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7月30日早上陽光普照，彰化福興文開幼兒園的老師們在門口迎接小朋友，見到慈濟志工到來，親切招呼，並要志工天氣熱快到屋裡坐。
執行長施純芳女士想為志工準備茶水(外購)，不過志工平日都有自備茶水的習慣，並請執行長不用費心。十一位志工帶來五百個竹筒，配合園方「竹筒啟善念耕福田」活動，將園內 將近五百位師生的善心化為行動，行善助人。
◎深呼吸 別生氣
文開幼兒園的洪淑敏老師，同時也是慈濟志工，向施執行長提出「竹筒助人」的構想，執行長歡喜答應，「慈濟的品德教育讓人放心，平時老師和孩子互動，難免會嚴格，藉由志工與 孩子互動，用輕鬆的氛圍融入品格教育，孩子一定更能接受。」淑敏老師轉述執行長的話。
活動在三樓舉行，因為無法一次容納五百人，只好分三梯次大、中、小班。小班的孩子需要老師更用心地對待，雖然含著眼淚，嘴裡說著找媽媽，但在老師的陪伴下，還是舞動雙手跟 著慈濟志工比著「別生氣」手語歌。
「別生氣，先做一次深呼吸、深呼吸，趕走不好的情緒…每一天，從家裡開始練習，到學校，到人群中快樂的遊戲…」
大愛媽媽趙淑芬活力十足的手語帶動，小朋友天真活潑的學著，透過手語帶動，了解好脾氣是從日常生活中養成的好習慣。
剛剛在來的路上，馬路正在進行施工，機車不能通行，眼看時間快要到，趙淑芬就將機車停在路邊，跑步進到幼兒園，志工關心問：「累不累！」
趙淑芬說：「路有障礙，我們就跨越障礙，來這裡能跟小朋友，結好緣、做好事，一點都不累！」她臉上保持著燦爛的笑容，一點都看不出來疲憊，只一心一意想做好一件事，就是將 歡樂帶給幼兒園的小朋友。
「你喜歡跟愛生氣的人交朋友嗎？」志工林明雪問著小朋友們。
「不喜歡…」，小朋友大聲的回答。明雪要小朋友做人見人愛的人，別亂發脾氣，發脾氣無法解決問題，且傷人又傷己，不要讓媽媽為自己叫罵，變成兇巴巴的「茶壺女人」(指：一 手插腰、一手指著別人開罵，狀似茶壺)。
趙淑芬對小朋友說：「從家裡開始練習時，可以將愛的小撲滿(竹筒)放在鏡子前，每天對著鏡子練習微笑，每天發好願，要發脾氣前就投一塊錢到竹筒祝福自己，再做一個深呼吸， 告訴自己：『我會越來越棒的，每天都要笑瞇瞇的喔！』」
人應顧好自己的心念，生氣是短暫的發瘋，不要隨便發脾氣，做個人見人愛的人。
◎做錯事要說對不起
影片中播放的是卡通「唐朝小栗子」，影片教化著，愛發脾氣的同學，不小心踢到別人的東西，引發一連串風波，不但解決不了事情，反而把事情越弄越糟，最後只有原諒才能化解彼 此的對立。
證嚴上人曾開示：「生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己！」所以每個人都應控制好自己的脾氣，如果做錯事也要勇於認錯。
「不小心踢到別人……」志工舉了很多會犯錯的例子。「要說對不起！」孩子們沒等志工把話說完，很自然的把話接了下去。
◎相親相愛 人見人愛
小真：「啊！我忘記帶彩色筆了，你的可以借我嗎？」
小芬：「我才不要呢！」
小琴：「那我的借你好了！」
