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一位年輕人把環保說得頭頭是道，卻沒做環保；一位年邁長者，不會說環保大道理，卻一直在彎腰做回收。誰才是地球保護者？學生們紛紛指向實際動手做事的老人家。 但是如今，地球發燒的程度，已讓人不僅要動手做， 還要加速與人分享環境保護的重要性，引導更多人當下立即實踐。兩個星期後，培風中學將藉校慶日安排剛入學的初中一學生，當起「環保小尖兵」崗位，屆時全校走透透，維護校園整潔與美觀。
為此，老師們特別安排2022年6月2日的「環保見學之旅」，讓一百二十三位初中一的學生，在六位老師陪伴下，參訪愛極樂環保教育站。慈濟志工們伸出熱情雙手迎接，再分成小組，以分站方式，讓年輕學子有機會聆聽講座、參訪布展區、資源分類區實際動手愛護地球，最後在惜福區、書海閣得以一嘗「淘寶樂」。
◎保護美麗校園
講座會中，影片所記載的全球氣候變遷問題，是長時間累積每一人所做的小小舉動所導致的苦果。同樣地，必須長時間、每一個人一起節約愛護能源，才能緩和氣候變遷的現象。
主持人黎才武（本珞）分享，過去兩年行管令期間，街道上人聲、腳步聲、車聲沒有了，換來的是河水清澈了，魚兒在暢遊。然而禁足令一過，大批大批人潮湧現，街道上重現紙張、塑膠、垃圾，影響市容……
同樣地，校慶也會迎來四面八方的人潮，如何保護美麗校園？小組學生們分別停駐一段時間，在鋁罐區敲敲打打解壓、在紙張分類區辨認黑白紙、雜紙、報紙和紙皮，考驗細心耐力。有些大袋看似裝著各種顏色紙類，裡頭埋藏著塑膠品等等。師生們實際動手做，分辨及分類，只因校園最多相關物品。
學生陳懌是慈濟志工的孩子，從小就是環保尖兵，也是班上的衛生股長，做起環保事來勤快俐落。他說，做環保是一種必須懂得的知識，人人必須肩負起的責任。也有學生說，紙張分類並不難，期間還要很細心，動手拆除無相關的塑膠、錫紙等，只要有團隊分工合作，就不會麻煩，因為做完了有滿滿的成就感。
有學生一時無法理解：「校慶中，我們不是只撿垃圾嗎？還要做分類？」志工趁機教育，從一開始要想好才丟，就可減輕許多工作，老師在旁也提到，只要孩子們動手做事，肯定會有收穫。
學生李易峻看見年長志工吳金水（濟樹）在拆解電線，感覺很好玩及有趣，主動要求志工讓他試試看。他初以為環保站只回收紙張、塑料瓶、鐵罐等等，沒想到還可以拆解電線。原本靜不下來的他，做起事來，久久不願離開。
◎環保站學習多
「週末日最繁忙的馬六甲文化街，有多少人在逛街？想像左手一個榴蓮泡芙、右手一碗ABC，還有一包臭豆腐……當下我們用了多少個塑料袋？仔細想想還令人乍舌。」志工賴韋妗在環保布展區，引用環保「5R」概念，引導學生思考，要如何減少垃圾？他們馬上想到的是減少使用，環保袋取代塑料袋等等。
「為什麼有電視遙控器在這裡？」站在模擬土埋場前，學生像尋寶似地，沒想到在家不離手的物品，也出現在土埋場。
馬六甲只有兩座土埋場，一座已滿，另一座也岌岌可危。有學生說，可以載往他州，志工反問，那他州是不是一樣會丟垃圾來馬六甲？對方頓時啞口無言。
志工舉例分享，目前已經有很多商家響應環境保護，例如一家咖啡館，採用米和木薯製成的吸管，可以吃進嘴裡，也容易分解。志工鼓勵學生們從一系列的環保行動中，只要多動腦筋，發明更多友善環境的舉動，土埋場垃圾一定可以減少。
一群學生坐在室內，感受著溫室效應。學生黃家豪感覺要喘不過氣了，躲到最邊緣去透氣。對於環保，他說，從小跟阿嬤一起在家做資源分類，大愛媽媽也曾去過小學教導分類，而志工當天的分享最令他驚訝的是，原來礦泉水瓶可以做成毛毯。
「我原本有一點不喜歡做校園環保工作，來到環保教育站後，這『不喜歡』有一點變小了，因為很有意義……」他靦腆說。志工逗問，那麼校慶的資源回收，是不是保護地球的動作？他毫不遲疑馬上說：「是！」
◎珍貴的課外課
分享末了，志工考考在場學生：「誰可以說出環保的『十指口訣』？」從小受英文教育的饒稼茹在朋友提點下，成功念出「瓶瓶罐罐紙電一三五七」口訣，贏得熱烈掌聲。她說，來這裡可以學習到，紙張有不同種類需要分辨，塑膠品還可以做成很多不同的東西，令她開了眼界；以後看見可回收物品，她會捨不得丟掉，收起來。
「哇！漫畫！還有這麼多不同系列！」、「這些書原本十多塊錢、好貴的呀！」在書海閣，陸續傳來學生的交談。有學生結緣了擬人高度的玩具大狗熊，想要帶回家送給親愛的妹妹。
其他學生則流連在書海閣，學生羅子敬一連選了五本漫畫書，也找到他收藏系列缺少的部分書籍。他說，只要好看，一本書的價值可以值上百令吉（約合新臺幣六百多元）。
老師們紛紛感恩志工設計了那麼好的地方，讓學生擁有一趟豐富的學習。其中一班的班主任蔡珊珊老師透露，大部分學生對環保的初步概念尚停留在「撿垃圾」，校方希望這一趟「見學之旅」，能提供孩子們的感官刺激。
「像孩子們都知道使用塑膠袋不好，但是為何塑膠袋還是一樣出現在垃圾桶裡？如何可以減少？希望孩子們走出外面看一看，能有多一些臨場感，啟發對保護環境的概念，我相信一定會有小朋友受影響。」蔡老師總結這一趟的見學之旅。
圖左 ：從小接觸環保的陳懌（手持回收物者），認為環保是每個人都因肩負的責任。[攝影者：羅秀蓮]
圖右 ：坐在溫室效應區一分鐘，學子們深刻體驗地球發燒的悶熱與不自在。[攝影者：羅秀蓮]
圖左 ：小小書海閣，讓愛書的學子們流連忘返。[攝影者：羅秀蓮]
圖右 ：學生樂捐身上僅有的零用錢，換得小小玩具和桌遊遊戲，並不介意這是二手物品。[攝影者：羅秀蓮]
圖左 ：馬六甲培風中學初中一學生，要在來臨的校慶活動中擔任「環保小尖兵」，老師們特別安排孩子們到環保教育站，了解環境保護的重要性。[攝影者：羅秀蓮]
圖右 ：講座會中，主持人黎才武（右）分享，所播放紀錄片記載的全球氣候變遷問題，是人們長時間累積的小小舉動，所導致的苦果。[攝影者：羅秀蓮]
圖左 ：動手分類紙張，考驗細心和耐心，學生分享：「只要有團隊分工合作，就會感覺好玩，做完了還會有滿滿的成就感。」[攝影者：羅秀蓮]
圖右 ：學生們在在鋁罐區敲敲打打，同時紓解讀書的壓力。[攝影者：羅秀蓮]
