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馬來西亞古晉中華第一、第三、第四，三所獨立華文中學為了將慈濟人文帶入校園，三校校董會與同仁及三位校長共十五人，於四月中旬連袂來臺參訪慈濟教育志業體。並在4月
17日來到慈濟內湖聯絡處學習慈濟環保理念，期待在校園推動環保工作。
三校校董會主席黃良傑談到，此趟臺灣行主要在教育考察，三所學校辦學理念始終強調人文教育、生活教育、品格教育，學生在學校除了讀好書、考好試之外，還要他們品德好。因 此，來到臺灣之後，先走訪了位於花蓮的慈濟大學、慈濟技術學院與慈大附中，了解到慈濟辦教育的特點便是人文；來到臺北內湖環保教育站，體會到環保的重要性及愛的人文。
◎細項分類 值得推動
導覽志工帶著這群教育工作者到製作毛毯的「巧藝坊」，聽到製作毛毯的志工不支薪，每天搭公車來做志工，有好幾位志工在這邊工作，已經超過十年光陰，從黑髮做到白髮，樂此不 疲。第四中學校長官晨陽說：「這真的是讓我大開眼界，一直以來只有在大愛臺或者聽別人說，但今天讓我看到，真的是好感動。」
三位校長跟著走到環保教育站，看著鐵皮屋頂下的回收分類區，紛紛拿起相機拍下瓶罐、塑膠袋、紙類、拆解等分類的狀況。第一中學校長葉宗元表示，馬來西亞環保分類比較簡單， 只知道將報紙或寶特瓶分類，收集起來交給回收廠商，見到內湖環保教育站的回收做得很仔細，值得學習並且在校園中推動。
◎啟發善念 保護地球
官晨陽認為，很多孩子們喝完飲料將瓶罐丟進分類箱後，並不在乎那後面的過程。今天的參訪，看見寶特瓶化無用為有用，身為教育者的我們應該將今天所見所聞分享給孩子。他說： 「我認為教育孩子之前，應該先教育我們的老師，因為老師懂了，會經常跟孩子們分享，孩子就會跟著懂。孩子不只要懂，還要有老師來帶動，由老師來做領頭人。」他希望有機會帶 著學生們再次造訪。
葉宗元則說：「孩子是很強的動力，如果我們能夠發動孩子進行環保的工作，再由孩子去影響周遭的朋友，這便是一股很大的力量。」確實，環保工作不能停也不能慢，應該更積極進 行，因為地球只有一個。
校董之一，同時也是馬來西亞慈濟古晉支會慈濟志工張曉紅認為，環保最重要的是啟發人的善念，把個人的慾望減到最低，是環保教育的目的。必須將這樣的概念傳達到每一個學生的 腦海裡，從生活中教育孩子，才能夠達到環保愛地球的觀念。
看到環保志工們付出無所求，只為讓地球更健康，總是讓參訪者感動，期待這群教育工作者將這份感動帶回去，教育下一代更懂得知福、惜福再造福的道理，為營造一個乾淨的地球努 力。
圖左 ： 馬來西亞古晉中華第一、第三、第四，三所獨立華文中學校董會與同仁共十五人，在4月17日來到慈濟內湖聯絡處學習慈濟環保理念，期待在校園推動環保工作。[攝影者：余雪足 ]
圖右 ： 一行人在巧藝坊，聽慈濟志工吳月鶯(右二)解說毛毯製作過程，及志工們令人感動的故事。[攝影者：余雪足 ]
圖左 ： 三校校董會主席黃良傑提到，此趟臺灣行主要在教育考察，來到臺北內湖環保教育站，見到的則是環保的善與愛的人文。圖為黃良傑試踩腳踏車，人力發電。[攝影者：余雪足 ]
圖右 ： 校董之一，同時也是古晉慈濟志工的張曉紅認為，啟發人的善念，降低物慾，才是環保教育的目的。[攝影者：余雪足 ]
