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運用上人的法髓行在教育路上，楊富卿(右)道出滿滿的收獲，學員們全神貫注地傾聽及勤寫筆記。[攝影者：洪仲弘]
有承擔必有成長，4月2日一早慈濟台北東區會所菩薩雲來集，進入信義、南港區大愛媽媽成長教室上課前，合心組學員即開始彩排手語和布施組演譯靜思語教學，願將最生活化的示 範課程，呈現給走入校園耕耘的大愛媽媽作典範。
過程中每學員都學習到上人的法，反觀自照，懷著「甘願做、歡喜受」的心，入寶山挖寶絕不空手而回。
◎寓教於樂深耕人文
課程開始，全體以恭敬虔誠的心聆聽上人的〈人間菩提〉－－智利強震滿月，慈濟許多志工以感恩、尊重、愛投入，已完成二千五百戶的發放，過程圓滿順利。
上人感恩慈濟人在距離台灣半個地球之遙的南美洲，伸出雙手救人，也啟發當地志工愛心；當慈濟志工洪良岱恭讀上人慰問信時，台上台下都深受感動。
人間菩薩緣苦眾生，何處有難、何處現，從強震發生至今，慈濟人帶著慈悲和關愛，真誠關懷、真心付出，發揮普天之下一家親的精神，引領苦難人重啟新生。
緊接著合心組學員上台呈現妙手生華「心中的聲音」，非常溫順柔美，有些學員雖白髮斑駁，但以不要小看自己，人有無限潛能，用心就是專業的精神，經過不斷練習，表演得完美極 了。
李美珍老師帶領的人文團康教學－－If you are happy please follow me.秉持上人淨化人心的期許，著重具慈濟人文精神，除能玩出歡樂、玩 出健康、並能玩出意義。祈望大愛媽媽們以寓教於樂的方式深耕校園，讓孩子們藉由文詞內容、活動方式來啟發善念；期望他們成為身心健康，臉上有笑、心中有愛、行中有禮、能關 懷與力行的小菩薩。
◎以愛化礙了無障礙
我怎麼上這一課「無毒有我——不要就是不藥」靜思語教學示範，由布施組以生活化的體驗，讓孩子了解好奇是造成吸毒的最大原因，青少年階段正是尋求自我獨立，追求同儕認同的 年齡，而且暴露在五光十色充滿陷井的社會裡，很容易受到誘惑而迷失，要靠智慧拒絕誘惑，守本分盡本事，做自己的主人。
最後老師提問﹕「青少年時期為何會染上毒品﹖」忍辱組學員陳淑惠回答﹕「因孩子課業壓力大又找不到舒解的方法，同儕的引誘就會姑且一試，此時若有父母或是親朋好友的關愛及 疏導，孩子就不會掉入陷井。所以為人父母者，應多傾聽孩子的心聲；沒有教不好的孩子，只有還沒有找到方法的老師和父母。」
愛在校園課程，博愛國小楊富卿老師分享以「老師心、菩薩心」將上人的法帶入校園，常自我期勉用父母的心愛別人的孩子，用菩薩的智慧教育自己的孩子。藉此來輔導身心障礙的學 童，雖然過程非常艱辛，但她從不氣餒，將靜思語「只要用心，不要操心、煩心」先內化，就會找到更好的辦法。
運用上人的法髓行在教育路上，富卿道出滿滿的收獲：「若是未走入慈濟之前接觸這個特殊的孩子，我可能會瘋掉；好在走入慈濟後，接受上人的法水滋潤，才知道師長及父母是孩子 的模，唯有正面的身教和言教，凡事充滿愛與關懷，『以愛化礙，才能了無障礙』。降低對孩子的標準，提高自己的水準，『信己無私，信人有愛』用同理心去看待家長和學生，就能 一切無礙。」
最後楊富卿以：「福從做中得歡喜，慧從善解得自在」，祝福大愛媽媽福慧雙修、歡喜自在，用所學到的人文精神深耕校園。
圖右 ： 布施組呈現靜思語教學示範，將體驗落實生活中。[攝影者：洪仲弘]
