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今年適逢慈濟教聯會與慈青成立二十週年，慈濟基金會藉此因緣，建立全球教育交流平台。透過教育年會、經藏演繹、多媒體記實與動靜態展演，期待能影響教師秉持大愛--「喜捨
教化覺有情」；而學生能見苦知福--「悲智育成菩提林」。
新竹區的教育功能有教師聯誼會、慈懿會、慈青、慈少、兒童班等團隊，自四月份起，每週一、四在新竹聯絡處共修，負責整合新竹教育功能團隊的許玉鳳老師說：「透過法共修、讀 書會，一起研習手語印記、手語妙音，在柔性的教育活動中，彼此已建立共識。」
為了向證嚴法師至誠發願，玉鳳老師提出以「心竹」的圖騰代表「新竹」教育功能團隊，透過團隊的構思，以不同功能制服呈現「心竹」二字，「心」包圍著「竹」字，就是大家合心 的美。除了與新竹諧音外，「心」代表著愛心、大無量心和大包容心；「竹」的台語發音則是「德」，代表涵養自己的德，並要以德待人、以德服人及以德互動。
家住樹林通勤，就讀明新科技大學一年級的沈漢欽，因從小參加慈少班學過手語，且祖母也入經藏，便鼓勵他一起練習。所以當獲邀住慈青社長家時，漢欽欣然同意入經藏，他認為妙 音手語的訣竅就是動作比大一點，而最令沈漢欽印象深刻的經文就是「家毀心碎人亡」，因為小時候家住南部，當八八水災時，從電視中看到從小生長的環境竟遭毀壞覺得很無常。因 為入經藏開始茹素的沈漢欽開心地說：「大家都說我變瘦了呢！」在父母的鼓勵下，沈漢欽要持續茹素。
去年就入經藏的慈青陳惠玲，雖然過程中覺得很累、很辛苦，但在踏上舞台那一刻，回想整個過程是甘甜的，所以今年廣邀學弟學妹加入，陳惠玲更挑戰妙手，說：「因為邀請學弟妹 加入，所以要陪伴他們繼續延續這份愛。」原本很容易因小事生氣的她，現在一生氣腦海中便會浮現「瞋恚猶如野火」的經文，提醒自己一時的無明，便能冷靜下來，調伏自己的情 緒。
兒童班班媽媽黃文祺，目前雖然尚未育有小孩，但覺得教育很重要，所以加入兒童精進班學習。黃文祺去年便已入經藏，藉由入經藏懺悔反省自己所造的業，警惕自己時時懺悔。〈改 往並修來〉的經文讓黃文祺改變了說話態度、做事方式，也讓文祺的媽媽很感動，文祺說：「因為脾氣不好，發願要消除無明，更精進在菩薩道上。」
黃文祺去年演繹妙音，今年挑戰手語印記，她表示都利用中午休息時間或晚上吃完晚飯後練習，因為已先熟悉經文，法入心後，自然而然很容易就能演繹出來。入經藏後開始茹素，一 年多來覺得身體更健康，精神也變好，以往常會起無名火，茹素之後脾氣變得較好。也影響同事一同吃素，黃文祺說：「只要有我在的場合，同事都很護持，會一起吃素。」
在新竹科學園區實驗中學任教的蔡惠麗老師，因2011年帶著學生參加大愛傳播營而與慈濟結緣。回想當初在傳播營短短兩天的活動中，她看見學生變得更有禮儀、待人處事更圓 融，讓她讚嘆慈濟力量。今年在洪肅芬老師及許玉鳳老師的熱情邀約下，蔡惠麗從四月份起參與了教聯二十年經藏演繹。身為鋼琴老師的她笑著說：「我本來以為彈鋼琴已經很難了， 結果演繹手語後才發現，手語更難！」而透過隨時背誦演繹經文及每天不間斷地苦練手語，讓蔡惠麗益發有信心。蔡老師也透過「靜思」演繹經文的內容，領悟「無常」乃是人生的恆 常定律。
「宇宙長空，生滅變異；六道輪迴，不由自己。」經文內容讓蔡老師體悟到，人無法揣測自己未來會遭遇什麼事，但至少可以把握當下，去做現在該做的事情。她也表示，不管是經文 內容或是大愛台所傳播的善知識，都是滋養心靈的養份，讓自己可以時時觀照自己的起心動念，每天省思是不是正在做「對的事」。
蔡惠麗說：「過去常因很多小事起煩惱心，但加入經藏演繹後，周遭的人都感受到自己的改變。」回想以前，父母跟她訴說身體病痛時，她總會制止他們，勸說不要這樣想或是不要說 這種事，因為當時她對「生老病死」帶著一種害怕跟不知如何面對的心情。但深入經藏後，她慢慢的改變了對生死的看法，現在當父母跟她訴苦時，她轉而用經文的內容與父母分享如 何面對人生無常，聲色也比以前更柔和了。因此，父母都感受到了她的改變。
蔡惠麗分享說，為了能夠好好呈現演繹的成果，她在練習時經常是邊看、邊想、邊做、又邊比，也因此讓經藏深入她的身心中。慢慢地她發現，經文涵義是這麼深遠，而入經藏的目的 是用將經文用在生活中，而不是只是比手語而已。這樣的反省也改變了蔡惠麗對很多事的看法，經藏成為她生活中的一部分。
說起話來總是輕輕柔柔的連明琴師姊提起練習的辛苦，她分享：「我自己很沒有方向感，加上剛開始對經文及歌詞完全看不懂，花了一些時間先記歌詞再慢慢佐以手語……，後來加入 讀書會所使用的書就是《水懺》，發現跟歌詞是搭配的，突然對其中的經文有頓悟的感覺。」明琴師姊也總是用「七十歲的老菩薩都可以做到，有心就不難！」來自我鼓勵。
在練習的過程中，明琴師姊常被歌詞中的「因懺、因悔..」所震撼到，因為都對應到自己的種種習氣，字字句句無不是醍醐灌頂，從中獲得諸多的法喜。正因為喜歡慈濟人在娑婆世 界的聞聲拔苦等善行，所以明琴師姊總是於課堂中與學生分享靜思語，透過靜思語的教育也看到良善的種子在孩子們身上萌芽了、孩子們也學會道感恩。家人看到明琴師姊每每分享時 的快樂法喜，都非常的護持，讓她愈做愈有力。
圖左 ： 明新科大一年級的沈漢欽(左)，在社長(右)邀約可借住他家時，便欣然同意入經藏，他認為妙音手語的訣竅就是動作比大一點。[攝影者：朱嘉祥]
圖右 ： 黃文祺(前左一)今年挑戰手語印記，她表示因為已先熟悉經文，法入心後，自然而然很容易就能演繹出來。[攝影者：朱嘉祥]
圖左 ： 蔡惠麗(前左一)分享說，經藏已深入她的身心之中，經文涵義是這麼深遠，而入經藏的目的是用將經文用在生活中，而不是只是比手語而已。這樣的反省也改變了蔡惠麗對很多事的看法，讓經藏成為她生活中的一部分。[攝影者：朱嘉祥]
圖右 ： 在練習的過程中，連明琴師姊(前右一)常被歌詞中的「因懺、因悔..」所震撼到，因為都對應到自己的種種習氣，字字句句無不是醍醐灌頂，從中獲得諸多的法喜。[攝影者：朱嘉祥]
