| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
「感謝大愛媽媽，她們剛剛很早就來了，在這邊做準備。」輔導主任張惠玉對著全校一到六年級，出席活動的一百零三位學生繼續說道：「人家為了我們，這麼用心的準備，我們要拿出最認真的態度來聽講。」彰化縣福興 鄉二港村育新國小，5月28日慈濟秀鹿區十三位大愛媽媽來到校園，下午一點半，利用一節課的時間，要為孩子們宣導生命教育，透過真人實事改編的故事，大愛媽媽實際上場演出，加深孩子們的印象。
◎學習調適心情
〈當我們同在一起〉這是一首老少都會唱的童謠，藉由歌曲，將選出四位幸運兒。志工準備四隻小布偶，分別從四個角落讓孩子傳送，當歌聲停止，手上有布偶的同學，即代表非常幸運，可以上臺表演。
四位同學勇敢上臺，臺下同學們熱烈掌聲，喊著：「你真幸運！」接著即將表演的同學每個人都從志工手上接過一張紙條，依照紙條上的指令表演，讓大家猜猜看，表演的是怎樣的心情？
第一位同學，表演的是「生氣」，很快被猜出來。大愛媽媽問大家：「如果同學生氣了，我們該怎麼辦？」有同學說要安慰他，也有人說要逗他笑。
「那麼如果反過來，你是生氣的人，你希望別人如何對你呢？」大愛媽媽又拋出另一個問題。
剛剛表演的同學不好意思回答，大愛媽媽用動作提示，現場同學很有默契地說著「深呼吸」。
先穩住自己的心，想一想，讓自己先冷靜下來，是很棒的方法。
接下來還有「開心」、「傷心」、「快樂」，開心會感染周遭的人。而傷心呢？看到同學傷心，好朋友也會安慰他。快樂除了用笑容、手舞足蹈展現，也可以學著用語言表達出來。
這麼多種心情，孩子有時候還真的是不會表達，藉由引導，學習如何說出來。心情不好時，不要說出不好聽的話，告訴自己事情都會過去，很多事情不一定會照著我們想的去做，所以要調適自己的心情。
看到別人或自己的笑容，是開心的，想要別人喜愛我們，關心我們，我們必須先真誠的喜愛、關心他人。
◎演出校園霸凌
一個真人實事改編的故事，大愛媽媽口述加戲劇演出〈與被霸凌的同學做朋友〉，劇中凱丞要跟被霸凌的小華做朋友，媽媽很擔心，她怕凱丞也因此被霸凌，所以希望凱丞離小華遠一點。
「你覺得凱丞為什麼要和小華做朋友？」大愛媽媽也請同學們想想看。一位六年級同學說：「因為大家都是好朋友。」
「你擔心被同學排斥嗎？」大愛媽媽這樣一說，一個四年級的同學舉手回答：「會，因為有人會霸凌我！」
大愛媽媽再次確認，問道：「請你大聲說，同學愛不愛你？」結果這位同學說：「愛我！同學都很幫忙我。」
後來從老師口中得知，這位四年級同學是位特殊生，班上同學對他真的是很包容。
「如果班上有被排斥的同學，你會怎麼做？為什麼？」對於大愛媽媽的問題，同學們的答案，也很明確，就是：「安慰他。」
因為劇中善良的凱丞，幫助別人，堅持做對的事情。被霸凌的小華，後來也常對自己說：「對自己不愛的人或是不投緣的人，要能盡量善解，以好的心念去對待人。」
還有小華也記得靜思語有講到：「生氣就是拿別人的過錯來懲罰自己。」靜下心來深呼吸，原諒會霸凌人的小玉，繼續對小玉好，希望有一天小玉會了解，不再霸凌同學。
能以愛來關懷別人，學習樂於幫助他人，自己快樂別人也快樂，讓生命因為真誠的愛充滿幸福。要擁有可愛的人生，就要自己先去愛人。
張惠玉主任感謝大愛媽媽帶來的演出，及相關問題的探討。同學們唸靜思語的時候，精神抖擻，也用最有精神的掌聲加尖叫聲謝謝大愛媽媽，帶領大家度過一節充實的生命教育課程。
圖左 ：輔導住任張惠玉對著全校一到六年級，下午有出席的一百零三位學生說：「要拿出最認真的態度來聽講。」[攝影者：黃平禮]
圖右 ：秀鹿區大愛媽媽即將帶來精彩的校園霸凌真人實事改編戲劇演出。[攝影者：黃平禮]
圖左 ：這位男同學（左二）代替第二位同學，表演「開心」，大家也感染了開心的氣息。[攝影者：黃平禮]
圖右 ：大愛媽媽預告，藉由童謠，等一下即將選出四位幸運兒上臺表演。[攝影者：黃平禮]
圖左 ：大愛媽媽邀請兩位同學上臺表演「快樂」。[攝影者：黃平禮]
圖右 ：大愛媽媽引導同學們，先真誠的喜愛關心他人，別人也會喜愛我們。[攝影者：黃平禮]
圖左 ：六年級同學說：「因為大家都是好朋友。」[攝影者：黃平禮]
圖右 ：同學踴躍說出自己的想法，志工隨即送上鼓勵的禮物。[攝影者：黃平禮]
