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2018年9月9，也是農曆七月的最後一天，在此孝親月的日子，花蓮靜思堂正上演著《父母恩重難報經》音樂手語劇，期以弘揚孝道，讓因工作學業離家的遊子，記起這傳統的美德，時時感念父母的恩澤，以行動來盡孝道。
這次《父母恩重難報經》音樂手語劇，由序曲、因緣、懷胎、十恩、親情、子過、報恩、終曲完整呈現，得到全體演繹人員、工作人員與觀眾，熱烈迴響，好評不斷。
◎懷胎
「慈母懷胎經十月，飽嚐辛酸喜帶淚。一月懷胎如草露，擔心受怕難保暮。二月懷胎如凝酥，身心變化受苦楚。三月懷胎如凝血，萬分喜悅臉上寫。四月懷胎漸成形，食無知味夜難眠。五月懷胎頭足具，衣帶漸寬心漸悸。六月懷胎六精開，為兒煎熬甘忍耐。七月懷胎骨節成，八萬四千毛孔生。八月意識與九竅，胎成形俱甚微妙。九月懷胎兒在腹，母血為食將兒哺。十月臨盆痛難當，恰似刮骨割心肝。慈母之恩難計量，豈能將她把心傷。」
佛陀在二千五百多年前，就將胎兒在母親腹中，如晨間露珠凝聚等成型及成長過程清楚描述，但為母者又從此開始對胎兒朝不保暮的憂慮與懷孕歡喜的心情。演繹歌曲將母親懷胎十月，含辛茹苦、喜中帶淚的形態與心情完整呈現。待十個月時，胎兒所有器官、肢體，全部齊全，母親經過刮骨割心之痛才將孩子降生下來。
在舞臺上，紅紗布內演繹人員如胎兒在母親腹中成長，隨著時間流逝，不斷地律動。一旁中原國小同學，時而跪坐，時而長跪，配合紅布內的律動，表現胎兒在母親腹中，伸展胎動。為人母者，忍著痛，以手膚膚肚子，恰似疼惜膚慰著胎中孩兒。
就讀中原國小四年級的曾品綺對此次演繹，心有所感：「媽媽懷孕做事情很不方便，非常辛苦。」要如何孝順回報呢？愛笑的她，想了想說：「不惹她生氣，還有幫忙照顧弟弟、妹妹、做家事，我有幫忙買菜。」
說到此，一旁的同學康芷寧就說：「我沒有買菜，因為比較遠，要過馬路，媽媽擔心我的安全。」但是她也體會到媽媽的辛苦，要孝順並幫忙照顧弟弟。對於「慈濟」，小小心靈充滿了感激之情：「幫我們蓋新校舍，圖書館。很大、很舒適。謝謝。」
◎親情
「我看眾生枉得人生，心行愚癡不思親恩，有大恩德不生恭敬，忘恩負義啊，不孝不順……」樂音一出，國風國中學生隨著音樂，以手語呈現〈親情〉曲目。
「乳是母血子長母悴，由嬰兒童乃至成年，教導禮儀望子成龍，婚嫁營謀啊望女成鳳；兒受病魔父母憂心，憂極病生猶掛兒身，子若病除母病方癒，如斯養育啊願早成人。」
呈現為人母的慈濟志工在舞臺一端與另一方由花蓮高中演繹的孩子，以手語和肢體動作相望互動，在孩子病魔纏身萬般痛苦之際，為人母者憂心擔慮、痛徹心扉。
花蓮高中三年級的張詠綺是以回饋的心，和國風國中的學弟妹來參與這次演繹，「跆拳道教練任鳳儀和陳廖霞教練，告訴我有這活動，那慈濟援建我的母校，我要謝謝你們。」
接著身材高大的她卻以微細的聲音說著：「原本練習的時候，沒有什麼感覺，但是在舞臺上和對面的『媽媽』對望，才很感動；感覺就像與媽媽相望。」張詠綺表示，小時候自己不懂事，不懂得孝順。帶著靦腆的笑容，她說：「爸爸、媽媽很辛苦把我們養大，我要謝謝他們。」
◎子過
「及至兒女已成長，不孝不順把心傷；父母教誨不記取，反將怒目向母看；在學不遵師訓範，在家不敬父母言；出門不啟尊親知，入門不稟父母安……」
兒子長大了，但是卻以種種的忤逆，不敬、不孝與惡行「回報」父母，讓父母終日擔憂煩惱……在七幕演繹中，道盡為人子女種種過錯，離家音信全無，讓父母「倚門日日望，掛心祈求兒平安。」、「晝夜哭啼自嗟嘆，親情只在夢中見，總盼兒女把恩念，日日都能戲尊前。」
目前就讀慈濟科技大學護理系的林子恆，演繹忤逆不敬的孩子，將清潔工父親的手用力甩開，傷透父母的心。「當初演到壞小孩時，很掙扎，自己不會這樣的。」
