| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
2024年3月16與17日連續兩天在新竹靜思堂舉辦人文真善美基礎研習課程，16日陰天霧茫茫的天氣，志工們歡喜來參加人文共修，特別邀請專業講師及花蓮本會同仁，來授課手機美學攝影和慈濟圖文編輯系統TMC實
作課程及經驗分享，傳達人文真善美的信願行，為慈濟留歷史也培養團隊默契，今日參加人員共一百二十位。新竹靜思堂外面停了許多軍卡車，造成停車一位難求，原來是慈濟基金會借出靜思堂場地給新竹後備軍人教育訓練活動使用，資深志工陳營基叮嚀著志工們開車麻煩轉入地下室停車，接著，陳營基就到人文共修課程來分享，早期資深志工在人文團隊耕耘很久，看見大家很歡喜，也歡迎新發意菩薩來參加人文課程，陳營基說他對於參加九二一大地震援建希望工程學校的過程印象已模糊，幸而有人文團隊幫忙留存歷史足跡的資料，回顧自己的故事不至於煙消雲散，所以人文真善美真的很重要，為慈濟留歷史做見證同時也為自己人生留下美好的回憶。
◎傳授心法 用心即專業
一指神功也能拍出好照片嗎？從小喜歡照相，目前自營廣告印刷、攝影設計工作室的慈濟人文真善美影視志工林瑞合，傳授拍攝心法，如何在零基礎上，透過手機拍攝美學，分享時間、空間和人與人之間的故事。
「我自己很喜歡這樣子拿，如果單手拿的時候，我的鏡頭在左手邊，我比一個『7』就可以這樣子扣住，右手用拇指、食指兩個手指頭做伸縮，大家試看看！」如何穩握手機拍攝？瑞合接著分享經驗，自己也是透過不斷地練習，如上人常言道「用心就是專業」。透過兩指縮放，大、中、小構圖概念深耕在腦海裡，然而適度留白也很重要，切勿塞得太滿。
手機失焦怎麼辦？將手機晃一下，以其自動重新對焦即可。又如何讓主題更突出？瑞合接著拉開窗簾，春陽瞬間灑進教室，善用光線的方向，無論是順光、側面光、逆光或反射光，捕捉人像輪廓及捕捉眼神光，善用手機的人像攝影模式，有了前後景深構圖，讓主題更突出。
手機的光圈是固定的，用手指在手機螢幕上偏亮的地方點一下，照片就會變暗；點了較暗的地方，照片就變亮。這是手機最基本的亮度調整。iphone手機在手點螢幕後出現黃色方框，右側有個小太陽，以手指壓住小太陽往上下滑桿，就可以調整照片亮度，幫助拍攝者測光跟對焦。
如果真的找不到好主題，瑞合認為藍天、白雲就是最好的題材，無論是每天的日出或夕陽，色彩自然而濃厚，最幻象感覺的風花雪月、花草樹木等特寫都是很好的題材，拍不了大作就拍小品，有了作品成果，不外乎善用line相簿、臉書等平台與人分享人與人之間的故事。
◎淨化人心 恆持初衷
2005年在慈濟人文志業中心廣播部門就職，透過大愛網路電視做現場節目，五年多的時間後轉任至新聞部，大愛電視臺新聞主播李璧秀， 16日特別以「淨化人心恆持初衷」為主題，為新竹人文真善美志工群建立信心與正確觀念。
曾經有真善美志工問：「送大愛臺的新聞又沒播，還需要繼續紀錄嗎？」「大愛臺的目標是淨化人心，是讓大家看見慈濟的平台，而人文真善美志工的使命又是什麼？」曾負責志工新聞組長達十三年的璧秀似乎特別懂志工心，她提到「難就難在沒有信心，難在沒有感動。」
經年累月流程一模一樣的慈濟活動，如何記錄？璧秀說，紀錄者要先知道特色在哪裡？記錄非突發性計畫性活動，必須參與事前籌備會，否則只能流程式紀錄，若不小心拍到重點，那也只是運氣好而已，所有大藏經不是為了製作新聞而是為了社區深耕，為社區留足跡。
活動要創新，必須建立在慈濟人文上，相信有了善的動力與愛的循環，慈濟大藏經除了深耕社區外，更能號召人人一起做好事，一起做慈濟。如何發掘好故事？璧秀認為各功能組可以當引薦人，在自媒體發達的現今社會，IG、臉書等等，任何一個管道都可以傳播，有了故事，加上圖像與文字加註感動自己再感動別人，才能菩薩大招生。大藏經建立在感恩、尊重、愛的基礎上，善用口傳播美善故事，璧秀呼籲並期許大家「人人真善美」的重要，「人文真善美」可以不只是「人文真善美。」
◎善用工具 TMC實作
