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2024年5月26日下午，每月一次的「日日是好日」實體讀書會，在關渡靜思堂進行。為了志工慧命的增長，精舍德倩師父風塵僕僕，從花蓮來陪伴大家。人文講堂現場以及全省連線，總共有一千二百多位學員參與。上 人開示《法華經．如來壽量品第十六》，共有四十九集，「日日是好日」讀書會目前進度來到第十八集，也就是《靜思妙蓮華》第1523集。
◎尋蹤 成佛之道
《大愛全紀實》企劃孫祖儀，首先以一張地圖，點出佛陀八大足跡的地理位置。根據經典記載佛陀一生的足跡以八個聖地為主，橫跨尼泊爾跟印度兩個國家。把它放到整個印度的地圖來看，是橫跨二個省邦：北方邦、比哈爾邦，是印度最貧窮、落後的區域。節目一路跟隨佛陀成佛之道的腳步，看到佛陀為百姓解脫人生苦難的初心，放棄皇位，選擇歷經風霜之苦的出家修行路，最終在菩提迦耶悟道成佛。
在印度的新德里國家博物館，供奉的鎮館之寶，是佛陀的真身頭骨舍利。在佛陀的出生地，位於尼泊爾的藍毘尼，阿育王石柱上也清楚記載著佛陀是在這裡出生的，這些證據顯示，佛陀是真實存在的歷史人物，並非神話杜撰的神。迦毘羅衛國的王城就是佛陀生長的地方，因為佛陀就是從東門離開王城去出家的，所以我們看到東門的遺址，都有很清楚的證據解說，精彩內容在《尋蹤-成佛之道》中共四集，有詳實的紀錄。
◎以德為本 餘力學文
張秋貴老師帶領學員進入〈學而〉第四章，曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀，而不忠乎？與朋友交，而不信乎？傳，不習乎？」我們現在都跟上人學習法，那有沒有常常去憶念、複習我今天聽到的？三省，主要體現在二個方面：一是修養自己的品德，二是對人的反省。所以佛法要學得好，要直心、反省自己，為的是「防微杜漸」。
第五章講治國，子曰：「道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。」要領導大國，處理政事，要非常謹慎、專一，孔子的治國理念是統治者要愛人，體恤民生，以人為本。
第六章說明何謂以德為本的教育，子曰：「弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。」在家裡面要孝順父母，出門在外，要恭敬長上，對兄長要長幼尊卑有禮貌。前面是「以德為本」，後面是「餘力學文」兩個層次。孔子的核心教育思想，先從修養仁德開始，然後再去學知識，先學做人，後學做事。老師深入淺出，逐步帶領學員悠遊古今，《論語》不再是艱深晦澀的顯學。
◎人道天道 不用錢買
「善男子，我實成佛已來，無量無邊百千萬億那由他劫」德倩師父以佛陀成佛之道，也是從久遠累積而來，勉勵學員每個人都是一尊佛，要用自己的手來雕刻，日日聞法滋潤心靈。上人擔心弟子只知「苦、集、滅、道」四字，但不解其義，道理人人都懂，但真理有沒住在心裡？聞法後要吸收消化，消化後去哪裡了？所以要弟子入人群，入人群才會知道自己考幾分。
入人群很難不受污染，要如何保持清淨？德倩師父說：「上人也是精進修行來的，所以我們每天要反省，今天的身、口、意有沒有上人的法？」「守五戒，得人道，修十善，就可以到天道，這些都不用錢買。」德倩師父期勉學員要往佛去，凡夫心量小，不要往凡夫去，就能保有清淨的心。
◎遇到事情 用佛法想一遍
