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2024年6月22日上午，來自北、東、中、南各地的靜思花道老師、培訓學員近八十人。其中路途較遠的人，於前一天提早到彰化安單，其他則在當天早八點半前，陸續抵達彰化靜思堂，為每年固定的四次研習活動揭開序幕
。◎分秒不空過 妙法時時用
許多時候計劃總趕不上變化，原規劃恭請靜思精舍德念師父、德普師父前來嘉勉大家。兩位師父另有庶務無法前來，委由志工李寶雲將師父準備的PPT與大家分享。
原來著作《花言樹語》這本書的德念師父，覺得自己不諳花道。在得知要前來與學員們分享時，趕緊報名參加三個靜思花道課程。
誠如證嚴上人所慈示：「分秒不空過，步步踏實做；善念不間斷，好事日日做；妙法時時用，法喜多分享。」師父雖然沒有來，但如此的精神已讓大家收受，值得大家學習。
靜思花道為運用插花藝術手法，處理四季盛開的花朵及運用草木調和，展現簡單素材之美；再利用素材的高低有序、疏密有致，陰陽調和後，將其安置在盆中適當的位置，得以表達出物的情感。
今日上課的主題是「清雅之美」，包含直態、斜態和垂態；「清」是簡單，水靜止才能沉澱才能清澈。「雅」就是美，也是品味，要讓花木葉展現雲淡風輕、幽靜深遠之感。
靜思花道有庭園、靜寂、清雅，夢幻、靜觀、空性之美等六種花型，此次以「清雅之美」為主題。
「大家的觀念一定要清楚，靜思花道的作品，是來供養《靜思語》和經文的，而不是用《靜思語》融入這一盆花。」
「吸入心寧靜，呼出口微笑，安住在當下，天地真美妙。」講師葉秀鳳在授課前，提醒每位學員靜心的重要。
四季盛開的花朵以及豐饒的綠葉，都是平日接觸最美麗的自然景觀。此次主題：清雅之美旨在三主枝中，縮小其中一支，呈現另一種不平衡的美，用材也以「少勝多」為原則。
◎靜思花道 留白與捨得
來自花蓮慈濟家庭的劉雙淑，自從學校退休之後，就利用時間在慈濟中學、小學、幼稚園等地方教授靜思花道。
從課程中，了解到《靜思語》有傳承法脈的重任。而心寬念純，心與法相契，才能心開濶，不驕慢地使命感，入人群藉花語傳法。在學員動手插花之前，舉花齊眉感恩諸佛、天地、父母、師長、眾生和上人之恩。
「走在輪迴路，一路要知足，用感謝心去付出……」講師林俊男習慣以慈濟歌曲讓學員靜下心來。今日為大家播放〈自如〉一曲，勉勵大家考取師資後，才是承擔的開始。
講師賴省提醒大家，先欣賞花的表情，找到最美的角度。可以修剪葉形，若是維持原貌更棒，用按摩枝葉的方式製造弧度，擁有克服花材的能力和勇氣。一枝草一點露，一人熬一步（閩南語：人各有所長）。
蔡美莉曾經是教導國高中生的數學老師，1991年加入慈濟會員。九二一大地震後有許多的義賣活動。當時她學習西洋花的插花藝術，於是有人捐花材，她就插花義賣。
2005年受證成為委員，當時臺中分會有意栽培花道老師，這個契機讓她接觸了靜思花道，2023年通過考試，當上靜思花道的老師。
「要背三十六種花形並不容易，我利用槓桿原理，平衡、輕重等原則來記憶，也跟學員分享這些訣竅。」
蔡美莉提到曾經有一個阿媽學員，平時在家沉默寡言，參加花道課之後，和孫子有了談話的媒介，與家人的互動變得頻繁了，甚是歡喜。
「不要小看靜思花道，它的影響可是無遠弗屆。」現在的她更喜愛東洋花，喜歡留白和捨得的禪意。
來自北區陳秀蘭，是此次五位新認證老師之一。她分享為了取得證照，在實作考試的過程中，看似日常感覺也無所的樣子，其實內心緊張，不敢存有僥倖心態。
無形的壓力，讓自己在準備應考的三個月之中，三餐吃不下。唯重複將六種花型、三十六種插作方式，背得滾瓜爛熟，是她對應壓力的方式。
另三十分鐘的試教及面試的時候，皆以上人的慈示：「說我所做，做我所說。」的方法來應試。
陳秀蘭很感恩學習花道後，透過與花的三度空間對話，獲得道香、法香豐富自我的生命。
◎花道是真善美的修行
6月22日下午第一堂課，講師陳禹慈、賴麗雪，講解示範清雅之美──斜態。主題：「如是因緣如是果，應機遍撒菩提萌」介紹花林的取捨，插花的時間之美。陳禹慈表示，花是大自然，給予人類最好的資糧。
