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農曆新年是華裔同胞最重要的節日。它代表着除舊迎新，是萬象更新的伊始。爲了歡慶新年，傳承這重要的中華文化，吉隆坡慈濟國際學校於2月20日舉辦了「新春」活動。校園播放著濃濃春意的新年歌，歡快的節奏為校 園增添滿滿的喜氣。校方在顯眼的地方掛上紅紅的燈籠，還在樓梯轉角處布置名為「阿公阿媽的衣櫥」和「阿公阿媽的味道」打卡區。同學們也應景地穿上紅彤彤的新衣裳或傳統服飾，濃濃的春意，洋溢在校園的各個角落。
◎幸福龍手工 吉祥舞獅團
一大清早，小學部的學生精神抖擻地在歡樂的新年歌曲中，一邊哼著新年歌，一邊做手工「龍」。每一位學生至少用一張紅包紙，製作龍的身體，再與同學製作的龍身黏貼在一起，形成長長的龍身。然後再把老師打印好的龍頭剪下，塗上美麗的顔色，大家分工合作就大功告成了。每一班的課室裡，都掛有一條長長的紅包龍，喜氣洋洋。
「農曆新年，象徵着除舊迎新、萬象更新、自我反省，是一家團圓的大日子。」吉隆坡慈濟國際學校邱麗玲校長，帶領全校師生一起慶祝農曆新年。邱校長亦表示：「一般上，我們都與家人一起慶祝新年，吃團圓飯、拜年，維持親戚家人間的友好關係。而學校就是家庭的延伸，朋友和老師就像我們的家人，所以我們也在學校慶祝農曆新年。」
邱校長以證嚴上人的靜思語「用感恩的心送走過去、用虔誠的心迎接未來」祝福全校師生，並勉勵大家在新的一年裡，找到勇氣和力量，迎向成功的道路。
◎傳統節目表演 高潮迭起
小學部慶新春的活動非常豐富，拉開序幕的是由學生表演的「舞獅拜年」。三隻幼獅在鑼鼓聲中緩緩步入禮堂，他們腳步有序、動作純熟。當他們舞向觀衆席時，受到同學和老師們的熱烈歡迎。最後，他們回到舞臺，用焦柑一瓣一瓣的排成「吉祥」二字，贏得現場熱列的掌聲。
舞獅隊代表蔡敬恆來自四年級感恩班。「今天有機會在學校表演，我們既開心，又緊張。」他與雙胞胎哥哥、弟弟和一位朋友，一起組團表演舞獅。僅僅學了一年的時間，他們毅然答應老師的邀約，在今天小學部和幼教部的新春慶典上表演。
在短短一星期的時間裡，他們爭取每天午餐後，短短的午休時間進行排練。「我們必須做到腳步一致，記得舞臺上和舞臺下的舞獅動線，練習『吃青』排字等等。」雖然練習的時間很有限，但是蔡敬恆和他的隊友還是沒有退縮。
緊接下來是六年級信心班的王翊錂同學「獨奏古箏」。她演奏了〈恭喜恭喜〉和〈賽馬〉兩首曲子。穩健的表演和動聽且澎湃的旋律，讓人聽出耳油；一年級包容班的一群小朋友，爲大家呈獻了年味濃濃的〈龍龍的新年〉。年幼的一年級學生，在舞臺上唱唱跳跳，活潑可愛。
最後，也是小學部的新春活動的高潮。五位老師帶領全體師生，在人文講堂內，大家都站起來，跟著老師們唱跳新年歌曲〈Happy龍龍Way〉。師生們共舞慶新年，熱鬧且溫馨。
◎元宵節的故事 體驗節日
幼教部也不遑多讓。老師們以深入淺出的演繹，演繹元宵節的傳説，讓年幼的小孩也能明白元宵節的由來。幼教部各班級的同學，在老師的帶領下，在班上進行各種應節活動，如手工製作、搓煮湯圓、製作年餅等活動。
