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十八位慈濟志工於5月1日午後，來到位於田中央，遠離塵囂純樸恬靜的華龍國小，進入眼簾的是校長室走廊兩旁，吊掛著用杉木板寫的靜思語。蔡玲惠校長希望學校除文字外，有不
同的教學。透過教聯會倪寶玉跟何珮栩老師邀約安排，從靜思語學習感恩善解，了解靜思語可減少紛爭，校長大力支持靜思語教學，並親自用毛筆寫下來。
「今天為什麼大家都是空手，大愛媽媽不是到學校靜思語話劇展演嗎？」原來所有的道具和簡報紙板都是學校準備。
志工準備一袋比五十元硬幣大的紙板，每一排由第一位傳到最後一位，首先第一位大拇指頂著紙板；小指和第二位相勾，再將紙板傳到他的大拇指。以此一直傳到最後一位。所有小朋 友笑開懷，拼命用盡各種姿勢只為了安全傳遞出去，象徵志工賑災物資配送災區，體驗同心協力的重要。
◎做一個被需要的人
接著話劇演出「我要活下去」，劇中佩穎同學在學校上課、下課都在睡覺，同學總是嘲笑她，老師問她晚上都在玩？當老師轉頭向黑板；突然佩穎昏倒，送到保健室後才知道佩穎得了 重度地中海型貧血。
緊接著老師家庭訪問才知佩穎的父親出車禍，母親必需每天到醫院照顧，因此無法照顧家庭，更沒錢帶患有地中海型貧血的佩穎每個月到醫院輸血。老師問佩穎輸血打針會不會痛，佩 穎說：「手上黑色斑點都是打針的痕跡，雖然痛但我要活下去。」
沒想到又一次檢查醫生判定佩穎必須骨髓移植，否則佩穎就活不久，大家趁佩穎去上資源班的時候討論如何募款？（一）資源回收的錢捐出（二）每天放福慧撲滿給同學投（三）二手 玩具義賣。全班通過分組進行。甚至帶動全校師生一起發揮愛心，助人第一。
最後十二位大愛媽媽運用手語展演（小天使星星），只要人人輕輕點亮星星就變小天使，面帶笑容時時刻刻付出愛心，小天使幫助別人，做個關懷人的人，做個被需要的人，小天使生 命真正有意義。
看了今天大愛媽媽的演出，輔導主任梁桂錦告訴同學，想想看自己能為別人做什麼？要如何互相幫忙？ 如何把愛心帶回班上？如何用愛和感恩心化解紛爭和不快。相信靜思語「人人 合心協力，才能發揮最大的力量」。已透過戲劇潛移默化，把「做一個被需要的人」觀念，傳達給參與活動每一個人的心。
圖左 ： 小朋友笑開懷，拼命用盡各種姿勢只為了安全傳遞出去，象徵志工賑災物資配送災區，體驗同心協力的重要。[攝影者：何珮栩]
圖右 ： 大愛媽媽化作小朋友全神投入演出話劇。[攝影者：何珮栩]
圖左 ： 結束這場活動，参與的學生笑開懷離開會場。[攝影者：何珮栩]
圖右 ： 小朋友一個個專注凝神欣賞大愛媽媽演出。[攝影者：何珮栩]
