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夏日炎炎，氣溫來到三十五度，氣象局警報是過熱天氣。7月12日正是太陽直射的時間，來自越南十一所高中師生一百一十位，穿著2024慈濟大學夏令營藍色服裝，在探索知識和遊學體驗的第十二天，他們搭乘三部遊覽車
於上午十一點半抵達汐止聯絡處，要進行下午一點到二點半的行動環保教育車體驗。汐止志工五十三位與翻譯陪伴的慈濟大學志工和三位講師協助服務。參加慈濟大學七月一日至十三日「2024學群夏令營」的越南師生，他們來胡志明市師範大學附中、芹苴大學實驗高中、文朗高中、維新大學、梁文甘國際學校、心安樂機構、河內人文社會大學附中、海防陳富高中、茶榮阮善成高中、北江高中、芹苴嘉越語文中心等11所學校，他們是第一次參加海外遊學營隊，期將十三天所學的多元人文知識帶回居住地分享，及考慮和推薦來臺就讀。
◎第一次參加海外夏令營
迎接越南高中師生和慈濟大學翻譯陪伴志工與學生的汐止課務團隊，精心規劃午餐時光、淨零綠生活館的行動環保教育車體驗導覽、打卡拍照和靜態的國際賑災講座，期讓師生都能帶回滿滿的收穫。
體驗室外無冷氣的環保教育車，正是越南師生探訪求知的對象，但受氣候變遷，高溫酷暑，他們也於體驗中，進行一場汗流浹背的「酷熱」體驗。闖關關卡有一筷省水(水資源使用)、水立方故事、KOKO的愛與關心及對人類的呼籲、綠色旅行(減少碳足跡的浪費)、碳捕快、隨身五寶、(杯、碗、筷、手帕、購物袋)互動體驗、人體發電機（騎腳踏車）體能表現、早餐車(每種食物的碳排放量)、樂樂牛(甲烷與溫室效應的關係)。
於體驗闖關，學生們有的不敵高溫天氣的往樹蔭下乘涼搧風，有的猛灌茶水解渴，有的則是繼續聆聽導覽解說和體驗多媒體的互動遊戲及踩踏發電機的體能運動。
協助陪伴越南師生和翻譯的胡志明市文朗高中學校教務主任黃嘉麗說：「學生是第一次參加海外夏令營，學校也是第一次舉辦，這次可說是一趟國際交流，很寶貴的學習體驗，可以學到與人互動，開拓視野。」
越南胡志明市文朗高中的傳媒主管也是老師的許光超說：「在體驗行動環保教育車，學生學到保護水源、水立方、碳捕快、素食與葷食的不同等等，課程多元又豐富，學生學到又懂得，回到越南後，不只自己落實在生活上，也會將知識分享給同學和家人，提倡帶動一起愛護地球與環境。」
許光超老師表示，學生從6月30日抵達臺灣，就先到花蓮靜思堂之後，就開始十多天的人文學習之旅的體驗，接觸的課程很新穎，都是第一次認識，尤其是吃素，一開始不習慣，經多天的茹素已習慣了，也知道吃素對地球環境有幫助和對自己的好處。學生很感謝慈濟的爸爸媽媽準備的素食餐餚，更感受到慈濟的大愛。學生的爸爸媽媽讓孩子來臺灣慈濟大學就讀，他們會很放心，因為這裡是有愛的地方。
◎導覽外籍學生 外語很重要
曾在PaGamO環保競賽獲得優異成績第一名的海防陳富高中學生陳阮家寶體驗行動環保教育車，讓他從中對應到在PaGamO題庫中的環保題目。陳阮家寶說：「地球環境需要保護，尤其是空氣汙染、水源汙染的保護。學習了解到聯合國永續發展目標(SDGs)十七項議題，和溫室氣體排放量佔比的影響，以及護生護地球，是每一個人應盡的使命與責任。」