其中兩班的幼教同學製作手工「龍飄飄」。學生們把老師打印在紙上的龍頭彩上鮮艷的顏色，在老師的幫助下，過膠變硬並加上手把。學生們再耐心地貼上五顏六色的長長彩帶，代表龍身和龍尾。大家製作完畢後，老師帶領班上同學到大堂，舉著自己製作的「龍飄飄」手工奔跑或揮動，「龍」就飛舞了起來。飄著長長彩帶的「龍飄飄」煞是好看。幼教部的學生玩得不亦樂乎。
留著長長鬍子，穿着紅彤彤服飾的財神爺大駕光臨，來到幼教部。小朋友們都很歡喜。他們有次序的排隊給財神爺拜年，説吉祥的祝福語，再雙手接過紅包。最後，還和財神爺來個大合照，留下美好的新年體驗。
◎龍年福韻 傳世光輝
中學部的新春活動由中文部老師，與十一年級的同學一起籌備。他們分為兩組，一組負責開幕和新春文化街，另一組則負責閉幕舞臺表演。
新春文化街共有四十一個攤位，其中包括剪紙、紅包手工、投壺、揮春、新春燈謎、抽紅包、踢毽子、求籤、捏面人、折紙、糖面、中國扇子製作、中國象棋、中國茶文化、中國服裝、中醫、刺繡、扯鈴撈生、紅包拿來等等攤位。有些攤位能讓學弟妹體驗、有的攤位是知識輸出、有的攤位做遊戲，各有千秋。
早上十點三十分，新春文化街即將開始。全體中學部的師生聚集在學校大堂，邱麗玲校長在主任們的陪同下，主持新春文化街的開幕儀式，爲祥龍點睛，寓意吉祥如意，大吉大利。現場還有古箏演奏〈青花瓷〉。
十一年級感恩班的謝奕梵同學，是開幕與新春文化街組的總策劃。「我們希望通過這次的活動，可以啟發同學們珍惜中華文化，傳承中華文化和傳統習俗，保護我們的民族文化。」
熱愛中華文化的謝奕梵，今天（2/20）也造訪了每一個攤位，從中學到新的傳統文化知識。在籌備的過程中，他體會到團隊合作的力量，協調溝通能力也進步了不少。他覺得今天的活動固然存有瑕疵，可是團隊的努力付出和合作的精神，已經讓他無憾了。
◎體驗中華文化 代代傳承
開幕儀式過後，中學生們就開始自由逛文化街，爲自己最喜歡的攤位，和覺得表現最佳的攤位投下神聖的一票。十一年級的學生們賣力給學弟、學妹們呈現他們的傑作，或帶動大家玩遊戲，體驗各種新春文化。現場一片鬧哄哄，再加上喜慶的新年歌曲爲背景，學校頓時熱鬧非凡。
以華語作爲「外語班」的同學，鮮少接觸華語，一般都是以英語爲主要溝通媒介，因此，對中華文化也是所知甚少。來自外語班的盧珺諺同學，平日與家人以廣東話和英語溝通。今天他與同班同學負責祝福語拜年的攤位。參與的同學要挑戰十句拜年祝福語，挑戰成功的同學能得到一封紅包。
「我今天學習到很多我第一次聽到的祝福語。」盧珺諺笑着説。他也有到其他同學的攤位參觀，學習其它的中華文化。「我最喜歡『剪紙』，很有創意，也很好看。」盧珺諺恍然，中華文化原來那麼多元。平日鮮少説華語的盧珺諺笑著説：「今天是我説華語最多的一天。」
中學部的中文老師黃胤怡是其中一位負責指導、陪伴開幕和文化街的老師。她受訪時表示，文化街最主要的目的，是讓學生有機會體驗祖輩留下來的中華文化和新春習俗。有感於馬來西亞華人，是保留中華文化最完整的海外華裔社群之一，黃胤怡老師希望透過大家的努力，把中華文化和習俗繼續傳承下去。
