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「硬硬的規則，軟軟的說……」臺灣慈濟教聯老師蕭亦鳳，以幽默、深入淺出的說話方式，讓校長與老師們體會待人處事及教學都必須先放下身段，溫暖他人的心。蕭老師透過細述自
己如何從一位對學生要求一百分的嚴師，蛻變成有愛心及耐心的良師，用「要改變別人，先要改變自己」來提醒自己。
「放大孩子的亮點，永不放棄；孩子才會看到希望，老師的教學生涯也將會走得更順暢。」這是蕭老師教書三十一年的經驗之談。
2012年2月18日，三位來自臺灣慈濟資深教聯會成員朱妍綸校長、李秋月老師與蕭亦鳳老師，走入沙登一校、漢民華小與冼都華小，為三百多名執教者與校友分享靜思語教學。
自從去年（2011年）接觸到臺灣慈濟教聯老師曾裕真蒞馬的教育課程，吸收到曾老師的教學分享，漢民華小的葉運文老師就開始在班上實踐靜思語教學；常用一則故事帶出一句靜 思語，感化了一位班上行為偏差的同學。看到了靜思語教學成效的葉老師歡喜地表示，她會繼續落實靜思語教學，也打算將這妙方介紹給家長。
◎天下沒有教不好的學生
「天下沒有教不好的學生，只是沒有找到對的方法。」臺灣教聯會李秋月老師透過一個一個真實故事與老師們交流。
「愛之深，教之切」的李老師感慨地說，她曾花了一個小時去罵學生，也曾憤怒地把兒子的書本拋到馬路上，要兒子撿回來。「每一個人都有值得尊重與學習的地方，要把孩子的優點 放大，少說命令的話，多說商量的話；因為命令孩子，他們只能不甘願地接受，有商有量才是引導。
「少說諷刺的話，多說尊重的話；因為諷刺帶來記恨，尊重增加了解。要讓孩子上進，則應該少說批評的話，多說鼓勵的話；因為批評只會破壞彼此的關係。」
啟智華小的吳美雲老師每週會在白板上寫一句靜思語，然後解釋給學生，也會撥出時間在班上帶動手語與團康。吳老師的教學方式，深得孩子們的喜愛，也成功引導班上一位最懶散的 孩子改過，成為一位貼心又勤奮的小孩。快樂教學的吳老師認為：「一個人快樂不是因為他擁有得多，而是他計較得少。只要甘願做，快樂就垂手可得。」
「靜思語教學不僅教會我用愛心教導學生，還讓我學習情緒管理，減少發脾氣，學生更喜歡親近我。我希望靜思語教學可以推廣至全校，甚至全國華小，讓師生收益。」慣用藤鞭教導 的冼都華小老師陳麗娟，改用愛的教育後，產生良好效應。
第一次接觸靜思語教學的冼都華小校長許惜惜希望：「老師們可以踏出第一步了解，然後以靜思語教學教導學生，讓他們品德好，向上又向善。」許校長堅信：「用愛走進孩子的心， 信任他，就可以把他們教好。」
「靜思語是一個告誡，也是一個提醒。當我在教學上遇到困難或無理的指責時，難免會沮喪；但是看到了靜思語，好像充電一樣，給我激勵，感覺力量又回來了。」啟智華小校長廖亞 清時常會用靜思語提醒自己，還列印了一百張靜思語分發給每個班級。在周會時，老師也會講解一句靜思語。「靜思語教學可以喚醒家長、教育工作者與社會，不該只注重成績，應注 重孩子的品德修養。」
◎做「人師」而非「經師」
「好老師是『教人』的老師，而不只是『教書』而已。」擁有二十六年教學經驗的退休校長朱妍綸在沙登一校以案例分享。 即使在教學上遇到挫折，她仍然沒有放棄教師的志願，一 直期許自己「願要大，志要堅，心要細，氣要柔」。朱校長勉勵老師們：「一起來做孩子生命中的貴人，當個種樹人，牽著孩子的手，與他們在教育路上同步走。」
朱妍綸校長為老師們做個靜思語教學示範，引導在場的四十多位學生們去省思愛生氣的詬病，讓與會者明白「生氣是拿別人的過錯來懲罰自己」；同時，這個教學示範讓在場的老師們 對靜思語教學有了更進一步的了解。
盧維廉同學覺得：「今天的教學比平時老師的教學更詳細，真希望老師們可以將更多的愛心、遊戲與問答環節融入教學中。」他說，靜思語教學示範，讓他學到了做人不可以亂發脾 氣。
擁有十二年教學經驗的沙登一校老師陳愛玲，用書籤作為勉勵學生積極學習的態度。陳老師常引導孩子們知福惜福。「出席了今天的講座，我更有信心在班上實行靜思語教學。」
沙登一校的林曉萍老師則在學生的美術作品附上一句靜思語，貼在學校的壁報上。林老師期許：「今天的講座可以讓老師把靜思語教學的種子，種在每位老師的心中。」
沙登一校的校長黃穩全，很感恩慈濟人進入校園分享靜思語教學的經驗，並期許慈濟可與該校互相配合，協助該校落實靜思語教學。黃校長說：「今天我們的機緣來了，我會珍惜這個 機緣，打算在學校成立靜思語小組，推動靜思語教學，塑造一個美好的學習環境，也讓老師們不會教得那麼辛苦。」
圖左 ： 學生對靜思教學深感興趣，並樂於配合教學示範，也期待老師們可以用生動的靜思語來教學。[攝影者：莊貴賀]
圖右 ： 葉運文老師每天在班上用一則小故事帶出一句靜思語。班上有一位行為偏差的學生因此在品德方面有了改善。[攝影者：莊貴賀]
圖左 ： 在靜思語教學示範環節，李秋月老師透過故事，讓學生們參與，從而瞭解「生氣是短暫的發瘋」的意義。[攝影者：黃美瓊]
圖右 ： 沙登一校黃穩全校長在講座後表示，期許慈濟能給予校方配合，協助在校推動靜思語教學。[攝影者：紀文賜]
