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2024年Life Maker人生創客大專青年營— —我的青春「志」己作主，7月7日下午的課程進行到分組論壇學習，課程分四個教室進行，論壇講座分成「環保」、「醫療」、「教育」、「國際」，每個論壇，再區
分成上、下兩個課程。內容有：環保輔具與跨世代青銀共居，醫療志工與急救AED系統，藍天營隊與新芽課輔班，走向國際的慈青海外人文交流，同學們從分組論壇中吸取經驗，確立今後服務的功能選項。◎高齡社會 青銀共居
「日本現在已經進入超高齢社會，同學猜一猜臺灣在哪一年即將邁入呢？同學搶答，十三年、五年、二年……」答案揭曉：2025年現場一陣譁然。環保輔具講師是青年志工陳和良來經驗分享。
臺灣已邁入高齡化社會，六十五歲以上的人，活得老並不等同活得好，今日國人平均壽命已達八十歲上下，但平均不健康餘命卻也長達七至八年；換言之，有高比例的長者是在失能、臥床的態度過生命最後的七、八年時光。
慈濟基金會因應人口老化,於2017年創設環保輔具平台，志工將回收的二手輔具加以清洗、消毒整修後，無償提供以貧病弱勢為優先的需求者。因應高齢社會來臨，慈濟志工號召泰山、新莊或各區的學生一起來當環保輔具志工付出。陳和良說：有年輕人一起來協助我們會有一股信心在，更讚賞年輕時就投入讓生命價值更不一樣。
第二堂課是「相信世代發展協會」的Andy講師來探討跨世代的青年公寓。講師說明促進世代共融尋找認同理念的房東，在互相了解政府政策有共同理念之下參與公益媒合「青年共居」。
兩堂探索課學習下來，體驗了人生創客大專青年營所言的方向「人生設計、社會參與、自我探索、世界公民」，因為投入志工參與會讓腦內產生好的意念、抗壓性大，轉個念工作表現更好，運氣自然比別人好一點，活出精彩的人生。
◎義診 急救技能全養成
北區青年醫療志工團於2019年成立後，在臺北慈濟醫院投入醫療志工服務，並在2020年與北區人醫會合作，踏入三芝、平溪、貢寮一同往診服務。醫療志工要培養同理心與耐心傾聽，學會聆聽技巧，好去做適時的反應。初階課程訓練上完後會有參與義診服務，再來最後進階培訓牙科助理訓練。
具有社工師身分的志工徐強，希望透過推廣來宣導：「不要輕忽自己小小的力量，一丁點的起心動念，如果能化為行動的話，集結起來對需要幫助人來說，它會是一個很大的美好記憶和良善回饋。」
醫療課程另一個項目是：「愛陌生」推廣大使林庭嫣，是國立臺中科技大學三年級的學生，她用淺顯易懂的方式來介紹AED系統，以聽見AED Line@平臺為基礎，提供參與急救民眾所需的資訊並讓OHCA患者能有救命機會，運用科技專注解決於到院前急救整合，再透過志工推廣活動降低AED使用障礙，並與退休消防英雄合作，來推廣及時急救的知識及方法。
林庭嫣介紹完，接著服務於彰化和美消防分隊的黃景嵐，教導學員遇到沒有呼吸心跳患者AED系統的急救。就讀國立陽明交通大學物理治療系的學員陳逸芯，今天上了醫療課程有關急救AED還有實作，她說：「醫療分站能感同身受醫療的重要，而自己也很響往志工活動，所以希望未來能在自己專業上加上醫療部分幫助他人。」
學員謝依廷即將就讀東海大學中文系，第一次參加大專青年營，瞭解了慈濟核心思想，也體驗住寮房和全程吃素食，讓自己接觸到完全不同的生活型態，還更進一步踏出去有社會參與。謝依廷分享：「我瞭解輔具成立因緣也參與了修理輪胎實作，如何運用手作來做到實際回饋社會。每個人要有自救及救他人的能力，培養我們遇見緊急情況當下，有辦法踏出那一步，去勇敢付出的精神。」
◎新芽課輔 扶助弱勢