「從德倩師父的身影中，看見慈悲，師父一次又一次的鼓勵我們，也說到累積和持續的重要。」土城區的李如蓮對於累積與持續感受很深。張秋貴老師的分享中，有一句話很受用：學習過程中，不要忽略我只學習到一點點，而是要為自己付出而感到歡喜。時間的祕密就是每天進步一點點，將使一生積累厚重而充實。
北投區的隊輔伍慧綺，分享自己今昔的差異：「佛陀是神明！地藏王菩薩是神明！觀世音菩薩是神明！媽祖也是神明！這是我在尚未任職大愛電視臺，不了解佛教、不認識慈濟，更未有明確宗教信仰時的錯謬知見。」她感恩同仁孫祖儀的分享，帶領我們從慈濟宗門視角，為佛陀是人的修行足跡正本溯源，證明佛陀確實是人，同時又帶著我們領略印度採訪之行的所見所聞。再透過她悉心彙整的資料，讓人對佛陀捨棄人生勝利組的總總優勢，透過多年的參訪與苦修，實證眾生平等皆可成佛。
首次來參加的淡水區學員黃淑美如獲至寶：「佛陀當年在城門外看到眾生相，引發思考如何脫離生死之苦，促使佛陀出家，證悟成佛。二千五百年後，時空背景不同，但在佛陀時代用泥巴和竹子蓋的房子，幾塊木板、布幕圍起來的家，對照現今佛教觀光聖地，地上一排的乞丐，伸手乞討，貧苦的景象依然上演著。看到這裡，就知道回饋佛陀故鄉的行動有多艱巨。不過，如同佛陀看到這情景時生起的悲心，放棄舒適生活出離皇宮，為人們找尋解脫之道，也才有現今我們得聞佛法。上人亦同，不是看到希望才堅持，而是堅持才看到希望，所以對的事，做就對了。」
「生命的雕刻刀，想形塑成為怎樣的我，每一刀雕塑下去，是否甘願做、歡喜受？是否更接近想要成為的自己？有沒有更接近與佛的距離？」來自雙和區的鍾睿玲說，從永和到關渡，對她來說不是距離，是更貼近一分能成為佛弟子的鼓勵。上人授與的佛法日日薰習，每個月都有德倩師父、秋貴老師的提點能溫習，承擔組隊勤務也讓她學習到如何助人幸福，愈來愈喜歡能夠一直成長的自己，有同師同道的法親互相勉勵很幸福，很期待每一期的相會。
眾生業重根鈍，在煩惱無明裡輪迴，生生世世庸庸碌碌，由不得自己，即使自己不是乘願而來的，好在我們仍有善根，與佛有緣、隨佛修行。德倩師父期盼靜思弟子，日日聞法，三省吾身，每次碰到事情，要用佛法想一遍。
圖左 ：佛陀是人還是神？《大愛全紀實》企劃孫祖儀，深入追蹤探討佛陀一生的足跡，精彩的內容在《尋蹤-成佛之道》中分四集，有詳實的紀錄。[攝影者：黃大倫]
圖右 ：「悅讀論語」單元，張秋貴老師以一張圖展示如果一天進步0.01，365天之後就會進步37倍。藉此勉勵大家，不要忽略每天小小的努力。[攝影者：林群傑]
圖左 ：德倩師父期盼靜思弟子提升眼界，要往佛去，不要往凡夫去，凡夫心量小。日日聞法，三省吾身，每次碰到事情，要用佛法想一遍。[攝影者：蔡美玲]
圖右 ：來自土城的李如蓮參與讀書會，對於累積與持續感受很深，張秋貴老師分享學習過程中，不要忽略到只學習一點點，而是要為自己付出而感到歡喜。[攝影者：林群傑]
圖左 ：北投區的隊輔伍慧綺（右一），分享自己今昔的差異，在尚未任職大愛電視臺前，不了解佛教，不認識慈濟，更未有明確宗教信仰，感恩同仁孫祖儀的分享，帶領我們從慈濟宗門視角，為佛陀是人的修行足跡正本溯源。[攝影者：林群傑]
圖右 ：第一次來參加讀書會的淡水區學員黃淑美如獲至寶，她說：「二千五百年前悉達多太子見眾生苦相起悲心，出離皇宮為眾生尋求解脫之道。上人亦同，不是看到希望才堅持；是堅持才看到希望，所以對的事，做就對了。」[攝影者：林群傑]
