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溝通除了透過語言表達，更能經由身體的各種動作，達到表情達意的溝通目的。今天（5／18）在楊梅環保教育站舉辦的親子成長班活動，邀請屏風表演班的徐宏愷老師運用演員的
肢體訓練方式，規劃「開發自己的肢體語言」課程與學員互動，透過如遊走、用身體寫數字等團體遊戲，讓孩子從中學習如何善用及控制自己的肢體，發揮無限的創造力。
課程一開始，大部分學員都會感到害羞不敢表達也不知如何互動，宏愷老師利用暖身運動，觀察大家的反應，逐步調整上課內容，打破與學生之間的藩籬，慢慢引導小朋友，進而找到 自己的表達方式。
在笑聲與掌聲中學員們漸漸地打開心房一起玩樂，徐老師說：「每個人都有潛能，小朋友雖然口頭上說『我不會』，但面對問題時的反應，卻是能及時表達心中的想法。」
害羞、想表現卻不知如何表現，每個孩子的反應都不同，在「有笑才會有效」的課程中，藉著有趣、好玩、無壓力的遊戲，宏愷老師讓學員輕輕鬆鬆忘掉煩惱，過程中笑聲不斷，透過 遊戲裡的肢體開發、角色扮演、群體互動等活動，小朋友對自己的身體也逐漸較能掌握，持續專注的時間漸漸拉長了，也更勇敢去玩、去嘗試、去表達。
邱莉方說：「每次上課都讓我有不同的驚喜，從沒想過身體可以有這麼多變化，徐老師用團隊合作方式，激發出小朋友的想像力與創造力，讓他們玩的不亦樂乎又能從遊戲中學習成 長。」除了立即的回饋，長期的耳濡目染下，莉方表示她的兩個兒子個性比較內向不多話，參加親子班與孩子一起上課、一同經驗，彼此分享上課內容，擁有共同話題，親子關係也變 的更親密，而且丞宴跟宥辰常常在洗澡時會哼唱慈濟歌曲，這種潛移默化的成果讓她十分驚喜。
看著孩子玩得開心又投入的戴進忠說：「真希望可以加入小朋友的陣容跟他們一起玩，今天的活動讓文瀚跟妹妹非常投入，參與度比以往更高，這個團康遊戲除了讓他們伸展肢體勇於 表達外，更學習到如何將想法傳達給其他人了解，也從中享受到遊戲的樂趣。」
◎人生不設限
你試過用腳寫字嗎？今天學員們又有新體驗了，看完尼克．胡哲的故事影片後，盧美枝老師讓小朋友將手放在身後，教導大家嘗試用腳趾夾筆在紙上寫字，每個人都努力的想要寫出端 正的字，但腳卻不聽使喚，當然字就寫得歪七扭八，直說好難、字又醜，很多事情並非一蹴可及，老師鼓勵大家可以多練習，就算遇到挫折也要再接再勵、鍥而不捨的努力，一定能獲 得成功。期望大家能如「人生不受限」這本書的作者尼克．胡哲一樣，有永不放棄的精神。
看著紙上扭曲的字型，讓大家體會到擁有健康的身心是幸福的事，不管是生理上還是心理上的缺點，沒有人能夠完美無缺，但只要能秉持信心、難行能行，相信自己，那世上就沒有做 不到的事。
人有無限潛能，認識身體的各種可能性，善用肢體的創造力，養成解決問題的能力，及對人事物的感受力與表達力。
圖左 ： 屏風表演班的徐宏愷老師運用演員的肢體訓練方式，規劃「開發自己的肢體語言」課程與學員互動。[攝影者：盧碧芳]
圖右 ： 男生隊與女生隊之「想像拔河比賽」即將開始，兩邊選手立即進入就緒位置。[攝影者：盧碧芳]
圖左 ： 大家齊心合力以最迅速最安靜的方式淨空場地，迎接下一段課程「開發自己的肢體語言」。[攝影者：彭梓翔]
圖右 ： 學員用腳趾夾筆寫字，雖有挫折也要再接再厲，效法沒手沒腳的尼克永不放棄的精神。[攝影者：彭梓翔]
