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高明智老師的理財經驗談歸納到學習心得，都是我們的滿滿收穫。是一席慈悲喜捨、悲智雙運的智慧人生饗宴。[攝影者：何珮栩]

今天（2024年5月19日）是探索教育進階班活動，一早就有南北各地前來臺中靜思堂報到的菩薩，有一股菩薩雲來集，像慈濟功德會歌裡「隊伍浩蕩長」，大家一起來做好事的感覺。

◎高老師的理財經驗談

第一節課是講師高明智，分享「理財經驗談」。講師說：他今天的簡報呈現，是用CANVA的藝術設計加上原本熟悉的PPT技術。從這裡可以看出，講師一直在學習先進科技並融合應用。

他開宗明義的談到，二、三十年前在教理財課程的原則，又把這五個原則做了調整分享。講師先把這五個原則，分別敍述出來。

一、分散投資，二、長期規劃，三、理性決策，四、學習與更新，五、管理風險。

講師將這幾十年的歷練與涵養，提升到對人文的關懷和精神層次的充實，累積的智慧與慈悲，讓他更有遠見，更尊重有形、無形的眾生。

◎AI也還在學習

講師引用世界的投資者，與創業家約翰伯格的投資原則。提到在他多年前，第一次講授投資理財的時候。當時還沒有巴菲特，他很喜歡也常引用一位投資經理人彼得林區。

這一次在AI蒐集資料的時候、AI只給出了約翰伯格的投資原則，並沒有提到彼得林區和巴菲特等人。

老師感慨的說：AI是人工智慧，還在學習；任何投資理財的作者，也還在學習。因此大家要學習更深、更廣、更永恆的經驗，才能匯成智慧。而且還要分享出來，「餵」給AI，這樣AI才能傳遞更多的訊息給後人。

接著講師引用一些代表人物，分別是當今講授理財課程的名師林明璋、第二個是講師自己的故事，第三個是一個熱愛生活旅遊、正準備開始投資理財的年輕上班小資族。第四個是某上市公司董事長發哥（化名）；某銀行辦事員文哥；某專業經理人金姊。

講師廣博的引用很多例子，與一些進步中先進國家的整體經濟發展狀況，其中最引人入勝的還是他自己的生命故事。

講師分享他從小學、國中到高中，父親繼承家裡土地，到經營餐廳事業的盈虧過程。接著他從研究所二年級開始就要借錢，幫父親軋支票，研究所畢業後很順利的找到宏碁電腦、台安電機，到自己喜歡的非營利事業工作……

而在他的基因裡，也一直存在著當志工的念頭。四十二歲左右，他開始做志工，帶領探索教育團隊；自行創業成立奈普敦學習顧問公司、奈普敦論壇，到2021年開始，申請勞保退休，進入退休生活，全力於志工生涯。

盤點這一路來的生活點滴，講師歸納出以下的結論：一、娶到好老婆，二、能找到好工作，三、遇到好主管，四、開始做志工，五、有立於不敗的策略，六、有提早做好退休的計畫與準備，七、始終感覺有好運陪著自己。

◎成功的關鍵

他也歸納到成功的關鍵在一、牽成：（這裡的一、二、三用閩南語發音、更能顯出其意義）有貴人願意提拔，與人結好緣；二、好運：掌握機運，在機會來的時候準備好了；三、才情：有專業的才能，擁有優於別人的能力，具有競爭力。

他也很感慨的說，改變命運的關鍵在於積陰德，平時就要有付出無所求的隨機、隨緣做好事。不要等到有錢、有閒、退休後才要做好事。

讀書，有機會要多讀書，包括學術、工作與生活方面的資料都要多研讀；多用心，做事用心、學習用心、事事用心、對人也要多用心。

講師因為多年來研讀佛學，因此也引用《無量義經》的「戒定慧解知見生」；「慈悲是宇宙生生不息的秘密，心存善念就會有不同的結局」；還引用《可蘭經》的教義：「一個人在這世間所擁有的財富，是看他在這世間所行的善事而定。」

學員感動的讚歎：與其要說講師的理財經驗談，倒不如說是一席慈悲喜捨、悲智雙運的智慧人生饗宴。時間實在太不足了，所以沒能讓學員分享心得，講師鼓勵大家，課後利用機會整理自己一路來理財經驗，也盤點自己的生命財富，祈祝大家生命璀璨。

◎善用科技打造臺灣賑災力

第二堂課，是遠從高雄來的志工黃建中，講授「善用科技打造臺灣賑災力」，黃建中是內政部防災士、防災士種子教師。

黃建中豐富的履歷與紮實的實務經驗，讓他的課精確、生動、精彩又充滿大愛友善的溫度。

他談到「國家災難防救科技中心」的成立淵源，與和慈濟慈善基金會合作的因緣。慈濟有許多志工，在針對賑災領域的科技研究、創新、發明，應用備受矚目，強調改良硬體設備，來符合軟體人文的需求。

研發的精神都是以使用者為重，安受災者身心為先，包含行動廚房、靜思環保毛毯、香積飯、全地形救災工作車、太陽能路燈光電系統、福慧床等七寶。還有Q water 行動淨水艇、簡易屋與簡易教室、汽化爐、時尚涼感壓力衣、無人機等。

特別值得一提的是，慈濟在災區對災民的援助，遵循直接、重點、尊重、及時、務實等五點原則、以確保賑災工作的效率。

◎學員實際操作

下午更運用防災地圖資源的道具、透過災難圖上的訓練DIG ( Disaster Imagination Game 災害想像力遊戲）讓學員實際操作。

透過自己思考，傾聽隊友們的意見，互相溝通交流討論，共同提出對地方具體的防災策略。達到彼此認識、認識自己生活的街區、認識地方災害、鼓勵守望相助來提升抗災能力；以點、線、面的繪圖方式，來認識災害潛勢、疏散避難、資源儲存、人力資源分配的利用與傳達。

再讓學員上臺分享遊戲過程，許多學員都說，這樣的實作容易了解疏散路線與避難收容據點的資訊；也能讓防救災業務人員，能更熟悉因應減災，準備與應變各階段，以及不同防救災工作的策略與措施。

黃建中的這一堂課，真是實用重要，可惜時間太短促了，期待日後有機會再精進、是所有學員的心聲。

培訓志工蕭宇君分享：她會來參加慈濟、是想完成爸爸的遺願。因為爸爸是慈濟醫院的職工，平常也會用各種機會當醫院的志工。爸爸很樂在其中，爸爸在去年（2023年）因癌症往生，往生前爸爸還是眷戀著慈濟志工，為了延續爸爸的願望，她也很樂意來接受志工培訓。

培訓學員梁韻琪也分享：去年（2023年）他一家四個大人、兩個小孩、由慈濟人接引觀看經藏演繹，很受感動。所以他們一家四個大人，一同發願參加培訓，好傳承並發揚慈濟感恩、尊重、愛的精神。期待慈濟的隊伍，能夠因為善的漣漪持續浩蕩長。