畫圖課時，小朋友有的忘記帶彩色筆，有的大方的借給別人，有的不想借… 。
上數學課的時間到了喔，老師說：「小朋友將尺拿出來。」
小芬：「我沒有帶尺，小真，你的可以借我嗎？」
小真：「我才不要呢！你剛剛彩色筆又不借我！」。
老師對著小朋友說：「小朋友要相親相愛，互相幫忙啊！」
四位師姑即席表演話劇，用簡單的方式呈現，讓小朋友明白人與人要互相幫忙，才會有好人緣。
如同活動中播放「善的迴力鏢」，影片中一位男子在幫助別人之後，一個善舉，感染力像蝴蝶效應般的迅速擴散，一個接著一個的延續。將善念傳出去，就像「迴力鏢」一樣，最後又 回到了自己的身上。
品格教育、好習慣的養成，需從小在日常生活中慢慢培養，活動結束時，正好小朋友用午餐時間，有三位小朋友幫忙拿著小鍋子，為班上同學服務。
「小朋友好棒喔！為大家服務喔！」慈濟志工讚嘆著，許元博小朋友回答說：「老師教我們要互相幫忙啊！」
◎師長以身作則 捐竹筒助人
「感謝親愛的爸媽，給我擋風遮雨的家…感謝親愛的老師，教導我無窮盡的知識，指引人生迷惘方向…」，在充滿感恩的歌聲中，揭開愛的小撲滿，竹筒認領的儀式。
首先園長卓燕玉代表施執行長，捐助竹筒給慈濟轉助需要幫助的人，接著，孩子一一認領竹筒。
施執行長將預先準備好的一元銅板，分送到每一個小朋友的手中，鼓勵與祝福小朋友今天愛的表現，接著每一位小朋友將手中銅板投入自己拿到的竹筒，累積愛的能量。
「感恩的人最有福氣，每個人都來做有愛的小菩薩，好不好？」施執行長向幼兒園的小朋友說著。
「好！」小朋友大聲的回答。施執行長告訴小朋友「從今天開始，要發好願、說好話、做好事，每天在家可以幫忙做家事，如果得到爸爸、媽媽的獎勵拿到零用錢，就可以存到愛的小 撲滿做好事，幫助有需要的人。」
「祝福你平安健康、乖乖長大喔！」花鹿班美蓉老師抱著可愛的粘小弟弟，拉著粘小弟弟的小手，將手中的銅板投入愛的小撲滿，美蓉老師像媽媽的心，細心呵護著。
粘小弟弟大大的眼睛、帥帥的臉龐，看著美蓉老師，兩人眼神交會，流露出像母子般的感情，美蓉老師對先天性小兒麻痺的粘小弟弟，以媽媽心、菩薩心泛著淚光，疼愛有如自己孩子 般，祝福可愛、帥氣的粘小弟弟，平安健康地長大！
「從慈濟兒童班學到的靜思語教學，現在都用上了！」洪淑敏老師歡喜分享著在幼兒園落實靜思語教學，種下善根，啟發善良的本性。
活動氛圍溫馨融洽，在活動尾聲，施執行長與慈濟志工相約，12月17日與園方活動結合，舉辦竹筒回娘家活動，大家一起努力向前，培育有禮貌、孝順人見人愛的小菩薩。
圖左 ： 文開幼兒園園長卓燕玉拿著竹筒，告訴孩子們，當表現良好，幫忙做家事，爸爸媽媽給與零用錢獎勵時，就可以投入竹筒幫助別人。[攝影者：温燕雪]
圖右 ： 四位志工即席表演話劇，用簡單的方式呈現，讓小朋友明白人與人要互相幫忙，才會有好人緣。[攝影者：田淑惠 ]
圖左 ： 三樓無法一次容納五百人，只好分三梯次，小班的孩子一百多人，在老師帶領下，認真聽志工講話哦！[攝影者：田淑惠 ]
圖右 ： 「慈濟的品德教育讓人放心，藉由志工與孩子互動，用輕鬆的氛圍融入品格教育，孩子一定更能接受。」施純芳執行長(圖右)預約下次竹筒回娘家活動和園方活動相結合。[攝影者：田淑惠 ]
