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此次是學校一位洪老師與環保局聯繫後,環保局再與慈濟基金會秘書處接洽,才促成這次的行程。感恩全校一到五年級一百多位的師生都來參加;也感恩用心準備的師兄師姊,給大家 做了很好的示範教學;也希望大家不只要身體力行,更要將好的觀念,不斷的與家人與朋友分享,形成一股善的循環,一起推動節能減碳與資源回收再利用。
◎一日五善 節能減碳
課程開始,李慮雅師姊用〈幸福的臉〉手語歌來帶動,可是要如何才能有一張「幸福的臉」?歌詞有一句:「老師說:『如果欲望能夠少一點,幸福就會多一些。』」人生要學會知足 常樂,才會有幸福。如果人人將「愛惜地球的資源,隨時記在心裡面」,一定能讓天災人禍減低,也讓地球媽媽不再生病。
接著放映〈明天過後〉的片段影片給大家觀看。只是這些災難,是真?是假?就看我們怎麼去做。如果大家有警覺一起努力,它發生的機會就減少,反之亦然。那要怎麼做?從「一日 五善」做起──一、吃素,二、省水,三、省電,四、攜帶環保餐具,五、改變交通工具。只要大家少吃肉,可以保持健康,減少環境污染。
省水方法就是要自備開水,少買瓶裝水。省電則是要養成隨手關電源的習慣。自備環保杯、碗、筷,也是很好的生活習慣,李慮雅師姊還告訴大家,出門用餐,最好準備兩雙筷子,一 是自用,另一組做公筷用。
現場也播映衛生筷的製作過程的影片,讓大家知道,衛生筷不只不環保,也不衛生。而另一部影片則呈現機器砍樹的畫面,種樹要經過很長時間,樹木才會長大,可是砍樹卻只要幾秒 鐘的時間,就結束一棵大樹的壽命。人類利用科技,來滿足人類的方便與欲望,造成的後果,已不知該如何承受?
◎環保口訣 易做回收
接著張新儀老師請大家伸出雙手,一起背誦環保口訣:「瓶瓶罐罐紙電一三五七」,一一說明代表哪些物品,也以實物樣品讓同學了解。「瓶」是指塑膠瓶與玻璃瓶,塑膠製品有七 種,都可以回收;玻璃瓶有三種顏色,也要回收;當然最好是少用與不用。雖然說回收寶特瓶可以做毛毯與環保衫,那也只是為了減少垃圾與避免持續的破壞與消耗地球資源,讓無用 化為大用的方便法,但其實製作的成本是比原來還高。
「電」是指電燈與電池,一定要做好回收,才能避免汙染大地與水源,一顆鈕扣電池,會讓六百公噸的水不能飲用,是一個人一輩子用的水量,因此必需要做好回收。「一」是指衣 服,「三」是「三C」產品,「五」是五金,「七」是「其他」。為了方便大家記憶,感恩高兇陳哲霖師兄的創意發明,讓大家容易說也容易記,也能確實地做好資源分類。
慈濟推動環保的緣起,是在1990年,上人在台中的一場演講,起因於上人在路上,看到馬路兩邊推滿垃圾,擔心繼續下去,台灣會被垃圾淹沒,因此在演講時,呼籲大家「用鼓掌 的雙手做環保」。其中真的有一位女士聽到了,也去身體力行,將鄰居的資源分類回收後,捐出第一筆環保回收基金,而開啟慈濟的環保志業。
慈濟環保志業二十多年,而今環保已成為全球迫切需要面對的課題,更要靠大家一起來努力。「今天不做,明天就會後悔」,上人曾說:溫室效應須要用心室效應來解決,人人要降低 自己的欲望,才能減少地球災難,才不會讓更多人受苦難。希望大家多付出一分「愛與關懷」,一定會讓我們的明天變得更好。
這次上課讓師生都受益良多,同學也都用心的聽講,更是踴躍回答問題。希望每個人也能一起改變自己的不好生活習慣,為挽救地球身體力行,努力推動節能減碳與資源回收。課程在 〈愛與關懷〉的祈禱聲中,圓滿畫下句點。
洪老師感恩師兄師姊為大家上這堂課,代表校長送給大家一幅感謝狀。也發願自己要從帶環保筷,不要再用衛生筷,開始改變;也有請同學多走路上學,也要告訴父母,距離學校近的 人,能少開車接送,一起來愛地球。 .
圖左 : 李慮雅師姊帶動手語歌〈幸福的臉〉。[攝影者:方碧蓮]
圖右 : 志工介紹回收乾淨寶特瓶,可以製成環保毛毯。[攝影者:方碧蓮]
圖左 : 志工請同學回答何謂「一日五善」及背誦環保口訣。[攝影者:方碧蓮]
圖右 : 學校送感謝牌,感恩師兄師姊為大家上環保課。[攝影者:方碧蓮]