「春插希望，夏插清涼，秋插高雅，冬插喜慶。」四季自有因應季節插花的形態。賴麗雪藉著影片的說明，介紹兩種插花的斜態呈現。以「真、善、美」來比喻花材的角色，讓人容易聽懂。
講師接著介紹花材與花語，也示範花的姿態如何呈現。劍山是福田一方，福田是要耕作而來的，花材選擇插在福田的四個角落，也要考慮它的均衡平穩；葉子的弧度若不順，或方向不協調，可以輕輕安撫；第二或第三順序，要放下的花材，別忘了它的表情，記得讓它們彼此呼應對望。
學員實務操作時，個個面容莊嚴，手指輕巧，一件一件作品完成，充滿人文之美，滿室喜樂。
◎空間之美 慈悲謙讓
第二堂課講師劉寶清介紹：清雅之美分株──垂態，主題「行道法門增福慧，斷惡就善養慈悲」介紹空間之美。
垂態要呈現的是謙卑的美德，兩個花材要有高有低，有大有小，不要同高，就像人在同一空間相處也要彼此謙讓。
好的土地才能開出好的花，要感謝四時無災，借花惜情，順應大自然的變化，就像手上的「星點花」，繁星燦爛般的祝福；小巧可愛的「金絲桃」花語是愛的相思，對美好生活的嚮往和寄託，在這當下來襯托，是可愛的助手，助人也助己。
花有花的方向，有它身處的空間及特有的姿態。就像人有個性，花也有個性，整塊福田插得滿滿的，就無法展現花自身的個性之美。
所以在插放時，真的要審視一番，要忍痛捨得棄下冗枝贅葉，讓它「輕安自在」，美，才能讓生命無限的延伸。
劍山也就是福田，兩塊田之間要有空間，不要擋住水路，水才能流動有靈性。
植物的方向由風來決定，人生的方向自己決定。
真的是佛道花道相融合，劉寶清柔聲細語地點出空間之美。
◎寧靜致遠 最好的修行
在場諸多學員，不論滿頭白髮或是青絲依舊，學習花道的經歷幾乎都有十多年的時間。在社區「志玄文教基金會終身學習教育中心」累積一百八十個學分，方能參加種子師資培訓課程。
資深講師等級的張李玉花，今日是來陪伴學習的，她眼觀四方，隨時趨前協助進行實作剪枝彎條的學員，如何布局花材的形態。
遠自臺北新泰區而來，張李玉花分享，靜思花道有別於其他花道流派，要融入靜思人文，要了解《靜思語》，學習《無量義經》，進到最高階要學習《法華經》，要累計多年的學習經歷，才能進入師資班參加培訓認證，真的是學無止境。
住在高雄七十二歲的邱林金貴，在三十多年前，則是帶動社區在大高雄新會所學習插花的資深志工。當年沒有靜思花道課程，也沒有終身學習中心，就憑一股熱誠號召大家來學習，幫忙找專業老師來指導。
來自中壢平鎮的董玫芳，和其他兩位學員一起共乘而來。除了要累計一百八十個花道學分，還要參加每三個月一期的師資培訓課程，才能參加考試取得講師資格。
還有來自北部地區的諸多學員，異口同聲地邀約加入花道的學習，會讓你的心寧靜沉澱，增長智慧一如人與人，人與時間，人與空間，是最好的修行。
不論是茉莉夫人戒香勝德香的故事，或是介紹新社的文心蘭，花道老師個個拿出法寶，要將花形的架構、花材的知識、靜思的法語以及花道的內涵，不斷地傳承下去。
圖左 ：人心最美是感恩，自愛是報恩，學員將花材舉高齊眉，對天地萬物一切都是感恩。[攝影者：鄭春金]
圖右 ：花道講師林俊男（左）為學員說明如何讓花材呈現適當花開弧度的小技巧。[攝影者：林怡儂]
圖左 ：靜思花道講師陳禹慈以動畫分享花卉與人的情感關係，宇宙永恆的縮影，有花相伴的美好。[攝影者：鄭春金]
圖右 ：賴省講師為學員簡素秋示範清雅之美「垂態」中的花材如何調整塑型。[攝影者：吳明土]
圖左 ：來自全臺各地的花道學員彼此牽起彼此的手，拉近彼此的心，並且互道「感恩」。[攝影者：鄭春金]
圖右 ：講師賴麗雪（右）在臺前示範，花材須剪出長度，兩片一組呈現有層次感，更有生命力。[攝影者：鄭春金]
圖左 ：人有個性，花有花性，七十二歲邱林金貴（右）分享人與人要有空間，也要學習別人的優點。[攝影者：鄭春金]
圖右 ：來自臺南學員郭怡君專注聽劉寶清老師解說，前後要有高低，謙卑有禮，心靈有方向。[攝影者：鄭春金]
