思考，時時產生正能量，不僅有助於個人成長，也更能建構積極的人際關係。
對二位分享的老師教學風格，教聯會簡春薇老師甚是肯定。透過大愛引航的教學體系，孩子從小就能接受全面且注重品德的教育。教育的目標，是培養品德優秀的學生，讓善良的價值觀及道德與倫理觀念，在心中生根萌芽。
草湖國小連忠誠校長感恩老師和慈濟志工在教育現場的卓越表現。他表示，當學生願意返校找老師，表示在學習過程中，老師的指導對他們產生了莫大的影響，這就是理論與實務結合的最佳體現。校長另外也分享了一則讓他意外頓悟的觀點，就是我們不僅要能夠說好話，同時還要有接受負面評價的能力，因為這是培養挫折忍受力的一部分。
目前學校班級人數減少至一班二十五位學生，但老師所承受的壓力並未短少，他們需面對家長、學生及中輟生特殊情況的照顧等等，因此應保持對教育的熱誠初衷與堅持，回歸對學生的覺察。他呼籲師生和家長共同努力，引導正向力量，共同完成教育使命。
一句智慧巧語，確實能夠改變人的一生。在日常生活中，保持正面的價值觀和態度，是我們面對種種挑戰時最強大的武器。希望更多人能夠受到這樣的啟發，將正能量傳遞下去。
最後，郭美芳老師期盼老師們能帶頭實踐愛，將正能量扎根於教育環境，使學生在充滿愛的氛圍中茁壯成長。慈濟志工與教師攜手，以淨化人心為使命，將靜思語融入校園，希望共同散播愛的種子，為社會注入一股清流。期待美好的教育循環能夠持續不斷，創造出無窮的可能性。
圖左 ：慈濟教聯會郭美芳老師以品格教育為基礎，透過講述實際發生的教育案例，分享處理過程的經驗。[攝影者：王秀吟]
圖右 ：慈濟教聯會美芳老師的靈活應對，展現了她非常高的情商和解決問題的能力。[攝影者：王秀吟]
圖左 ：透過遊戲體驗，讓現場老師實地演練，結合當下的情境，使靜思語更容易融入教育。[攝影者：王秀吟]
圖右 ：慈濟教聯會江惠娟老師分享：「教育少了品格，書念再好也沒有用」。[攝影者：王秀吟]
圖左 ：慈濟教聯會江惠娟老師又說：「人不是擁有的多，而是計較的少」，學生能夠將這句靜思語融入生活，一句好話影響一輩子。[攝影者：王秀吟]
圖右 ：草湖國小連忠誠校長，感恩老師和慈濟志工在教育現場的卓越表現。[攝影者：王秀吟]
圖左 ：教聯會簡春薇老師肯定透過大愛引航的教學體系，孩子從小就能接受全面且注重品德的教育。[攝影者：王秀吟]
圖右 ：草湖國小連忠誠校長，也分享了一個讓他意外頓悟的觀點，就是我們不僅要能夠說好話，同時還要有接受負面評價的能力，因為這是培養挫折忍受力的一部分。[攝影者：王秀吟]
