< 前一個 | 下一個 > |
---|
![靜思花道種子講師齊聚彰化靜思堂,於彰化志玄社教中心清凉地前歡喜合影。[攝影者:鄭春金]](/community/./images/community/B609F760353511EF86F2BBAF17AFA204_0.jpg)
◎以花語傳法
靜思花 道指導師父靜思精舍德普師父,因事無法前來,遂由跟隨師父多年的李寶雲代為分享。李寶雲是教師退休,說話幽默,透過一張張照片,闡明人事物與花材一樣皆可相互融通。
以花語傳法,以有形化無形,傳達證嚴上人的法,大家反應很熱絡,且對分享的內容都能提出自己的觀點。
葉秀鳳是彰化資深花道講師,她表示透過靜思花道,傳遞上人的法,進行菩薩大招生。秀鳳年屆八十仍精進不懈,堪為後輩的榜樣。
李寶雲分享很多平時與德普師父相處的點點滴滴。她和大家分享,德普師父的要求很嚴格,很會隨機教育。
記得有一次幾位老師要去布置會場,向德普師父說:「我們要去布置了。」德普師父一聽立刻糾正:「不要說『布置』,我們只是點綴、點綴。」
因為布置會場事情很多,而插花只是其中一小部分而已。德普師父要大家縮小自己,所以只能說去「點綴、點綴」。簡單的一句話,讓大家都受教了。
在座的講師利用共修機會分享,他們如何透過靜思花道來傳遞上人的法。因為靜思花道也是傳揚靜思法脈的法門之一。
長期居住在中國大陸的林珠如,把慈濟的花道人文帶到大陸發展。她在大陸的足跡很廣,有貴州、重慶、西安、成都、甘肅等等很多城市。
她說當地人都很喜歡靜思花道,可是在當地花材取得不易,反觀在臺灣學插花真是幸福,取材方便。
她謹記上人叮嚀:「兩岸的障礙用愛克服,志工要輕輕地踏上、穩穩地站住。」她表示有一次去做慈善關懷,看到大布條寫著「感謝慈濟人,祝你們長命百歲」,內心十分感動,感恩上人的德和全球慈濟人的付出。
◎以花道結好緣
葉秀鳳說有形的教育在學校,無形的教育在社區。她除了在國內教學,也將靜思花道人文帶到中國大陸與美國。
2009年,葉秀鳳到四川的漢旺小學做關懷時,就以花道展現人文之美,讓當地的小朋友感受到花的美學與生活的連結。
2014年在美國洛杉磯慈濟有義診活動,她也在那裡辦花道教學,讓當地的民眾除了看診又可欣賞與學習花道之美,以增添許多生活的樂趣。
另外在國內辦讀書會時,她也會加入插花的課程,讓學習多元且增添樂趣。在支援烏克蘭與土耳其的募款活動上,花道也可派上用場也有點綴環境的功能。
她說走到哪裡都用插花來傳遞人文,因為幾乎所有人都喜歡花,都想看到美的作品。只要有心、只要願意,隨時都可以用花道來影響環境與生活,也可以用花道來結好人緣。
經常在海外志工營隊承擔布置的蔡美莉,構思如何利用花材呈現,配合營隊的屬性呈現出慈濟人文。為了讓海外法親了解,特別準備英文版,介紹主題所要表達的意境。
◎以歡喜心布施
花道講師中唯一的男眾林俊男分享,他成為講師,備課的心情有些壓力,卻也是前進的動力。在座的講師聽了很有共鳴、微笑,備課要花費許多心思,用心在花道專業。
學員王麗薰則分享了許多上課經驗,如花材垂直線代表一心一意,做人不要三心二意;如照相,每個人都是主角,不要看輕自己。
她鼓勵新的花道老師用上人的法,就會自在而不緊張。布施有很多種,除了財施外,一句話使人產生善的心念,也是布施。透過靜思花道課,能接引學員參加社區志工培訓,加入慈濟志工行列。
緊湊又豐富的課程讓陳禹慈倍感豐收,分秒都在汲取講師傳授的寶典。她分享如何善巧地將《靜思語》帶入課堂中,讓學員歡喜參與社區活動。
時間就在大家熱烈分享中匆匆溜走了,大家依依不捨,互道再見。
![](/community/./images/community/B609F760353511EF86F2BBAF17AFA204_1.jpg)
![](/community/./images/community/B609F760353511EF86F2BBAF17AFA204_2.jpg)
圖左 :李寶雲分享很多平時與德普師父相處的點點滴滴。她說德普師父的要求很嚴格,很會隨機教育,很受用。[攝影者:吳明土]
圖右 :來自北區一頭雪白銀髮的吳佩瑛如實且專注的紀錄課程中的重點。[攝影者:吳明土]
![](/community/./images/community/B609F760353511EF86F2BBAF17AFA204_3.jpg)
![](/community/./images/community/B609F760353511EF86F2BBAF17AFA204_4.jpg)
圖左 :今年檢定通過的花道種子講師,出列接受大家的恭喜與祝福菩薩道上步步精進。[攝影者:吳明土]
圖右 :花道講師中唯一的男眾林俊男分享,他成為講師,備課的心情有些壓力,卻也是前進的動力。[攝影者:吳明土]
![](/community/./images/community/B609F760353511EF86F2BBAF17AFA204_5.jpg)
![](/community/./images/community/B609F760353511EF86F2BBAF17AFA204_6.jpg)
圖左 :講師葉秀鳳說有形的教育在學校,無形的教育在社區。她除了在國內教學,也將靜思花道人文帶到中國大陸與美國。[攝影者:吳明土]
圖右 :靜思花道師資培訓的種子師資於課堂中專心聆聽螢幕中,證嚴上人的開示。[攝影者:吳明土]
![](/community/./images/community/B609F760353511EF86F2BBAF17AFA204_7.jpg)
![](/community/./images/community/B609F760353511EF86F2BBAF17AFA204_8.jpg)
圖左 :長期居住在中國大陸的林珠如,把慈濟的花道人文帶到大陸發展。她謹記上人叮嚀:「兩岸的障礙用愛克服,志工要輕輕地踏上、穩穩地站住。」[攝影者:吳明土]
圖右 :陳禹慈分秒都在汲取講師傳授的寶典,她分享如何善巧地將《靜思語》帶入課堂中,讓學員歡喜參與社區活動。[攝影者:鄭春金]
![](/community/./images/community/B609F760353511EF86F2BBAF17AFA204_9.jpg)