| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
「用倒的啦！」、「棒子跟棒子要交叉比較容易成功啦！」當最後一顆大魔球「球池球」在一路倒到底的接力傳遞下，順利進籃瞬間「ＹＡ！」長長的歡呼聲在大人與小孩間流竄，終於把所有家事完成，總算圓滿結營，雖然比原
定的時間表延遲了一個多小時。2024年7月7日早上九點，準時於新店靜思堂開營的慈善暑期育成親子營，從一開始的親子大團體互動，接著親子各自冒險，到最後一堂為期兩小時的親子活動，共有九組家庭參與，包括九名家長和十四名學齡在小學三年級至六年級的孩子。
這個營隊是由慈濟基金會慈善志業發展處（簡稱慈發處）北部社服室與育成計畫大專生首次合作舉辦。主題定為「發現彼此的亮點」，由育成團隊的十四名大專生與講師蕭如軒共同策劃，旨在透過遊戲提升孩子們的自信心、溝通能力和團隊合作能力。
◎家務搬球大作戰
下午開始，蕭如軒老師問小朋友：「有幫忙做家事嗎？舉手說說你都做了什麼？」小朋友們爭先恐後地舉手，報告他們參與的家務，像是「整理房間、垃圾分類、摺衣服、洗碗…」。當他們說著說著，有些家務被重複提到，空氣中立馬傳出「講過了。」這時蕭老師說：「每個人做的都算數。」於是，代表不同家務的彈珠、彈力球、橄欖球、乒乓球、海綿球以及球池球，都被他一一拿著放進籃子裡，總共有二十二項家務需要大家一起完成。
遊戲規則是，只有第一個人可以使用手拿球放到棒上，棒子間不得碰撞。棒上已經有球的情況下，隊員必須雙腳固定，僅能移動手和身體來將球傳遞至終點籃子裡。若違反規則或累積掉球達五次，闖關將會暫停，隊伍需要重新討論策略。
遊戲開始前，全體隊員討論如何以有效的隊形來分工完成任務。一條龍出現了，要升小六的徐靖滕獻策要以此隊形才能順利完成家務。
遊戲中，全員在一回回的挫敗下，被要求暫停重新討論、調整策略，席間蕭如軒老師提醒可嚐試不同隊形喔！於是二條龍現身了，吃了數次敗仗後，眾人決定恢復一條龍，徹底執行一個小孩一個大人的陣仗，但小孩人數較多呀！没關係，大一點的孩子可挨著接。
新的排陣，果然運球較順，但橄欖球、雞蛋球等還是讓大小朋友「唉」聲連連，此刻站在第一個位置的賴祈光告訴旁邊的伙伴以棒棒交叉代替棒棒相連來接球，一個一個效仿下去，一顆顆非圓形的球被克服了。
最後登場，最大顆的球與管子唯一接觸面就是只能立在管側上，在管窄球大的情況下，傳與接二人屏氣凝神小心翼翼下，總是不到半途又扼腕了。突然賴祈光想到用「倒」試試，在大家一回生，二回熟，三回變高手下，大魔球「倒」進籃了。
一整天下來，從第一關家人夾氣球撿撲克牌，到第二關分組冒險，大人身心靈探索；小孩以名牌內拼圖組成四隊闖關支援前線與迷宮，最後分工完成家務後，蕭老師問：「你們發現或看見了彼此的亮點没？」
◎營隊體驗與成長
毫不怯場即將升小六的徐靖滕表示，遊戲中自己會積極表達想法與規劃，特別是第三關一條龍接力的構想就是他提出來的。他非常喜歡今天的活動，因為工作人員很友善，不會隨便亂罵人，還能增進親子互動。
活潑好動滿身汗的賴祈光直言，最喜歡下午的遊戲，他開心地分享說：「為了不讓球堵塞，我會觀察大家的速度再繼續傳下去。」
由阿嬤陪同前來即將升小四的何東謙也分享了他的感受：「從遊戲中，我發現大家都願意互相合作，遇到問題會提醒彼此，這樣可以讓大家知道該如何改進和調整，讓闖關的過程越來越順利，也更快速地完成任務。」
在課程中、遊戲裡認真又專注的徐靖藤媽媽王藝臻坦言：「今天蕭老師的課讓我學到，要放過自己。一路走來，孩子是我最困難的事，我要學習怎樣跟孩子相處，當媽媽的能為孩子做什麼事，我給自己很大的壓力，相對也給孩子很多壓力。」
何東謙阿嬤王寶玉說，自己一直以來都很努力、很堅持，最擅長做飯和照顧人。在遊戲中，她看見了孫子的優點，活潑有想法能夠表達自己並處理一些事情，這讓她很欣慰。
營隊的核心講師蕭如軒指出，這次的課程安排是由受過培訓的大學生設計，自己則是協助確保活動順利進行。這些大學生是第一次擔任活動帶領者，一開始有些害羞，不太敢開口。蕭老師鼓勵他們要先認識自己的優點，這樣才能看到所帶領成員的亮點。因此，對他們每一個舉動都給予積極的回應與鼓勵；透過今天的活動，蕭老師說：「因為，只有自信的人，才能自如展現自己的力量，讓其被看見。」
。
圖左 ：小試身手，首回合開始後，各家庭在「黑白ㄘㄟˋ」之後分成隊伍，限時三分鐘與家人一起夾氣球和撿撲克牌。[攝影者：呂佩玲]
圖右 ：第二關分組冒險，大人在地下室教室進行身心靈探索，小孩於一樓展覽館由育成團隊帶動，以名牌內拼圖組成四隊，準備闖關支援前線與迷宮。[攝影者：呂佩玲]
圖左 ：第二關迷宮冒險，每隊選出一人當領導者，負責帶領矇著眼睛的夥伴們，在迷宮裡尋找指定的寶物。[攝影者：呂佩玲]
圖右 ：即將升小六的徐靖滕分享，第三關家務一條龍接力，就是我提出的，很喜歡參加今天這樣的活動，因為工作人員人很好，不會隨便亂駡人，又能增進親子互動。[攝影者：呂佩玲]
圖左 ：最喜歡下午第三關遊戲的賴祈光（右）很開心地說，為了不堵塞，我會看大家的速度，再繼續下一顆，一直打敗大家的大魔球，也是我想到用「倒」的試試。[攝影者：呂佩玲]
圖右 ：王寶玉（右）帶兩個孫子一起來，她分享自己一直以來都很努力、很堅持，最擅長做飯和照顧人。在遊戲中，看見了孫子的優點，活潑有想法能夠表達自己並處理一些事情，這讓她很欣慰。何東謙（中）從遊戲中，發現大家都願意互相合作，遇到問題會提醒彼此，大家改進和調整，讓闖關過程越來越順利。[攝影者：沈素寶]
圖左 ：在家長心靈冒險活動中，蕭如軒老師建議先暫時放下角色，反思一下生命中的四件重要事「最擅長的事、最放鬆的時刻、最驕傲或最了不起的成就」，如果有機會，不需考慮財務或子女，想去哪裡旅行，把它寫在氣球上跟大家分享。[攝影者：沈素寶]
圖右 ：營隊的核心講師蕭如軒（右）指出，這次的課程安排是由受過培訓的大學生設計，而他本人則協助確保活動順利進行。團隊相處已有一年多，彼此非常了解，並根據個人特長進行分工。[攝影者：沈素寶]
