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時代變遷快速，孩子未來在哪裡？9月28日教師節這一天，桃園統領靜思書軒特別邀請到新明國中的訓導主任，李文義老師，來分享如何給孩子動力，找到孩子的亮點，迎向未來。
◎滑翔機和飛機
滑翔機和飛機都會飛，它們的差別在哪裡？李文義老師告訴大家滑翔機沒有動力，飛到天空中遇到亂流可能無法招架。但是飛機有動力，可以隨機應變而平安降落，父母應該為孩子找 到他的動力。
教育著重在功課是一大迷思，像工廠模式般的吸收知識，老師父母說的話照做就對了，這樣的孩子未來不一定有處理事情的能力。
老師告訴大家一個惋惜的故事，曾經有位孩子從小到大考試都拿第一名，後來進入建國中學，第一次段考成績下來名次落在後段，第二次段考還是一樣，孩子無法接受這樣的挫折。當 時父母發現似乎有異狀，但沒想到孩子還沒參加第三次段考就輕生了，這給師長們一個很大的震撼。
◎發現孩子的亮點
千里馬常有，但伯樂不常有。當孩子是千里馬時，父母是否能賞識自己的孩子?李文義老師告訴大家，支持孩子做喜歡的事情，就是孩子最大的動力，他將會發揮自己最大的潛能。
「你喜歡做什麼？」
「我喜歡縫紉。」
「那你就多做吧！」
李文義老師當時在台北的學校教家政課，這位喜歡縫紉的學生告訴老師，想要在家政課的期末辦新娘禮服展。老師開始就四處到婚紗店詢問有沒有廉價或是不要的禮服，讓學生裁縫修 改，也找禮服公司協助，並找到其他老師當觀眾，還有高挑的學生當模特兒，真的在期末辦了新娘禮服展。
這位學生告訴老師將來要到法國留學，老師提醒他應該補法文，而不是補英文。後來他不斷打工存錢要到法國念書。後來這位學生從法國回來，拿了法語教學和服裝設計兩個學位，也 找到他喜歡的工作。因為有了支持與動力，他達成了夢想。
◎孩子興趣廣泛怎麼辦
家長陳香秀提出疑問：「我的女兒現在念高二，她的興趣很多，不知道未來要走什麼方向，我們要怎麼幫助她？」李文義老師說父母可以藉由結合志趣來引導孩子。
每一位孩子都有亮點，期望父母們用耐心陪伴。老師告訴大家當孩子的動力被啟發了，就像鑰匙打開祕密花園，後面是百花齊放。
圖左 ： 陳文義主任為購書聴眾舉辦簽名活動。[攝影者：陳鴻恩]
圖右 ： 陳文義主任為購書聴眾舉辦簽名活動並與會眾分享管教孩子的心得。[攝影者：陳鴻恩]
