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潘珈佑正要往地上夾起垃圾，眼前一隻白黃花紋的小貓已經飄出陣陣屍臭，他雙手用夾子將貓兒前後輕輕夾起移到保麗龍上，準備幫牠入土為安；林麗嬌老師蹲在旁邊唸著往生咒虔誠祝福。一場生命與生命的對話，讓師生們上了一場生命教育。[攝影者：陳寶滿]
勤科大學生落實社區關懷與服務，步行淨街做環保，體驗生命教育。結合慈濟太平區長安環保站學做回收分類與寶特瓶DIY。五十一位企管系、電子系、流管系二、三、四年級生， 11月20日在師長的帶領下，展開融入式課程教學。同學們體會原來做環保只是舉手之勞，希望能將這份經驗繼續傳承。
砰！砰！砰！籃球場上的打球聲，劃破了校園的寧靜。勤益科技大學青永館前，學生口中的「阿嬌老師──企管系副教授林麗嬌」揹起麥克風，仰著頭瞇起眼睛做出發前的叮嚀：「同 學們請注意！兩兩一組排成兩排！這次步行節能減碳，也看看這一條街到底有什麼東西，反觀自己是不是有做到垃圾不落地，藉此可以看到鄰里有沒有做到環境的維護。」第一屆服務 學習生曾柔淳擔任小組長和幾位夥伴一起協助老師。一邊關懷，也帶動學弟妹，一邊撿拾垃圾！
校外後門的小巷子，學生們上下鑽動著，手中的夾子不停地對準地上的垃圾、瓶瓶罐罐一一落袋。老師也賣力地彎下腰撿拾，纖細的聲音不時透過麥克風帶領著大家：「注意水溝旁、 牆角下、草叢中，甚至連車底下也不要放過！」走著，走著，汗水也不由自主地從臉頰冒出來，她跟隨行記錄的慈濟志工提起這些孩子，因為選修這門專業的課程，不得不來，其實心 裡也有些勉強的。同學們大部分沒做過分類，剛開始很羞澀，但是藉由團體的力量，他們的心慢慢放開了，也學到服務的精神。
◎生命與生命的對話
假日的街道熙來攘往，老師和小組長們不時提醒大家注意安全！適逢台中市長、議員選舉僅剩一周，交通顯得有些擁擠，宣傳聲不時在空中交錯。橋的兩旁、路邊，宣傳布條隨風飄 搖。警察同仁為維護治安，也動員在各相關路口。潘珈佑同學不放過眼前的任何垃圾，不停地反覆彎腰撿拾，夾起大的，還有小的；許多菸蒂讓他苦惱，怎麼撿都撿不完。他無奈地 說：「希望大家不要再亂丟垃圾，不要再抽菸了！」
路上的車輛仍然快速地流動，呼嘯而過，翁聖茹同學殿後，以身作則之外也不時地關心著學弟妹：「靠右邊！靠右邊！」她也是從去年開始擔任小組長，以前也會隨意丟垃圾，從服務 中學會回收分類，覺得製造髒亂很容易，要恢復乾淨很困難！如果沒辦法影響別人，最起碼也要做好自己。
行進中的隊伍不斷往前移動，同學們的目光不停地穿梭在路旁與草叢中，此時潘珈佑正要把夾子往地上夾起垃圾，眼前的景象讓他嚇了一跳！一隻白黃花紋的小貓躺在河堤旁的路邊， 身上蓋著一條咖啡色的小毛巾只露出頭部，嘴邊還留著幾條乾滆的血絲，已經飄出陣陣屍臭！正當大夥兒交頭接耳之際，阿嬌老師的腳步正慢慢靠近，同學們不約而同地說：「老師怎 麼辦？」大家商量後，不捨貓兒曝屍在外，決定幫牠入土為安。
草叢下大部分都是石頭堆砌成的，沒有用具敲開是看不到土攘的，一旁的志工穿過鐵籬笆，尋尋覓覓，找到了可以讓貓兒安身之處。潘珈佑邊用夾子慢慢將大小石頭移開邊說：「我不 能因為害怕或聞到屍臭而不做，跟牠說對不起，我幫忙取一下位置，挖一個洞給牠溫暖，讓牠在地下有個好位置。隨手的一件事，只要願意，大家應該都可以做得到！」
老師就地取材，撿來一個只剩三面呈直角，一面已經被拆平的破舊保麗龍，形狀就像笨斗；也和其他同學找來了像土一般鬆軟的東西。此時珈佑已經夾開與貓兒大小的洞，洞的底部仍 是不平整的石頭，他說：「這樣貓會睡得不舒服！」於是他先將鬆軟的東西鋪上後，回頭雙手將貓兒前後輕輕夾起移到保麗龍上。「阿彌陀佛！珈佑好心幫忙把你弄上來不要害怕！」 志工說。
