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慈濟基金會與國立科學工藝博物館(簡稱科工館)合辦「瘋狂科學家」趣味科學特展。來到彰化靜思堂是巡迴展覽的第三場次，展期從12月9日至113年4月15日。彰化靜思堂12月2日，辦理導覽志工教育課程，社 區大學「同心圓」八十位志工參與訓練體驗，為「瘋狂科學家」趣味科學家特展開幕做準備。
◎老頑童 嬉遊科學展
「我們來比賽，看誰最有電力？」手電池力學實驗。
「與蛋挑戰，加油！加油！再二十秒就完成了。」生理醫學實驗。
「好神奇喔！球，可以穿越牆呀！」光學實驗。
驚訝聲！歡笑聲，此起彼落不間斷……志工們一邊雙手摩擦後，倆倆比劃運功模樣，雙手按壓在手電池展具，體驗產生電流的科學實驗。
另一側傳來加油聲，腳踏車加快腳步跟上去；後面又有人喊：「燈泡發亮發亮了！」
「同心圓展示區」以逆時針導覽方向，展出四大主題實驗室。每一個展臺前，大家都玩的不亦樂乎！
「很開心好有趣哦！打開我的視野，小時候無法接觸到，如何將科學化成具體展現；今天一個一個動手操作，讓我覺得很神奇！」五十幾歲志工戴美娟在趣味中得知識，瞬間回到十幾歲的童年。
「我們就像一群老頑童，大家玩得很開心！用身體體會什麼叫做科學。」陳英姬原本很害怕科學深奧，不如何去導覽。
發現：「無須恐懼，動手做，大家都很厲害。」
「咻！蹦！」來到空氣火箭展區，跟媽媽侯品孜一起來上導覽課的陳柏嘉，才五年級，什麼原理都難不倒他。動手操作，自信滿滿的說：「這是作用力、反作用力的關係。」
「這是電流產生作用……」動手做後，讓他覺得科學很有趣，一點也不枯燥。
吳瓊娟在電腦數字互動遊戲中興奮說道：「第一次我看不到黃色數字，只對一題，玩第二次測驗，我答對九題呢！好玩有趣的特展，回去要讓兒子任教的學校也一起來體驗參觀。」
◎科學就在生活中
科工館負責展具維護莊勝騰說明，電腦螢幕上數字遊戲，上排的數字跑得很快，是測試視覺反應，就如同投手投球，打擊者要瞬間判斷球拋的物方向，落點在哪。
所以：「不是玩而已，而是要了解原理的存在。」可能就在零點零幾秒的反射打擊是很厲害，這也是要練習的。
「透過吉他弦，竟然看得到音波的震動及波形，看書是知道原理，但體驗很重要，親手做了印象更深刻！」
志工常秉賢感受：「科學家不斷實驗測試發掘，好像我做慈濟志工時，在做中學，學中覺，不斷去修正修正，比在上班有人教更有用。」
科工館策展人陳玫岑副研究員述說：「學校可能都是黑板上的講解，孩子較少有去，觀察機會動手做的機會；科工館特別將基礎科學，以有趣的方式呈現，讓科學現象易於觀察，希望補充學校教育不足的地方。
博物館其實很多東西，也許大家礙於交通的問題，這次科工館主動出擊走出來，非常感謝慈濟提供場地。
教聯會老師黃碧蓮，也鼓勵志工進入校園愛灑時，將特展訊息傳達給校方，有機會讓孩子小手牽大手與父母們共同來體驗。
◎慈濟會所 我們的好厝邊
「慈濟基金會，邀請大眾跟隨歷史上重要科學家的腳步，一同踏入電學、光學、力學、生理醫學，在一系列實驗室的互動展示中，「動手操作」玩科學。好玩之餘也啟發思考，會發現！其實科學並不難懂。
「目前分布在臺灣一百一十二個據點，當社會有需要時，才能夠及時動員。我們要將這優質獨特性展示出來，讓慈濟會所更親民，民眾不再只是經過，而是要進來。」
慈濟基金會文史處羅政忠主任，分享道場活化與合作共善，鼓勵志工：「不用害怕不會導覽，特展中民眾動手做過，就會理解，是自學性的；還有彰化慈濟的故事，如火車站推輪椅接送情、百歲志工蔡寬等等，富有溫度的導覽，讓更多鄉親了解慈濟，啟發善良能。」
圖左 ：五年級的陳柏嘉經過動手操作，什麼原理都難不倒他，讓他覺得科學很有趣，一點也不枯燥。[攝影者：曾漢儀]
圖右 ：科工館策展人陳玫岑副研究員（左一）向志工們說明球穿牆而越的原理。[攝影者：曾漢儀]
圖左 ：陳碧瑜和學員們在電力實驗室目不轉睛，每個人躍躍欲試挑戰電力棒遊戲。[攝影者：曾漢儀]
圖右 ：教聯會老師黃碧蓮（左），學員體驗「空氣火箭」寶特瓶充滿空氣後，因作用力反作用力原理得以發射出去，如同火箭升空。[攝影者：曾漢儀]
圖左 ：志工常秉賢(左)分享：「體驗很重要，親手做了印象更深刻！科學家不斷實驗測試發掘，好像做慈濟志工時，在做中學，學中做，不斷去修正修正，比在上班有人教你更有用。」[攝影者：曾漢儀]
圖右 ：科工館負責展具維護莊勝騰(右三)與志工們說明基本展具維護排解注意事項，以利特展順利進行。[攝影者：曾漢儀]
圖左 ：志工吳瓊娟(左三)在光學實驗室體驗穿牆而越，學員們互相討論光影原理。[攝影者：曾漢儀]
圖右 ：志工謝旻樺提問此次導覽空間最適當的人數及時間安排，並著手規劃在校園愛灑時校方推廣。[攝影者：曾漢儀]
