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「想起孩子叫我『哥哥』時，感覺彼此的心又更凝結在一起了。」徐兆明坦述想念的思緒悄然而生。很想趕快和孩子見上一面，看看他們是否長高又長胖？暫別兩個月，9/20日，
慈濟志工與「新竹仁愛兒童之家」學童們，再次歡度一個快活的午後時光。
◎接主持棒 拓展良能
2014年暑假，關懷兒童之家的活動，送別了欲北上就學的小惠，慈濟志工和院童們暫別了兩個月，思念、牽掛的情緒爬上志工心頭。在活動日前三天才臨危受命、接下主持棒的徐 兆明師兄坦述他的期待:「想起孩子叫我一聲『哥哥』時，我感覺彼此的心又更凝結在一起了。很想趕快和這裡孩子見上一面，看看他們是否長高、長胖了？」
隨著活動日一天天逼近，準備工作迫在眉睫，兆明克服心中忐忑，積極尋求學生時期準備大考的那股衝勁及運用在補習班承擔助教的人生經驗，積極找尋靈感。簡單、輕快、童言童語 般的〈花言草語〉，很適合作為開場帶動歌曲，兆明覺得這首歌曲能讓午睡初醒的院童瞬間醒醒腦，也順便趕走揮之不去的睡意，讓大家在動靜中體會歌詞中所欲傳達，學到抱持感恩 心的意涵。
◎團康遊戲 寓教於樂
接著的團康時間。「好困難喔！」聽了兆明哥哥詳細解說遊戲規則後，大家開始議論紛紛，吱吱喳喳地相互討論，如何才能在最短時間內達成目標？此起彼落的加油打氣聲，從教室貫 穿至室外，緊張度百分百，二隊勝負就在秒差間。
小個子的院童佔優勢，稍加縮身就能輕鬆穿越呼啦圈，而年長的志工們可嚐盡苦頭，只得放軟筋骨、氣喘吁吁地將身子極度扭曲，好不容易才能擺脫呼啦圈的「糾纏」。
今日課程以「不簡單的事能堅持，才是真本事；困難的事能突破，才是真耐心」之靜思語為題。到底何時該堅持？什麼事又該盡力展現突破呢？透過「環環相扣」、「單手拉拉鍊」及 「蒙眼三角分站」等單元，以寓教於樂的遊戲方式，學童們雖不盡然能在規定之時間內完成目標，但確實值得在場的大人們讚許。而「環環相扣」遊戲單元，除了考驗彼此默契外，唯 有將團隊向心力凝聚起來，才能贏得最終勝利的甜美果實。
勝利是留給沉著穩定與堅持到最後的人。「單手拉拉鍊」考驗院童是否能發揮機智與潛能，期在所設定之一分鐘內，單手將身上的拉鍊拉好。有的院童抓到訣竅、不疾不徐地就完成； 但有的卻沉不住氣，又急又氣、再怎麼使勁還是莫可奈何，最後甩甩衣袖，灰心的嘆口氣：「不試了啦！」。其實，無論遇到任何困境，只要有心尋求方法或者善用周遭資源，持續不 斷，堅持到最後，才能克服萬難，終有達成目標的機會。
「蒙眼三角分站」遊戲是由黃偉恩師兄所帶動，每一組利用一條繩子，讓六位蒙住眼睛的院童同心協力來完成一個等邊三角形，這遊戲需要全組隊員相互信任及事前縝密規劃，藉此深 切感受團結的重要。雖然無法在時間內完成，但有些孩子懷著毅力與堅持、不輕言放棄、使命必達的決心，也讓在場志工們感佩不已。
◎愛的灌溉 永不止息
短短的午後時光，志工們把握良能到院內陪伴孩子，志工的體會收穫也很多。育有兩位男孩，初次加入志工行列的張嘉娟和公婆同住，孩子集三千寵愛於一身，吃穿皆不虞匱乏，相較 於這裡的院童們要接受團體生活，食衣住行樣樣需分配使用，她不捨之情油然升起。
而看見就讀小一的小宇玩得很開心，相對於年紀稍長的院童則似乎心事重重，翟普師兄覺得教育是長時間的耕耘，若要進入孩子們的內心世界，則大人們需要付出更多的愛心及耐力。
透過彼此間愛的互動，逐漸又尋回昔日的熟稔與親切感。慈濟志工與「新竹仁愛兒童之家」學童們，再次共度一個快活的午後時光。夕陽逐漸西下，志工與院童彼此互道感恩，期待下 次見面時，眼前的孩子個個茁壯更堅強，在不間斷愛的灌溉下，能有更多的感動與啟發。
圖左 ： ）初生之犢不畏虎，首次承擔串場主持人的志工徐兆明(中間藍衣)，憑藉學生時代考 前衝勁及補教經驗，將整場活動氣氛帶到最高點。[攝影者：王芮雯]
圖右 ： 「環環相扣」單元遊戲，除扣住志工與院童間團結向心力，並拾回彼此間昔日熟悉 互動。[攝影者：王芮雯]
圖左 ： 「單手拉拉鍊」遊戲，考驗院童發揮機智、潛能，只要持續不斷堅持到最後，終能 克服萬難達成目標。[攝影者：王芮雯]
圖右 ： 新生院童小宇雖首次參加活動；但跟著其他院童哥哥、姐姐們，認真地寫起生活習 慣學習單來。[攝影者：王芮雯]
