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位於新竹市東區興學街的新竹國小，是一所創校一百二十一歲，歷史悠久的學校。走進校園，映入眼簾的是高大椰子樹，與古樸典雅的校舍與大禮堂。經過長廊來到位在校園中間的大禮堂，正值下課時間，學生來往穿梭遊戲追逐
，嬉鬧之聲不絕於耳。◎環境教育 克不容緩
慈濟志工準備著要擔任環境教育課程的簡報和道具，規劃好學生進出行進的動線及各班學生席地而坐的位置，一切就緒，志工們在禮堂入口兩旁列隊歡迎學生到來。多年來，慈濟志工到新竹國小擔任環境教育的課程，今年依舊進行，十月二十三日下午，十四位慈濟志工與六百五十位新竹國小一、三、五年級師生，分時段進行環境教育課程。不同年級有適合該年級程度的教學內容，讓學生在學校有計畫的推展環境教育教學中，經過三次由淺入深的課程，會有相當程度的環境知識。
新竹國小衛生組長陳盈秀說：「很感謝去年慈濟團體到學校講述與垃圾有關課題，我們的學生做垃圾分類時做得很徹底；今年再次入班做全學年的減塑宣導。每次我們在推廣時，很可惜的是小朋友做得到，但是家長很難。」適逢今年慈濟推行環保入戶的活動，志工邱志賢特別帶來宣導單，讓小朋友帶回家中，希望藉由孩子在學校所學的環保概念，帶動家人們一起做環保。這次課程有講到海洋垃圾問題，影片中看到海龜吃那些塑膠製品所受到的傷害，心中有一點震憾：「如果我們再不減塑，到日後我們都可能要吃塑膠製品。」讓孩子看到這些現象不只是影片呈現而已，而是跟自己切身有關，而且會影響到自己的觀點切入，他就有所警覺，可能會改變自己的行為。
◎我是節能能源小超人
「我是能能源小超人」是一年級課程的主題，師生看著一張張美麗的地球圖片，跟著講師作「深呼吸」的動作；志工林鳳湄告訴學生吸氣時，是吸進氧氣；吐氣時是吐出二氧化碳，二氧化碳會被植物吸收，如果沒有足夠的植物可以吸收二氧化碳，地球就會變熱。例如大家走進大禮堂吐出二氧化碳，因為沒有植物吸收二氧化碳，室內溫度就會增加。
講師利用有趣的繪本故事、北極熊剃毛，與在垃圾湖中游泳等影片和照片，告訴孩子「地球發燒了，受傷了」。
在日常生活中，只要做到「重複利用」、「讓我們隨手作環保」就可以愛護地球，講師特別告訴孩子，尤其是電池，務必要做好回收，不要亂丟。如果將廢舊電池混入生活垃圾中一起填埋，滲出的汞及重金屬就會滲透土壤、污染地下水，破壞人類的生存環境。繼而進入食物鏈中，間接威脅到人類的健康。
此外，鳳湄老師也提醒孩子，也可做到少喝飲料，喝完的空罐要將它清洗乾淨，做到清淨在源頭。
◎愛地球 愛自己
台下學生齊聲念著「愛地球很簡單，１、３、５；愛自己更簡單，２、４、６。」彭慧美老師請五年級的學生跟著念之外，也請同學伸出雙手跟著做動作。「1是一「筷」省水；３是蔬食有三好，環境好、健康好、尊重生命好；５是隨身五寶，出門隨身帶環保碗、筷、杯(壺)、手帕和環保袋。」
講師進一步的分享著「蔬食三好的環境好，因為蔬食是減緩地球暖化快速的方法之一。把原本種樹的土地，砍了樹畜養牛、羊，或改種動物食用的穀類，然後供給牛羊享用，樹就減少了，所以就需要多種樹對環境是很好。」台下有一位學生提問，「為了要種菜而把樹砍掉改為菜園。」慧美老師回答學生說：「這樣是適得其反」，並不是為了種菜而把樹砍掉，因為砍一棵樹只需幾秒鐘的時間，但種一棵樹要很久的時間，如果為了種菜而把樹砍掉，就沒有愛護地球囉。
