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教育是社會的希望，也是安定社會的力量，面對教育問題層出不窮，慈濟基隆區於2012年11月18日在基隆共修處，舉辦「老師心‧父母心‧菩薩心」三心合一研習活動，期許
老師和家長以熱忱及智慧的心，共同來面對小孩子的教育及其未來，並建構「感恩、尊重、愛」的家園、校園及祥和的社會。
今天的研習活動共吸引約一百名基隆區的家長、老師參加，活動邀請陳芬蘭、李慧英、賴瓊杏等三位老師，分別就老師心、父母心及菩薩心為主題，分享其多年的教學經驗及心得，因 議題與大家息息相關，會場反應熱絡，會後紛紛表達各自內心的感動及收獲。
◎找到方法 歡喜來教書
陳芬蘭老師首先以代價與價值--歡喜來教書之多年教學經驗來闡述老師心。陳老師表示，當初懷著滿腔熱忱擔任教職，但一直都找不到方法融入教學活動，所以教學成效不彰，直到 1999年她參加靜思語教學研習，終於找到了方法。
在靜思語教學過程中，她看到學生的行為變柔和，言行變善良，她深切的感受到，靜思語所灑播之善的種子，已在孩子的心中萌芽。於是她由感動轉而心動，心動轉而行動，對於教育 理念也由「愛之深責之切」，轉而「愛之深教之切」；現在的她會以媽媽的愛及菩薩的智慧來教育班上的小孩，進而去影響小孩身邊的家長、老師及學校。
除了靜思語教學，陳老師很重視「親師溝通」，讓家長感受其真誠及愛心，並放心地將孩子交給她；再者她覺得境教的教育力量很大，因此利用「一公分的鉛筆」及「爬樓梯山」，讓 學生實際體驗，感受大陸甘肅的小孩，為了念書長途跋涉及珍惜物命之例子，啟發同學們知福感恩之善心。
目前陳老師在班上推動「家事獎學金」活動，只要孩子做一件家事，家長就給一元獎學金，每月結算金額後，全數捐給慈善機構。陳老師說：「藉此活動，除了讓小孩了解自己很幸福 外，也不會任意揮霍自己的幸福。」
◎用心陪伴 幸福人生永相隨
李慧英老師從事教職四十二年，已從教職退休，目前擔任土城區大愛媽媽的志工，持續為教育下一代付出心力。
今天李老師以伴他成長路--平常多用心，來闡述其老師心、父母心的經驗。李老師表示，身為老師應該要用菩薩的智慧，將「感恩、尊重、愛」融入教學活動來教育學生，並用媽媽 的愛心來愛普天下的孩子。
現在的社會結構，大部份都是雙薪家庭，家長無暇陪伴小孩，往往過於溺愛，以致於造成無法彌補之遺憾。再者現今社會的家長，對於「寵」和「愛」之間的分界無法拿捏得很清處， 以為給他用最好的就是愛他。
李老師說：「送給小孩最好的禮物，不是讓他用最好的，而是要給他一個幸福的家庭。」如何建立幸福的家庭，李老師建議家長之身教重於言教，小孩七分的表現，就要給十二分的鼓 勵，儘量避免打罵。「好命不如好習慣」，從小養成成良好的習慣，培養其善良的心，除了愛自己，也學會愛別人，未來會受用一輩子。
◎菩薩心 灑播種子蔚成林
最後賴瓊杏老師以希望‧引航--悲‧智雙運，來闡述老師應具備菩薩心，用慈悲及智慧，付出無所求，來教育全天下的孩子。
賴老師以在黃河灘「希望小學」之影片告訴大家，罹患「進行性肌肉營養不良症」之馬文仲老師，因為當初不捨村內失學孩子的一念悲心，決心設立學校，當一顆灑播希望的種子的故 事。
愛的力量如黃河之水綿延不絕，當初這顆希望的種子，以慈悲智慧為養份，用愛來灌漑他所生長的故鄉，現在種子蔚成菩提林，培育出無數的英才，甚至許多學成之學生，也以回饋的 心，回到希望小學延續馬老師的教育志業，為學生付出心力。
賴老師說：「教育是『人感動人』的行為，愛和希望就向心燈一樣，燈燈相續無盡燈，希望大家一起大手牽小手，加入慈濟大愛之行列。」
◎分享感動 建構親師生「心」關係
擁有二個小孩的游碧娟，今天在朋友的邀請下參加活動，她表示，目前社會大都是雙薪家庭，夫妻間如果溝通不好，直接影響到孩子，間接也會影響老師在學校的教育，造成老師壓力 大，很辛苦。她說：「社會祥和是每個人的責任，不是老師的責任，大家應該從自己作起，和老師配合，家庭和樂，社會自然就沒有問題。」
林玉琴將今天授課老師們的寶貴經驗，很用心的紀錄，希望能成為未來教育孩子的寶典。她說：「以前教育孩子的方式是，如果講不聽，就用打的，現在我會儘量避免用打罵，而選擇 用獎勵的方式來鼓勵孩子。」
教育是百年大計，不能要求立竿見影，但是，它是潛移默化，教化心靈的過程。教育不是給小孩用最好的，最重要的是陪伴他成長的人，擁有那顆熱忱與智慧的心。今天的研習課程， 參加人員有老師、家長和學生，對「三心合一」均有高度共識，並已初步的建構了親、師、生之間的「心」關係。
圖左 ： 陳芬蘭老師從靜思語研習找到教學的方法，並以其多年的教學經驗來闡述老師心。[攝影者：陳嘉和]
圖右 ： 賴瓊杏老師以黃河灘「希望小學」之故事，闡述老師應有菩薩心，成為一顆灑播希望的種子。[攝影者：陳嘉和]
圖左 ： 林玉琴將今天授課老師們的寶貴經驗，很用心的紀錄，希望能成為未來教育孩子的寶典。[攝影者：陳嘉和]
圖右 ： 游碧娟說：「社會祥和是每個人的責任，不是老師的責任，大家應該從自己作起，和老師配合，家庭和樂，社會自然就沒有問題。」[攝影者：陳嘉和]