住在臺南的他，總會利用暑假期間到大林慈濟醫院做志工，看到病苦，常令他一再反思、修正自己的行為。他表示，「以前對父母總是一再問我同樣的問題，而覺得很不耐煩；現在能感受到他們是關心我的。」就像那幕，他拒絕父母幫他撐傘，給他避寒衣服，不論他的態度是多麼惡劣，父母總是無怨無悔甘願付出。
就讀於慈濟大學傳播系的吳伯翰同學，在實習轉播時接觸過《父母恩重難報經》，當時他就想成為經藏演繹的菩薩。這次在第四、五幕，「或觸法網牢獄繫，或遭病患難苦撐 ，父母憐子心悲泣，懷憂成病難割棄 …… 」
信仰天主教的他，懺悔因為一些理念與父母不同而選擇逃避，不回家。這次演繹讓他體悟良多，而想以這個機會邀請父母來觀賞，期以「破冰」，重拾以往的父子情。
已將鐵捲門生意傳承給孩子的江永發與太太潘惠珠演繹第七幕「或持財食供妻兒，忘卻雙親在堂上， 或對妻兒每事依……」雖然如此，為人父母依然「如渴思漿思見面 未報平安寢難安。」日夜盼望著孩子。
「這齣戲要讓為人父母了解不能太寵孩子，為人子女要孝順父母」江永發有感而發。他與潘惠珠常到花蓮監獄關懷陪伴，「在裡面也演繹過這部《父母恩重難報經》，當時是由受刑人演〈子過〉的小孩，讓他們更深切體悟行善、行孝不能等。」
◎報恩
「大眾聞佛所說父母恩，頓足搥胸情難禁。不知父母恩情重，始知自己是罪人。父母恩深如何報，佛陀再演梵法音。親恩難報應當報，知恩肯報是英豪。」
穿著整齊天藍色上衣與白褲的慈青，以力與美的合齊畫面，展現年青人應知感恩圖報。
雖然削瘦，但是和大家一樣比出很有力道、很有道氣的手語，來自馬來西亞目前就讀慈大傳播系三年級的張國霖，曾經參加過手語劇，演出「跪羊圖」。「這是第一次演繹《父母恩重難報經》，進來慈濟之後，我才知道佛法，要報恩、吃素之類的。」
張國霖認為這次的演繹是以無聲說法，讓大家懂得孝順父母，報答父母恩。「行善、行孝，不能等，有時間一定會打電話回去問候，即使沒有面對面的關心，也要用比較能溝通得到的方式去問候父母。」此外，張國霖也茹素，將素食很自然成為生活的一部分，這也是一種「行善」的方式。
「父母的白髮為誰添，雙親的愁容為誰顯；世上的癡心父母都一樣，為了兒女的成長，不惜將那輕盈的體態換醜顏；不管那天老與地荒，再多的付出都甘願……」〈終曲〉由十二位學校校長老師，演繹出各種父母對子女的恩情。
待父母不在，看著為人父母為殘障兒的艱辛付出。「往事過眼似雲煙，只堪兒前話當年；父母恩浩蕩，親情高比天，試問天下多少負恩兒啊，迷途能知返思親孝親淚漣漣；百歲父母常憂，常憂八十孩兒身飢寒；人間那得見，那得見老萊彩衣戲堂前……」再多的後悔已喚不回，一長聲呼喊著媽媽，提醒大家子欲養而親不待。
圖左 ：呈現為人母的慈濟志工在舞臺一端與另一方由花蓮高中演繹的孩子，以手語和肢體動作相望互動，在孩子病魔纏身萬般痛苦之際，為人母者憂心擔慮、痛徹心扉。[攝影者：鄭啟聰]
圖右 ：三年級的張詠綺(右二)是以回饋的心，「原本練習的時候，沒有什麼感覺，但是在舞臺上和對面的『媽媽』對望，才很感動；感覺就像與媽媽相望。」[攝影者：鄭啟聰]
圖左 ：慈青以力與美的合齊畫面，展現年青人應知感恩圖報，來自馬來西亞張國霖(右二)認為，這次的演繹是以無聲說法，讓大家懂得孝順父母，報答父母恩。[攝影者：邱繼清]
圖右 ：慈濟大學傳播系的吳伯翰同學，信仰天主教的他，這次演繹〈子過〉讓他體悟良多，而想以這個機會邀請父母來觀賞，期以「破冰」，重拾以往的父子情。[攝影者：鄭啟聰]
圖左 ：江永發與太太潘惠珠演繹〈子過〉第七幕，「這齣戲要讓為人父母了解不能太寵孩子，為人子女要孝順父母。」[攝影者：邱繼清]
圖右 ：中原國小同學康芷寧(前左二)演繹〈懷胎〉，讓她體會到媽媽的辛苦，發願要孝順並幫忙照顧弟弟。[攝影者：鄭啟聰]
圖左 ：中原國小四年級的曾品綺(右前)對此次演繹〈懷胎〉，心有所感：「媽媽懷孕做事情很不方便，非常辛苦。」[攝影者：鄭啟聰]
圖右 ：在〈終曲〉中，待父母不在，再多的後悔已喚不回，一長聲呼喊著媽媽，提醒大家子欲養而親不待。[攝影者：鄭啟聰]
