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林絨老師未接觸慈濟前是位嚴苛教師，用鋼的教育、鐵的紀律，教育學生；因靜思語教學為她開啟另一扇窗，由名師變明師、人師，也降服貢高我慢的習性，轉變成柔和善順個性。
7月23日人文種子研習課程中，林絨不藏私地和學員分享多年教學經驗。
◎受人點滴 湧泉回報
「受人點滴之思，當湧泉回報」林絨坦稱，今天能站在這裡跟大家分享，緣於在她生命中曾經有兩位貴人。幼年家窮，求學路上十分艱辛，小學階段沒有錢參加補習，只能躲在教室走 廊旁聽。在老師追問下才知原因，看到她的筆記很工整，要她進教室上課不收分文，老師告訴她：「人窮不可畏，志窮才可怕。」
經由老師鼓勵，她勤奮求學終於如願考上初中。初中老師到家裡訪問，發現林絨家的孩子全擠在小板凳上寫功課，克難的讀書環境，讓老師很不捨，要林絨搬去同住，除了吃住免費還 義務補習。受到愛的關懷與經濟上支助，她順利考上師專成為公費生。
面對從事教職的學員，她以靜思語：「沒有教不會的孩子，只有用錯方法的老師及父母。」教育孩子是給他方法而不是給他成品，就好比給他一隻釣桿而不是給他一條魚。重要的是： 「要用媽媽的愛心，愛別人的孩子；用菩薩的智慧，教自己的孩子。」
林絨老師的孩子年滿十八歲時，吵著要考機車駕照。孩子覺得：｢同學可以為什麼我不可以？」考驗著父母的智慧。林絨買了機車帶著孩子，先熟悉住家到學校的每一條街道路況，往 返幾次後再讓他去考駕照，家長歡喜放心孩子也開心。她自我解嘲，幸好有接觸靜思語，才能以智慧化解與孩子間的問題，要不然有時在一念之間也會傷害到孩子。
課程中，林絨老師積多年教學經驗，不藏私地和學員快樂分享「愛孩子八心招」： 隨順因緣，面對現實你就贏；彼此瞭解，瞭解是溝通之鑰；巧用心思，有些辛苦但不必心苦；雙向溝通，傾聽同理心；優點欣賞，凡中見奇真天才；真誠的愛，有感受的愛更能發揮效 力；溝通，勿偏心勿用權威，以及燦爛的笑容。每一招都有其精闢獨到的見解，只見學員認真寫筆記吸取講師經驗，讓美善的生命延續。
◎用心 讓校園變笑園
一道菜要經過烹調，加上調味料與火候的控制，才能煮出一道色香味俱全的佳餚。余麗卿比喻教學就像做菜，有食材還要選擇烹調方式，用蒸的口味清淡，炒的較香。所以要用好的方 法，引導孩子找出真正的興趣，營造成功的教學。
如何把環保教育理念，融入靜思語教學中，只要多用心，就會找到好方法，可以讓孩子在生活領域中快樂學習，展現開心燦爛笑容，讓「校」園變「笑」園。 余麗卿教的是綜合科目，屬於早期家政科，涵蓋生活中的食、衣、住、行，靜思語教學與孩子的互動，是從生活教育開始。
她回憶，女兒第一次炒小黃瓜把皮去掉；下一次煮大黃瓜時，女兒又鬧笑話了，因為她沒有去皮，這就是生活經驗的累積。相對地在教學上，學生要用各種不同的方法去引導，就像上 人說的要多用心。
「八分飽，兩分助人好。」全球四秒多鐘就有一人因飢餓死亡，生在富足的環境中要懂得珍惜食物，不要輕易浪費食物，讓大家都有愛物惜福的觀念。在食材的選擇，要取用當季、當 令、當地，因為當季食材豐盛，價錢也較便宜，從事前的準備，製作過程以及善後的分工，私毫不馬虎，確實做到資源分類。余麗卿要求學生採購食材時，不買不合環保的包裝，才能 重覆使用延續物命，人人從生活中養成好的生活習慣。
中學生是最愛漂亮，在學校透過服裝走秀，告訴學生簡單就是美，合宜就是端莊，衣服只要整齊、乾淨即可，不一定要穿的很華麗花俏。她教學生把家裡舊的襯衫，上衣做成貼心的抱 枕，牛仔褲做成背袋，用心製作出來的東西獨一無二經濟又實用。學校的制服還是八成新的，會以低價賣給學弟學妹，不但減少家裡的開銷，也可養成孩子節儉的美德。
現在家家戶戶都有電器設備，如何省水、省電，是切身問題。以「甘肅水窖」一桶水的故事與「印尼紅溪河」影片，提醒孩子珍惜水資源，當知水來之不易。余麗卿以〈愛惜地球的孩 子〉歌曲，告訴學生要疼惜地球；看看〈北極熊的悲歌〉的影片，讓孩子看到可愛北極熊的未來。
只要願意認真做環保，就可以讓垃圾消失，她呼籲大家，千萬不要讓人類在地球消失，垃圾卻不消失。保護地球有千百的理由，余麗卿跟學生訂立了「環保白皮書」希望在學校和家裡 彼此努力隨手做環保！
余麗卿坦稱環保最落實的年齡層是幼兒，他們心靈最乾淨；也因為心寬念純才會謹記在心，時時提醒家人要隨時做環保。孩子小小心靈種下善的種子，讓環保在教育上棒棒接力做好心 靈的環保。
來自多倫多的學員郭馨表示，這堂課讓她對環保的概念更完整，透過講師經驗的傳承，原來靜思語教學可以融入環保教育，教導孩子在生活中隨時做環保，她說：「讓我們一起來努力 減少資源的浪費，落實在生活中，課程讓我受益良多。」
圖左 ： 藉由人文團康活動，帶動學員進入親子教育課程。[攝影者：蕭嘉明、黃莉美]
圖右 ： 學員認真筆記吸取講師經驗，讓美善的生命延續。[攝影者：蕭嘉明]
圖左 ： 余麗卿分享，如何將環保教育理念，融入靜思語教學中。[攝影者：黃莉美]
圖右 ： 余麗卿希望學員極力宣導環保議題，保護地球資源。[攝影者：黃莉美]
