| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
新的學期又開始了， 9月25日「苗栗兒童親子班」第八期第一堂課在苗栗園區佛堂舉行。課程主題：「禪定」，藉由影片及教聯會老師精心籌劃「相見歡、心的考驗、數數有意
思、學佛行儀……」單元，希望孩子們能學習「用心」在當下，做好該做的事。有學員七十一人、家長三十三位、工作人員三十九位共同參與。
首先，「心的考驗」，揭示5、6、7、8、9、10位元數的數字，閃示3秒鐘，請同學用心記憶後，在10秒鐘內將答案寫在紙上，考驗小朋友的記憶及用心。
接著，觀賞唐朝小栗子「知福、惜福、再造福」的影片，讓小朋友深思。故事敘述內容：「阿福因心不定所以毛筆字寫不好，被方丈罰寫心有不甘，一會兒怪筆不好，一會兒又怪紙不 佳，後來在樹下看見一頭牛被綁在樹下團團轉……」淑珍老師告訴小朋友說：「阿福的故事告訴我們，不管做什麼事情，若能當下安住自心，好好學習，則能步步踏實前進，反之，若 心隨境團團轉，則易煩惱叢生。」
◎透過遊戲「認識彼此」
「是誰偷把餅乾，藏在餅乾裡，是以珊（人名），不是我，就是你，不可能，那是誰……」透過活潑、有趣的團康活動來「認識彼此」。分別圍成三個圓圈，學員按照口令，以互相輪 流點名方式，彼此介紹自己，帶動大家相見歡。
接著；「小太陽的微笑」手語帶動，「風兒輕輕吹過，迎著雲兒朵朵……伴著青山悠悠，消遙又快樂，牽著你的手 ……我陪你走一走。」舊學員牽著新學員的手，真情把愛散播在鳳 凰樹林廣場裡，學員們個個樂開懷。
◎遊戲中學習「禪定」
張月齡老師說：「專注、專注、專注」；「請你跟我這樣說， 請你跟這樣做。 」小朋友說：「我會跟你這樣說，我會跟你這做」。月齡老師說：「多」學生「摸頭」動作；「用」 學生「拉耳」；「點」學生「點肩」；「心」學生「抱胸」，月齡老師不斷的變換節奏加口令，訓練專心度，讓學生定心。
「數數有意思」的活動，學生依序從『1』開始數數，接著分別以3的倍數、5的倍數……，同學念不出數位時，以雙手合十大聲說出「禪定」代替，藉由遊戲活動，培養專注力及反 省力。過程中，有些小朋友只記得自己的數字，月齡老師說：「不能只顧自己，要學習關心別人，互相幫忙提醒喔！」
月齡老師問同學，誰可以告訴我，剛剛在遊戲中，你們體會到什麼，有小朋友說：「九九乘法要背熟」；有人說：「做事要專心」；另一位說：「遇到事情，要把心靜下來」；月齡 說：「對，要將定心與專心，用在日常生活中，同時，也要自愛、愛人。」
◎食的威儀 喜見小紳士、小淑女
以用點心的方式，讓學員學習「龍口含珠、鳳頭飲水、以食就口」，在「食的威儀」中，喜見小朋友都展現出小紳士、小淑女般的莊嚴。
接著，志工甘金菊介紹「竹筒歲月」緣起，以援助阿富汗影片，告訴小朋友說：「畫面中的小男孩，跟你們的年紀差不多，但是，他沒有你們這麼幸福，有父母親照顧，也吃不飽、穿 不暖。」所以幸福的人，就要怎麼樣呢？有小朋友說：「知福、惜福、再造福。」對，我們一起來發願，把喝飲料的錢省下來，來做一個能幫助別人的菩薩喔！
◎親子期盼 共同成長
今天課程安排「家長相見歡」，由羅枝新老師帶動，透過活潑、有趣方式自我介紹互相認識；同時也將「禪定」的課程，讓家長親自嘗試做一遍，與孩子共同學習成長，讓他們體悟到 引導孩子時，要從孩子的角色去思維，放慢腳步陪伴孩子，並將學到的知識，落實在生活中。
胡綵玲媽媽分享：「『學習』不是孩子的專利，大人也需要『學習』。大人總是要求別人要進步、要改變，而自己呢？這是值得我們深思的。對於現在的教育，總是抱怨老師、校長、 學校教育體系有問題，其實父母是孩子的『模』，是終身學習的老師，要以身作則，用心陪伴孩子，希望能透過親職教育的課程，與孩子一起成長。」
親子班課程在「祈禱」聲中結束，相信今天的課程，每對親子都是收獲滿行囊，期望大家能把今天的靜思語：「若能心正、念不偏，有定力堅守崗位，則無事不成」實踐在生活中。
圖左 ： 透過遊戲不斷的變換節奏加口令，訓練小朋友專心與定心。[攝影者：邱菊英]
圖右 ： 新的學期又開始了， 9月25日「苗栗兒童親子班」第八期第一堂課在苗栗園區佛堂舉行。[攝影者：邱菊英]
圖左 ： 學員按照口令，以互相輪流點名方式，彼此介紹自己，帶動大家相見歡。[攝影者：邱菊英]
圖右 ： 羅枝新老師以活潑、有趣方式，帶動家長自我介紹互相認識；同時也將「禪定」的課程，讓家長親自嘗試做一遍，與孩子共同學習成長。[攝影者：邱菊英]