慈濟的教育理念是全人教育，注重學子生活品德的提升，落實在生活上也延伸到社區中。由臺北市立大學幼教系邱彥禎講述新芽課輔。邱彥禎告訴學員，新芽課輔主要目的是扶助弱勢家庭的小孩，協助他們的課業包括升學輔導，最重要的是培養慈濟人文，提升品格教育。
慈青新芽課輔班的組成，需由行政團隊招募慈青及大專生志工，協助聯絡小朋友，統籌人文課，並掌握課輔狀況。除了協助課業輔導，還要帶動人文課程，如：慶生活動，活動中並帶入環保理念，溫馨的帶動讓新芽學員們有家的感覺，進而啟發感恩的心。
陪伴新芽課輔班期間，邱彥禎也曾碰到難題，但她耐心陪伴，藉由與系主任不斷的交流，隨時調整步伐。最重要的是站在小朋友的角度思考，當成朋友般地傾聽陪伴，就能有異想不到的成果。邱彥禎以「不是看到希望所以堅持，而是堅持才能看見希望。」與大專青年營學員們共勉，並鼓勵他們加入新芽課輔行列。
◎服務偏鄉 展望未來
東華大學的慈青社成立「藍天成長培育專案計畫」，要招募全臺大專院校對偏鄉服務有興趣的同學，針對在寒假期間，服務花蓮縣萬榮鄉紅葉國小的學生。
東華大學何冠霙及林子晴同學，利用此次大專青年營分享自己的陪伴經驗，展開招募行動；詳細的向學員們講述專案的活動理念及目的。專案的成立需有志工的踴躍投入才能運作，期望每位學員能掃描QR Code好好的暸解，偏鄉的學童需要大家共同的努力，才能讓他們用鼓掌的雙手磨亮他們的自信。
第七組學員李宥萱，個性活潑外向，很喜歡與人互動。此次由媽媽幫她從網路報名，每天都很開心上課，而新芽課輔班及藍天成長培育專案，都是輔導功課、帶動團康、設計教案，對象又是小朋友，覺得非常有意義，很符合她的個性也很喜歡，她表示會再進一步了解。
◎海外交流人文宣導
下午論壇講座「國際– –慈青海外人文交流」，站主的是目前就讀中興大學中文研究所碩士一年級，有慈青資歷七年的黃薰緣，她分享在2019和2023有兩次參加慈青海外人文交流的經驗。
2019年當時大二升大三的黃薰緣，有機會隨著慈青至泰北，進行海外人文交流。度過疫情期間，2023年她又有機會到尼泊爾做交流。她告訴學員：「國際志工是幫助世界有災難發生的地方，而慈青到海外是人文交流，會因當地所提出的要求，而改變教案的內容，出團前會做密集的集訓。」
接著，黃薰緣播放一張又一張海外營隊與當地學員互動的照片，並以問答的方式，一一地為學員解惑，不但勾起了學員們的興趣，答對的還可以拿到獎勵。最後，她表示，在接到勤務時，很開心！可以爲大專青年們講述海外志工和海外交流的不同與差異，希望同學們都知道，當你參加慈青或海外交流的時候，這些特殊的體驗，要好好珍惜有機會參與的因緣。
圖左 ：三位慈青講師展開招募行動，鼓勵學員：從心出發，藉由付出的學習，找到生命的意義與人生的方向。[攝影者：張嫦娥]
圖右 ：志工陳和良經驗分享，慈濟基金會因應人口老化，於2017年設立「環保輔具平臺」，將回收的二手輔具加以清洗、消毒整修後，無償提供需求者。[攝影者：蘇安邦]
圖左 ：「相信世代發展協會」的Andy講師來探討跨世代的青年公寓，以及公益媒合的「青年共居」。[攝影者：蘇安邦]
圖右 ：講師林庭嫣用淺顯易懂的方式來介紹AED系統，提供參與急救民眾所需的資訊並讓OHCA患者能有救命機會。[攝影者：賴賞]
圖左 ：講師徐強，為學員介紹北區青年醫療志工團隊的由來及服務內容。[攝影者：賴賞]
圖右 ：從彰化上來的消防隊員黃景嵐，不斷地重複口訣「叫叫CD 」及發問來讓學員們能牢牢記在腦中。[攝影者：賴賞]
圖左 ：臺北市立大學幼教系邱彥禎講述新芽課輔，主要是協助聯絡小朋友，統籌人文課，並掌握課輔狀況。[攝影者：張嫦娥]
圖右 ：論壇講座D主題是國際-慈青海外人文交流，站主是就讀中興大學中文研究所碩士一年級，有慈青資歷七年的黃薰緣。[攝影者：林俊其]
