| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
酷暑的七月，豔陽高照，雖然天氣非常炎熱，但是冠迪幼稚園暑期安親班的學生40人，不畏溽暑利用暑假期間，為了學習更多的環保知識與學習分類，於2013年7月3日在何嘉
美老師的率領之下參訪屏東環保教育站。
今天來參觀的40名活潑可愛的小學生，據領隊何嘉美老師說：「他們來自忠孝、仁愛、和平、瑞光、長興等校。我們冠迪何仟慧園長注重環保教育，認為慈濟環保站是學習環保教育 的最佳場所，所以安排環保課程到屏東環保教育站參觀，學習做環保！」
今天來參觀的學生，年齡從7歲到11歲，是學習力最快、模仿力最強，可塑性最大的時期 ；明智的課外輔導老師 ，利用暑期帶領他們更深入的學習做環保，趕上世界的潮流-環 保救地球。當今世界各國最注重的課題、各國最緊迫的課題，就是環保教育，因為我們住的地球越來越熱，地球真的是生病了，拯救地球最有效的方法就是做環保。
◎人人做環保 地球一定好
今天的課程分為靜態與動態。靜態課程在室內進行，孫錦珠師姊採用新穎的啟發式教學法，頗為生動有趣。因為答對問題的學生，可以獲得靜思語的卡片。講題是:「人人做環保 地 球會更好」。
才從銀行退休兩年的孫錦珠師姊，積極做慈濟，如今已是一位稱職的慈濟環保教育講師。她課前準備得非常豐富，更攜帶許多靜思卡片，準備送給注意聽講、答對問題的小朋友。 她提出許多問題來問小朋友~~ 「地球的溫度愈來愈高，跟人類製造什麼有關？」﹝二氧化碳有關﹞。 「每天我們製造排出二氧化碳濃度若超過400PPM，地球的溫度升高幾度？」﹝攝氏兩度﹞。 「溫度升高令我們覺得不舒服，所以地球溫度升高，90%二氧化碳是誰製造出來的？」﹝人類﹞。 「所以世界共同的問題是環境危機。我們更要節能減碳，做甚麼來救我們的地球」？﹝環保﹞。 「去年8月26日﹝天平颱風﹞重創南台灣與蘭嶼是甚麼颱風？」﹝天平颱風﹞。 「另一個是蘭嶼，天平颱風使恆春南門淹水嚴重、滿州鄉港口村茶山路卻發生百年難得一見的土石流。土島上的加油站、水電、交通等都被摧毀面目全非，其實可怕的天災都是誰造成 的?﹝人類﹞。 「什麼是溫室效應？」﹝CO2及甲烷增加，使地球溫度升高。地球暖化宛如地球裹了毯子，熱散不開來。﹞ 「世界有70億人口，有多少人口在挨餓之中？」﹝10億人﹞。 「海地很多人每天僅吃一餐，沒飯吃，吃什麼？」﹝泥巴餅﹞。 「記得23年前，證嚴上人到台中新民工商演講，希望大家用什麼來做環保?」﹝鼓掌的手﹞ 「拯救地球最快的方法就是什麼?﹝做環保﹞。 缺水缺糧，無家可歸。環境難民是世界共同問題，台灣缺水排名第幾?﹝第18名﹞ 「環境危機。資源要回收，垃圾變黃金，黃金變愛心，愛心化清流，清流繞球全球。 因此清淨在源頭，要做到什麼? ﹝少用衛生紙，帶手帕，購物帶環保袋，塑膠袋重複使用，攜帶環保餐具...﹞ 「防止環境繼續惡化人人都有一份責任，我們要立即改變，就是從日常生活中，力行節能減碳。」 「素食可以救地球-蔬食是體內最好的環保。何謂一日五善?」﹝省水、省電、省食物、改變交通工具、攜帶環保餐具。﹞ 「環保十指口訣是什麼?」:瓶瓶罐罐紙電一三五七。 「做環保，要做到哪四心?」 ﹝環保志工多用心、日日環保有恆心、保護地球用愛心、世界變好真開心﹞
真的要大地健康，人人平安，疼惜大地，不能少你一人。 有獎徵答真有趣，獲得靜思語卡真高興。
◎動態課程做環保 仔細分類垃圾變少
今天小朋友分成一至三年級一組，四至五年級一組，前一組20多位的小朋友，幼小體力不足，分配到由郭宜彰與林裕鉦師兄帶領的，負責踩扁寶特瓶，只見小朋友高高興興地踩著寶 特瓶，沒有一位小朋友閒著沒事，也互相比較著誰比誰踩得多。因為踩著寶特瓶會發出聲音，小朋友更覺得有趣而欲罷不能。
有趣又好玩的時光容易過，「休息了！」的聲音響起，同學們還是踩個不停。「真的很好玩！」小朋友依依不捨地離開時說:「下次還要來！」
另一組中高年級小朋友，從事比較困難的分類，由陳辰榮師兄帶領。這個堆積如山的未分類區，必須分做瓶-塑膠瓶﹝又分為寶特瓶及一般塑膠瓶）、瓶（玻璃瓶）、罐（鋁罐）、罐 （鐵罐）、紙（分為報紙與雜紙）、電（電池）、一（衣服）、三（３Ｃ）、五（五金）、七（其他）；這十種分類法比低年級的踩寶特瓶困難多了。不過，同學們看到眾多的回收 物，很有興趣的分類著，他們低著頭兩隻手從不停歇，把回收物品放進同一類的籃子裡，做得不亦樂乎。
◎收穫滿滿永難忘 教父母做環保尚蓋讚
就讀和平國小潘姓女同學據說得到三張靜思卡片，回家後會教母親做環保。她跟母親說要節能減碳，少騎機車改騎腳踏車或多走路，少吃肉、多吃素食，塑膠袋要重複使用，少吹冷 氣，用淋浴不要泡澡。能夠學以致用的孩子多棒呀！她今年九月將升上二年級，小小年紀就會學以致用，是名符其實的小小環保生力軍。未來我們的國家社會很有希望。
另一位瑞光國小三年級，戴著眼鏡的邱姓男同學也獲得三張靜思卡片，每個問題他幾乎都會回答，叫他三次，全部答對，問他在家有沒有做環保，他說：「有，才會回答的。」
小朋友在家若能做環保，環保教育就成功了大半，因為兒童是國家未來的主人翁，從小訓練做環保，我們的國家社會才有希望。
圖左 ： 冠迪幼兒園參訪屏東環保教育站， 講師孫錦珠師姊講解靜態課程。講題是人人做環保 地球會更好 。鄭師姊教導小朋友十指分類法。[攝影者：王清山 ]
圖右 ： 冠迪幼兒園參訪屏東環保教育站， 講師陳辰榮師兄負責動態課程。教導同學如何分類。[攝影者：王清山 ]
圖左 ： 資深的邱文華師兄頒獎給答對的同學。[攝影者： 張玉梅]
圖右 ： 得到三張卡片的邱姓同學，由講師鄭錦珠師姊頒獎。[攝影者：張玉梅]