老師念著往生咒，志工跟貓咪說：「貓兒！勤科大的師生淨街路過，看到你躺在路邊，希望你能安息，入土為安。不管往生當時發生什麼意外，心中請不要有怨恨，祝福你也祝福老師 和學生們！」一場生命與生命的對話，讓師生們上了一場生命教育。
來自花蓮縣富里鄉下的潘珈佑，從高中就離鄉背井到外地求學，偶來的鄉愁，讓他想要趕快完成學業回家陪伴家人。小時候常常和許多小動物玩在一起，親眼看到小動物被輾死是常有 的事。回想兒時貪玩曾追著貓跑，在追逐中突然貓兒衝過馬路當場被車撞死，頭部斷了卻還在動，他措手不及嚇得手腳直顫斗，只能眼睜看著大人將貓移開。慘痛的經驗讓他一直難以 釋懷，今天他幫小貓安葬，彌補心中的遺憾，他呼籲：「人人應愛護小動物，身為地球一份子，應該為地球盡一份心力。彎下腰在街頭草叢中尋寶，這些都可以啟發人們心中的善，進 而帶動社區環保回收。」
◎寶特瓶DIY 結合藝術與科學
放眼望去已經看不到隊伍，大夥兒趕忙加快步伐，迎著暖暖的冬陽，大家也熱出一身汗。來到環保站，巧遇企管系一年乙班的鄭佩真老師，一早就帶著五十幾位班上同學前來做環保， 適逢環保日，擠得有點水洩不通，鄭老師的環保課程接近尾聲，和阿嬌老師簡短的互動後，就先行帶學生回學校。
廚餘區旁的老樟樹下涼風徐徐，志工蔣淑麗帶動大家比著環保五R的手語。歌詞是這樣寫著：「資源回收是撿寶，寶特瓶的毛毯品質好，腳採鋁罐身體好，分類確實都是寶。報紙摺好 價格好，自備三寶雄蓋好(是最好)，騎乘單車活甲長老老(活到老)，做環保健康沒煩惱。Reduce不合環保要拒絕、Refuse垃圾減量最重要、Reuse重復使用花費 少、Repair常常維修樣樣寶、Recycle資源回收樂陶陶，環保五R要做好，青山綠水常圍繞。」
分解動作中，說明唱到英文的部分要連續唱三次喔！歌詞融合環保新觀念，國、台語和英文相互押韻新鮮有趣！雖然音樂聲音小而且不很清楚，但老師和同學們專心地跟著說說唱唱比 手畫腳，歡笑聲此起彼落。
琳瑯滿目的寶特瓶環保DIY結合藝術與科學，多樣化的作品分成五大作用──置物、觀賞、實驗、水系花、土系花，令人愛不釋手。周君泓教授人人口中的周老師，是慈濟委員陳梅 子的先生，受志工邀請，首次分享他的環保創意DIY。利用寶特瓶教大家做「皇冠美人蕉」，除了供觀賞或種植在土壤的盆栽使用；也可當筆筒、裝瓜子和零錢。
首先將二千西西的寶特瓶清洗乾淨，套上由紙板做成的記號模型，從上下端一一做上記號，分成上下兩等份。將上等份用剪刀剪開，竅門是剪刀不動，物品動，一致性的剪法注重美 感；第一刀會卡住比較難，第二刀剪到畫線的部分而呈長三角形後往上扳，依此類推。
徐敏菁同學睜大眼睛專注地剪著，志工施祗華從旁指導，曾柔淳和阿嬌老師相互研究著，漸漸越來越有模樣，終成散狀如「美人蕉」，最後噴上漆就大功告成。「喔！這很好看啊！好 可愛……」同學們嘖嘖稱奇地相互觀摩彼此的創作。
「多喝水的方形花盆」是周老師花了一星期做出來，很好玩！他利用虹吸的原理，只要將水倒入底盤，就會自動吸取水分，可以多日澆一次水。「憩」占科學性的，沒有裝水時直挺挺 的放在地上到處亂動，就像一個人沒有東西的時候很高傲；水半滿的時候很穩重；全滿時一動它就會倒下去。他跟同學們分享過與不及的道理。
周老師不斷去思考寶特瓶應該可以發揮更多，目前已經有三十幾種作品。一旁的太太是環保站的常住，即使腳痛也一跛一跛地來回地忙進忙出。她說：「先生連睡覺都不放過，半夜一 有靈感馬上爬起來記錄下來。」經過實作，一個個創意寶特瓶DIY應運而生。
◎垃圾分類變資源
瓶瓶罐罐的吵雜聲，忙碌的身影，在環保的這塊大福田歡喜付出。分清楚是資源，不分就成了垃圾，志工把回收當本分。