文朗高中學生李茵娜表示，體驗環保教育車，最有感受是水的重要，水受到汙染，對人類、生物、植物的生存有很大影響，對日常生活也會造成不便。在人體發電機的踩腳踏車運動體驗，乒乓球要剛剛好，踩太快或過速會造成電過量，太低也不夠儲存，學到要適中，這一站很好玩，從玩中學到知識；在素食與葷食的不同，吃素讓身體健康不臭，廚餘的葷食會發臭、滋生細菌長蟲，對身體不健康。」
協助導覽解說的汐止志工林鈺娟，今年要就讀慈濟大學醫學檢驗生物技術學系一年級，林鈺娟說：「以前是以環保看板導覽國小生，今日是第一次看到行動環保教育車，好驚奇，也是第一次導覽外籍學生，讓我感受到外語英文的重要。今日在導覽時，大都需要透過翻譯才能解說清楚環保的重要及含意。在碳真多早餐車這一站，主要解說蔬食除了保護健康，更是有益環境，在食物的保存素食比葷食容易，是救地球最快的良方！」
林鈺娟表示，因為是越南學生，若他們聽不懂中文，就以笑容點頭示意，若中文聽得懂，他們就會提問，就多解釋和呼籲。林鈺娟說：「今日最大的收穫是看到行動環保教育車，「車」意味可以讓這部車開到各地宣導，讓更多人從中體驗環境保護、防災及節能減碳的重要性。」
科技結合創意與巧思，加上設計互動情境教育，豐富多元有趣的闖關遊戲，越南師生在緊湊又短短三小時的用餐與體驗活動，第一次從環保體驗車的多媒體互動遊戲中，了解環保概念和如何落實於生活中，唯有從自己做起，才能讓地球環境永續與更好，這是越南師生參訪與體驗，更期從學習中得到最大收穫與效益。
參訪活動圓滿，合心幹部黃明輝祝福越南師生「平安、順利，圓圓滿滿。」和氣組隊幹部顏桂蘭和嚴裕榮於活動圓滿後，一一禮贈結緣禮祝福，並帶動汐止志工在大門口比大愛心和祝福的禮送師生坐上遊覽車，再前往下一站的學習體驗之旅。
圖左 ：夏日炎炎，氣溫來到三十五度，氣象局警報是過熱天氣。7月12日正是太陽直射的時間，越南師生進行遊學探索之旅，要體驗行動環保教育車。[攝影者：宋明章]
圖右 ：越南胡志明市文朗高中的傳媒主管也是老師的許光超說：「在體驗行動環保教育車，課程多元又豐富，學生學到又懂得，不只自己落實在生活上，也會將知識分享、帶動給同學和家人。」[攝影者：林宏謀]
圖左 ：海防陳富高中學生陳阮家寶(右)說：「地球環境需要保護，尤其是空氣汙染、水源汙染的保護。溫室氣體排放量佔比的影響，以及護生護地球，是每一個人應盡的使命與責任。」[攝影者：宋明章]
圖右 ：文朗高中學生李茵娜(中短髮)表示，體驗環保教育車，最有感受是水的重要，水受到汙染，對人類、生物、植物的生存有很大影響，對日常生活也會造成不便。」[攝影者：宋明章]
圖左 ：導覽解說的汐止志工林鈺娟(白衣)說：「以前是以環保看板導覽國小生，今日是第一次看到行動環保教育車，好驚奇，也是第一次導覽外籍學生，讓我感受到外語英文的重要。」[攝影者：林宏謀]
圖右 ：以中、英文導覽的汐止志工張育萱(右)承擔解說「樂樂牛-甲烷與溫室效應」。[攝影者：黃銘村]
圖左 ：以中、英文導覽的汐止志工楊晉(墨鏡)承擔解說「生活碳足跡、綠色旅行-減少碳足跡的浪費」。[攝影者：宋明章]
圖右 ：汐止志工張明珠(中)解說人體發電機的腳踏車運動體驗，踩太快或過速會造成電過量，太低也不夠儲存，踩踏要適中，學生從玩中學到知識並詢問乒乓球高度。[攝影者：林宏謀]