另外，中文部的老師們也希望透過這次的活動，讓十一年級的學生把辦活動的能力，傳承給學弟、學妹們。黃胤怡老師説：「學生的潛力是需要發掘的。透過學校的各種活動，我們看到學生們個個多才多藝。除了成績以外，這是另一個平臺，發掘學生們的另一面，讓他們的才能有機會被大家看到，發光發亮。」黃胤怡老師也不忘感恩中文部資深老師們的陪伴，和學生們的努力付出，成就這次的文化街新春慶典。
◎傳承千年傳統 弘揚中華文化
下午一點鐘，中學部的師生準時抵達人文講堂，準備參加新春活動的閉幕典禮。部分師生則在課室連線，共襄盛舉。三位十一年級的學生以誇張詼諧的演繹，把閉幕表演項目串聯起來，帶給觀衆耳目一新的呈現。不僅如此，武術表演、師生演唱〈大日子〉、古箏演奏和舞蹈〈芒種〉，最後由三位同學領唱新年歌曲〈惜福〉，中文部老師和幾位其它部門的老師和學生呈獻舞蹈，臺前幕後的工作人員也陸續加入，最後大家一起跟臺下的師生大拜年。
來到閉幕儀式，也是揭曉文化街「最佳人氣獎」和「最佳表現獎」的得獎攤位的時刻了。經過中學部學生的體驗和投票，一語組（註一）「最佳人氣獎」由「捏面人」攤位贏得，二語和外語組（註二）則落在「紅包拿來」攤位手中。「最佳表現獎」得票最多的是一語組的「糖面」以及二語和外語組的「中醫」。獲獎攤主開心的從邱校長手中接過表揚獎狀，喜悅之情溢於言表。
李智雋老師是中學部的中文老師，也是這次閉幕儀式的指導和陪伴老師之一。老師們與學生討論了初步計劃和主題「惜福與傳承」，學生們就開始在老師的陪伴下構思和籌劃。「一路走來遇到不少問題，可是大家都很積極，一一克服，感恩大家的付出，讓今天的閉幕儀式順利進行。」李智雋老師覺得，學生在過程中的學習和成長讓一切辛苦都變得更有價值！
（註一）一語組 —— 華語為母語，注重讀、寫、賞析文本（文言文、詩歌、散文等）。
（註二）二語組 —— 華語是第二语言，學習聽、說、讀、寫四個技能，培養批判性思维（思辨能力）；外語組 —— 華语是學生的外語，注重閱讀和溝通。
圖左 ：六年級信心班的王翊錂同學獨自演奏古箏〈恭喜恭喜〉和〈賽馬〉兩首曲目。穩健的表演和動聽且澎湃的旋律，讓人聽出耳油。[攝影者：郭曉禎]
圖右 ：一年級包容班的一群小朋友，爲大家呈獻了年味濃濃的〈龍龍的新年〉。他們在舞臺上唱唱跳跳，盡顯活潑可愛的一面。[攝影者：郭曉禎]
圖左 ：街的開幕儀式，爲祥龍點睛，寓意吉祥如意，大吉大利。[攝影者：郭曉禎]
圖右 ：師生分工給合作，在課室裡掛上全班同學一起製作的「紅包龍」，喜氣洋洋。[攝影者：郭曉禎]
圖左 ：老師帶領班上幼教同學到大堂，舉著自己製作的「龍飄飄」手工。「龍」飛舞起來，飄着長長彩帶的「龍飄飄」煞是好看。幼教部的學生玩得不亦樂乎。[攝影者：郭曉禎]
圖右 ：黃胤怡老師希望透過大家的努力，把中華文化和習俗繼續傳承下去。[攝影者：黃莉燕]
圖左 ：新春文化街共有四十一個攤位。有些攤位能讓學弟妹體驗、有的攤位是知識輸出、有的攤位做遊戲，各有千秋。圖爲「紅包手工」攤位的攤主在做最後的準備。[攝影者：黃莉燕]
圖右 ：十一年級感恩班的謝奕梵（左）同學，是開幕與新春文化街組的總策劃和司儀。他不但學到新的傳統文化知識，也在籌備的過程中體會到團隊合作的力量。[攝影者：黃莉燕]