「寶特瓶做成的衣服毛毯，回收物反覆利用下，減少資源浪費。這次學到團隊精神，有速度、有效率、有成就感地淨化環境，這份榮耀我的存在心裡。」看到環保志工辛苦骯髒卻奮力 去做，讓潘嘉佑打從心裡尊重。他埋首在回收物中，志工陳素緣從旁指導，讓同學一一分類。一車車的回收物倒下，大家交替著雙手，從一大堆變成一中堆、一小堆，終剩下一些垃 圾。
清洗分類好的寶特瓶，裝入各類五顏六色的廣告布條車縫而成的大袋子，一袋袋的長龍接力，學生和志工們同心協力一一裝上車，不一會兒，裝滿載；廚房旁的小空間，此時湧進人 潮，將舊衣一袋袋接龍上車。接踵倒車開進來一輛空車，如此輾轉，將一車車分類好的資源載到回收商。同學們覺得平時不需要的不要買太多，能用能穿的要物盡其用。
「此計畫的推手──工管系陳建平教授」，阿嬌老師提及當時自己是系主任，對於大學生在環境關懷上做得不是很徹底，希望能同心協力開環保相關的課程。於是在學校提出計畫也通 過此計畫。雖然經費不多，但有心就有力，從九十八、九十九學年度，甚至到未來一百年、一百零一年，還是會持續做下去。透過社區經營，校園周邊社區和里民之間的合作，營造學 校和社區對於對地球有幫助的相關活動。
掃街、淨川、鼓勵商家民眾少用免洗餐具，共同經營，讓孩子體會真正的資源回收是什麼，從做中發覺自己要對地球負那些責任。很多環保的問題要以身作則實際帶動，繼續散播愛 苗，學校要去協助孩子，大家一起共同完成。學生透過專業在社區國小服務，陪伴小朋友；前往台中國軍總醫院護理之家服務陪伴老人等服務。
曾柔淳原本對垃圾的概念不清楚，在這裡學到塑膠要分得很細，寶特瓶分顏色還要清洗乾淨，處理過程複雜。可以做成毛毯和許多藝術品，除了廢物利用也有美感，是以往沒有看過 的。志工曾到學校教授環保，打包帶做成袋子可以給媽媽買菜用，做成蓮花、吊飾、環保魚和書夾，原來生活上有許多人們認為不是很有價值的東西，經過巧手改造之後，竟然變成很 好用的東西。她從做環保學到自己要先付出愛心，落實隨時攜帶環保餐具，舉手之勞垃圾減量資源再利用。明年即將畢業的她，希望學弟妹們能將這份愛繼續傳下去。
◎傳承
正午時刻課程即將進入尾聲，此時，直升機高空飛過，聲音響徹雲霄，學弟妹們分享著心中的感動！陳資欣希望大家能從日常中落實環保；陳思宇說很辛苦，但是值得；梁漢妮環保在 生活中，是大家都可以做的事情；林建庭學習之後未來可以傳給更多人；潘勁文希望大家不要再丟菸蒂……
阿嬌老師希望專題生將所學傳承給學弟妹，九十九年度能相銜接學長們的傳承。對於活動辦理、籌畫紀錄檢討，將生活環保概念融入社區，活動宣導與進行，從自己做起。許多不懂的 在環保站進一部學習，教學相長。 .
圖左 ： 志工陳素緣（前左一）從旁指導，讓同學們一一分類。一車車的回收物倒下，大家交替著雙手，從一大堆變成一中堆、一小堆，終剩下一些垃圾。看到環保志工辛苦骯髒卻奮力去做，讓潘嘉佑（前左二）打從心裡尊重。[攝影者：李嘉斌]
圖右 ： 周君泓（右一）老師和同學們（左起：梁漢妮、林建庭、潘勁文、張雅婷）分享「多喝水的方形花盆」是他花了一星期做出來，很好玩！利用虹吸的原理，只要將水倒入底盤，就會自動吸取水分，可以多日澆一次水。[攝影者：李嘉斌]
圖左 ： 徐敏菁同學睜大眼睛專注地剪著寶特瓶，製作可供觀賞或種植土壤的「皇冠美人蕉」花盆，志工施祗華從旁指導著。[攝影者：李嘉斌]
圖右 ： 課後大家分享「皇冠美人蕉」作品。陳麗嬌老師（前排左二）希望專題生將所學傳承給學弟妹，曾柔淳（第四排左一）原本對垃圾的概念不清楚，在這裡學到分類的知識。陳資欣（第三排左一）希望大家能從日常中落實環保；翁聖茹（第三排左二）覺得製造髒亂很容易，要恢復乾淨很困難！[攝影者：李嘉斌]
