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「屏東縣111學年度中小銜接—國小畢業生暑期陪伴計畫：大手牽小手一起玩創意」營隊活動自6/26至6/29在五所學校：琉球國中、恆春國中、東新國中、內埔國中、林邊國中校內辦理研習課程。今日(6/30)課
程移到慈濟高雄靜思堂學習花道、茶道隨後舉行圓緣典禮。各校師生及入班陪伴志工抵達靜思堂時，由高雄志工引導至和敬廳各校座位區安置好，再依照課表流程分成三組由志工協助引導到各教室地點進行分站活動。學校參訪分站為Ａ導覽、Ｂ茶道、Ｃ花道。茶道、花道對於來訪五校師生們來說，可以說是首次參與的初體驗。
◎分站花道 述說人與植物的對話
學員依序進入花道教室落坐，花道老師告訴同學們在欣賞植物時，可以靜心去觀察從植物裡面了解它不一樣的地方，而且這個葉子或那花朵要看著自己，可以發現跟人一樣會有表情，彼此對話中，可以感受人與植物間的親密。
她介紹這次插花材料有黃色文心蘭、白色深山櫻、紫色鈕扣菊、綠色的鵝掌藤、仙丹花葉子、扁柏及五根長短不一的透明管子，還有一個長條紅色紙，請師生們自行發揮創意想像力，設計自己面前的那一盆花。
內埔國中學員鍾翔羽照著靈感把扁松葉插在大葉後方，再將花朵穿插葉片之中，他覺得這樣子看起來漂亮。他跟阿媽一起體驗了花道和茶道，他很感謝慈青哥哥、姊姊們五天的陪伴，今天學到很多，如花道可以美化空間，賞心悅目讓心情愉悅；茶道的奉茶學到尊重。
隔桌的李語熙的盆花則將花朵擺在前面，花是花、小樹與小草層次分明，看來完全是不一樣的感覺，她覺得這樣一來小盆花清楚又好看，讓人心情愉快。
講師在花道教室間走動，隨時留意學員們的作品，有時停下腳步，彎著腰指導同學將一整排扁柏微調一下角度與位置，「有正有反，就是有立的有側的，這樣子看整體的美感就跟剛剛有不一樣感覺。」
第一次學插花的內埔國中學員王祐銘手拿自己的作品分享道，插花過程中會讓自己充滿藝術和美感，當作品完成後，看著它又是滿滿的成就感。
對這些參加「大手牽小手」營隊的同學們來說，可以認識新朋友，學習與學校不同又好玩的課程，動手插花很有趣又能感受藝術美感。李同學表示，今天還能體驗花道與茶道的慈濟人文，感覺到這盆花像一家人，準備將自己的作品帶回家送給親愛的媽媽，讓他有給溫暖的家。
◎願此香花雲 供養一切佛
另一間教室花道老師林柳葉師姊在教琉球國中師生、入班陪伴志工插花前，先請學生們將花材舉高至眉間說，感恩佛恩、天地恩、父母恩、師長恩，最後感恩眾生恩。她開始介紹各式花材，扁柏代表長壽，文心蘭代表活潑可愛，菊花、仙丹、七里香、深山櫻，幾乎都是隨處可見的花材。
鵝掌葉舖平斜插入綠色海棉，發揮創意隨心自在想像一家人有大有小，有老有幼，依序插入各色花朵與樹葉。二位活潑有創意的孩子插完盆花後，隨手將桌上的剪刀也運用裝飾上去，花道老師發現了，沒有覺得不妥，反笑稱是被孩子的創意給折服了。
花道老師林柳葉鼓勵師生們將插好的盆花帶回家，「願此香花雲，遍滿十方界，供養一切佛。」用最虔誠的心來供佛。
◎校長陪同初體驗 感恩道不盡
琉球國中蘇傳桔校長也跟著學生們一起學習花道、茶道。他非常認同慈濟的人文禮儀，在國小生剛畢業進國中新環境前，可以有這樣的營隊減少他們的陌生感。蘇校長說：「以往課程都是國英數學科，在進入國中前有這樣一個大手牽小手的活動，對他們人生成長是另一種體驗，因為課程不一樣，都是讓他們從做中學，然後做中覺，我覺得這是一個很深的體驗，跟一般的學科是不一樣。」
「花道跟茶道一樣培養我們的感恩心，透過實作學習到花藝。」蘇傳桔很慶幸自己有跟來高雄靜思堂，他借用同學們的雙手向志工一個熱烈的掌聲說感恩。「多謝你、謝謝你、感恩你、Masalu、thank you！」蘇校長用五種感謝你的說法帶動全場大聲說感恩與熱烈鼓掌聲，圓滿結束一堂有趣又有藝術美感的花道課。
小小一盆有著各色的花及葉呈現生意盎然，組合起來可以說明庭園之美也可以是一家人的展現，給人留戀其間悠閒休憩的好時光。也讓這些畢業生回到小四時讀過的課文〈一束鮮花〉，鮮花為美麗自己而綻放，也芬芳周圍環境，它點綴人類的世界，讓人看見改變的力量，講師也期許花道能帶給人人美好的藝術生活。
圖左 ：各校師生及入班陪伴志工抵達靜思堂時，由高雄志工引導至和敬廳各校座位區安置好，再依照課表流程分成三組由志工協助引導到各教室地點進行分站活動。[攝影者：陳靜惠]
圖右 ：內埔國中學員鍾翔羽照著靈感把扁松葉插在大葉後方，再將花朵穿插葉片之中，他覺得這樣子看起來漂亮。[攝影者：陳靜惠]
圖左 ：對這些參加「大手牽小手」營隊的同學們來說，可以認識新朋友，學習與學校不同又好玩的課程，動手插花很有趣又能感受藝術美感。[攝影者：陳靜惠]
圖右 ：插花材料有黃色文心蘭、白色深山櫻、紫色鈕扣菊、綠色的鵝掌藤、仙丹花葉子、扁柏及五根長短不一的透明管子，還有一個長條紅色紙，由師生自行發揮創意想像力，設計自己的那一盆花。[攝影者：陳靜惠]
圖左 ：入班陪伴志工洪財勝(左)與洪大華(右)拈花惹草初體驗，仔細聆聽講師說明插花步驟與花道意旨。[攝影者：陳靜惠]
圖右 ：琉球國中蘇傳桔校長非常認同慈濟的人文禮儀也跟著學生們一起學習花道、茶道。[攝影者：陳靜惠]
圖左 ：第一次學插花的內埔國中學員王祐銘手拿自己的作品分享道，插花過程中會讓自己充滿藝術和美感，當作品完成後，看著它又是滿滿的成就感。[攝影者：陳靜惠]
圖右 ：花道老師林柳葉師姊在教琉球國中師生、入班陪伴志工插花前，先請學生們將花材舉高至眉間說感恩，對天地萬物道感恩。[攝影者：陳靜惠]