花蓮文史處楊采蓉、蒲采緹、沈冠瑛三位同仁，來教志工多媒體蒐集課程與實作TMC操作，首先楊采蓉先介紹TMC的各媒材收集器介紹、數位典藏、大藏經及社區2.0的內容操作解說，讓志工先登入資料再來實際操作，簡述後由蒲采緹接著介紹攝影出班前活動注意事項，最重要的工具的檢查器材的隨機應變，活動的主題畫面，如訪視或送輔具突發性的等等故事，以及大型活動彩排如法器及團隊分工編採會議，掌握籌備會議的主題。
采緹接著說除了場地勘查外也需注意特殊的人物等等，拍攝要尊重得到被拍攝者的同意，採訪者要讓受訪者簽同意書，保護自己也是保護受訪者權益。攝影者在日常挑圖根據活動內容主題挑選五張相片精選，大活動如浴佛歲末祝福可以挑選二十或三十張的相片，圖說相片內容加入故事及背景資訊，使用關鍵字讓讀者更明瞭，圖說盡量寫清楚詳細，亞洲地區人有名字相同可加授證的法號，才能讓找資料的人更快速完成。
同仁沈冠瑛一邊操作一邊口述，慢慢教導在場志工操作，讓志工們學會上傳圖片寫人事時地物的作業程序，及AI圖片解說，在彼此教學相長下很快的完成TMC實作，希望志工能在實務上更熟練使用圖文編輯系統。
◎用法喜的心來學習
特別從雲林虎尾來的志工張麗敏，從fb的資訊裡得知新竹有安排人文共修的課程，且海報非常吸引人，所以取消本來已報名出班勤務，而來新竹上課，張麗敏說:「今日用法喜的心來學習。」以前是在電腦上可以操作，現在手機就可以一氣呵成，尤其林瑞合講師說明廣角跟遠深的距離還有對焦區塊，讓她學到手機的人像功能，講師演講的過程內容活潑生動，佛法已融入靈魂裡，真是證嚴上人的好弟子，所以不論做事情心中要有佛法讓她很讚歎。
教育團隊的窗口白慧真說起，辦活動如營隊等還要設計課程，每次出班還要填寫課程特色是什麼，有點小小的煩心，覺得已經設計許多課程還要寫活動的進行內容，人事時地物的配合，讓她覺得壓力很大。上完今天的課程了解到人文團隊的不容易，真的很佩服也難為人文團隊，以後真的要寫活動紀錄與課程的特色，讓人文團隊更佳了解活動內容。
會眾杜淳美肯定慈濟在台灣已耕耘很久了，對整個社會與國際都不斷的在奉獻，取之於社會用之於社會，慈濟有活動有課程，經志工的誠意邀請，會共襄盛舉，對自己的身心靈有幫助外還可以學習興趣。
人文真善美團隊善用科技的力量，傳播美善留住當下的瞬間，從圖文影中感動，啟發大家善的力量與愛的循環，恆持剎那留存永恆的歷史紀錄。
圖左 ：同仁沈冠瑛(左一)邊操作一邊口訴，慢慢教導在場志工操作，讓志工們學會上傳圖片寫人事時地物的作業程序，及AI圖片解說，在彼此教學相長下很快的完成TMc實作，帶著彼此滿滿的祝福完成課程。[攝影者：林德文]
圖右 ：會眾杜淳美(左一)慈濟在台灣已耕耘很久了，對整個社會與國際都不斷的在奉獻，取之於社會用之於社會，慈濟有活動有課程經師兄姐的誠意邀請會共襄盛舉，對自己的身心靈有幫助外還可以學習興趣。[攝影者：卓麗真]
圖左 ：特別從雲林虎尾來的志工張麗敏(右二)，從fb的資訊裡得知新竹有上人文共修的課程，且海報非常吸引人，本來已報名出班培訓的課程拍照後來取消來新竹上課，她說:「今日用法喜的心來學習。」[攝影者：卓麗真]
圖右 ：大藏經必須建立在感恩、尊重、愛的基礎上，善用口傳播美善故事，李璧秀(右前面二戴眼鏡)呼籲並期許大家「人人真善美」的重要，「人文真善美」可以不只是「人文真善美。」[攝影者：古茜雯]
圖左 ：資深志工陳營基(講者)，記得當時參加921的過程印象已模糊，幸而有人文團隊幫忙找回歷史足跡的資料，所以人文真善美真的很重要，為慈濟留歷史做見證同時也為自己人生留下美好的回憶。[攝影者：林德文]
圖右 ：楊采蓉(左一)先介紹TMC的各媒材收集器介紹、數位典藏、大藏經及社區2.0的操作解說，讓志工先登入資料再來實際操作，簡述後由蒲采緹(左二)接著介紹攝影出班前活動注意事項，最重要的工具的檢查器材的隨機應變，如訪視或輔具突發性的等等故事，以及大型活動彩排如法器及團隊分工編採會議，掌握籌備會議的主題。[攝影者：林德文]