「從日常生活中雖然我們有在做回收，但是可重複利用的資源不多，怎麼辦？」要「源頭減量」，慧美老師問學生「源頭在哪裡？」學生異口同聲回答：「自己」。要如何做到源頭減量呢？台下學生有人說，早上帶自己的環保杯買豆漿。有學生說，出門帶環保袋、環保碗和筷子。這樣就可以減少塑膠吸管與塑膠袋的使用，達到源頭減量；有一位學生很激動的說：「就是不要用塑膠袋就好了，真的我出門都不帶袋子。」當老闆提供紙杯時，你可以說：「不用，我用環保杯。」所以，要記得學會「不用」。慧美老師以雙手在胸前交叉，提醒同學愛護地球，學會說不用，學會拒絕；拒絕用紙杯、拒絕使用一次性產品。
慧美老師堅決有力的以雙手交叉手勢，再次提醒同學「不用」最好。最後，請同學一起手做動作，口念「愛地球很簡單，1、3、5；愛自己更簡單，2、4、6。」地球平安從「1、3、5」開始，人生幸福從「2、4、6」開始！
結束五年級課程，志工列隊歡送學生離開，志工們的口號變成了「愛地球很簡單，1、3、5；愛自己更簡單，2、4、6。」再一次的提醒學生們，時時要做到愛地球、愛自己。
◎環境保護 從我做起
講師邱志賢介紹給三年級的學生環境保護的方法是「清淨在源頭」，也就是環境保護要從我做起，鼓勵孩子要從日常生活蔬食做起，蔬食讓身體健康又愛護地球。簡單的口訣「愛地球很簡單，1、3、5；愛自己更簡單，2、4、6」，在簡單的答問中，孩子說出了生活中愛惜環境的做法：1是一根筷子的水量；3是環境好、健康好、尊重生命好；出門要帶5個法寶，即環保碗、杯、環保袋、環保筷與手帕。
水立方的故事告訴學生，地球上，人類能用的水的比例只有一點點，所以要省水，可以利用雨水拿來洗拖把、澆花等。「沒有什麼能比素食更能改善人的健康，增加人在地球上生存的機會。」透過影片讓孩子知道動物已被塑膠製品所迫害，如手環環住小烏龜、吸管插入海龜鼻子、海洋裡到處都是保特瓶與塑膠袋等，如果再亂用就會像影片中，點了透抽、鱸魚、蝦子、蛤蜊湯，但實際上是塑膠製成，所以要保護下一代，就要少用塑膠袋。
保護地球靠誰？「靠大家」。孩子興奮的說著：「靠所有的人。」學務主任林淑娟問：「就算你的年紀小，你可不可以盡一份保護地球的力量？」學生大聲回答：「可以」。環境保護要從小開始，因為地球只有一顆，要靠所有人來共同維護。
圖左 ：最後一節由志工邱志賢擔任，主題是清淨在源頭，鼓勵孩子要從日常生活蔬食做起，蔬食讓身體健康又愛護地球。[攝影者：黃敏祥]
圖右 ：新竹國小學務主任林淑娟(右)致贈感謝狀，給多年來一直幫忙學校做環境教育的慈濟團體，志工林鳳湄代表接受。[攝影者：黃敏祥]
圖左 ：負責今天第三節課程的志工邱志賢，跟帶學生來參加環境教育的老師們介紹環保入戶的概念，把握時間邀約老師一起來推行環境教育到每一個家庭。[攝影者：黃敏祥]
圖右 ：席地坐，一年級學生張大眼睛認真聽講，並且大聲回應講師。[攝影者：黃敏祥]
圖左 ：志工林鳳湄特地帶來五寶實物給一年級的學生看，環保碗就是這個。[攝影者：黃敏祥]
圖右 ：多位慈濟志工來幫忙今天的教學活動，除了幫忙課程進行的各項事務，在課程間幫忙服務學生，課後用老師上課的環保口訣，加上動作，送學生離開禮堂再加強一次環保概念。[攝影者：黃敏祥]
圖左 ：擔任新竹國小生活組已有二年的陳盈秀組長(白上衣)，與志工一起推行環保入戶的觀念給其他老師。[攝影者：黃敏祥]
圖右 ：第二節課程，志工彭慧美講愛地球及愛自己的簡單方法，最重要的做法就是拒絕使用塑膠和一次性產品，並用堅決有利的手勢加強概念。[攝影者：黃敏祥]
