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「如是我聞，如是我說，如是我行」是一堂充滿法味，又生活化的課程，在9月2日，慈濟基金會同仁黃誠浩來為「2019年印尼四合一幹部精進研習」學員分享。「為什麼要讀《無量義經》？修行是為了甚麼？」黃誠浩 開門見山問學員。黃誠浩說：「就是為了成佛。」他直指，聞法聽經就是要解決問題。人生有很多的困難，證嚴上人就告訴大家解決的「法」。法，是力量；引導人人找到答案，所以法入心，很重要！
◎法華善法 解決問題
要解決問題，當然要常薰法，要先聽、要現場聽，就是不斷地聽。還要有方法，才能法中有佛。黃誠浩帶著上人的著書《行願半世紀──證嚴法師與慈濟》，到北京去送書，之後回程還拉著兩皮箱，裝滿推薦的簡體書回臺灣。心裡才反抗地覺得自己有如搬書僮，才猛然想到唐代玄奘法師千里背經書回中國翻譯傳法的辛苦。
黃誠浩舉出《法華經》中的各分品，從〈序品〉開頭，每一品以譬喻說故事的演法，讓大眾了解所闡述的法義。第一〈序品〉中，有彌勒菩薩和文殊師利菩薩的精彩對話，從而開演出兩萬尊日月燈明佛代代相傳的故事。
從〈方便品〉以「正直捨方便」入真實法的菩薩道。告訴大眾「聲聞的四聖諦法、緣覺十二因緣的無明、行、識、明色、六入……到最勝菩薩法，到最後要成佛道。」
原來，人生的真諦，人間本是「苦」諦的真理。懂了，就離苦畢業了；緣覺乘以十二因緣法再超越苦。人生的苦因，由集而生苦的原因，要勤聞法聽經，就是要解決苦因。
◎講師引經 分享精要
第三的〈譬喻品〉中，譬喻火宅三車喻法；童子玩心重，佛用譬喻法，引眾出離苦。告訴大眾，眾生我執重，喜歡執取物玩。佛，如長者為救子，行權方便去導引，助離苦；最需要的，還要有傳法者和帶動者。
聞法重要就是要法入心、法入行。上人傳法，有很多弟子去傳法，說法才能有更多的人了解。黃誠浩特別言及：「印尼第一位把法傳播當地的劉素美師姊，就是一粒種子，再輾轉說法傳法一生無量。」
《法華經》每一品中，都以譬喻說故事。佛說法開方便顯實，品品都能對治眾生的大大小小煩惱到成佛。第四是〈信解品〉；信解，有法，才能有法度。第五〈藥草喻品〉，度眾生根性不同，法雨雖普霑，各類隨解的法量平等。
第六〈授記品〉，經中佛授記，就像上人為我們授證。上人帶領我們學習，要從見習、培訓到受證，能承擔說法傳法。第七〈化城喻品〉，人生過程會遇到很多的經歷；真的會累，但休息好了，還要繼續向前行，才能到佛地。
◎聽經聞法 貴在力行
聽了黃誠浩不斷引經中的各分品，把主要的意涵和主軸精要告訴大家。像〈法師品〉說法者就是說法師，要具備身行內外學，再把法傳給更多人。第一組學員譚洧鑫說出自己的心得，她說：「因為我的家庭也是接觸佛法，跟父母耳濡聞薰。我以前就是慈青，大學畢業，工作了，到接觸慈濟很相應。」
《法華經》的佛法意義，就是要多聞法，在遇到事情才能有智慧去轉煩惱對治。佛法很生活化，很有醫學健康概念的。就如「行住坐臥」威儀中的要右側而臥，因為心臟在左邊，右臥較不會壓迫到心臟，側睡很健康。
潭洧鑫又說：「我喜歡醫療區塊，希望朝著醫療志工去發展。雖然我學的是社會公共科系，但印尼，我的家鄉醫療並不普遍。建了醫療中心，就有很多人能受益，很想朝這方面去幫助更多人。」
明年（2020年）才會受證的潭洧鑫表示，「希望把這次來臺灣的所聞、所見，把慈濟的法，上人的慈悲理念帶回去帶動我家鄉的人，讓更多人理解慈濟所傳法意義，再產生更多的志工。」
講師優雅的分享，讓年輕如朝陽的潭洧鑫做了滿滿的筆記。譚洧鑫輕展笑顏說：「我很喜歡做醫療志工！參加義診時，學習很多。我要多幫忙病痛的人，讓他們受到幫助而減輕痛苦。雖然我工作了，但我也會多薰上人的法，再把法告訴別人，我很喜歡上人，也很喜愛慈濟這條能幫助人的路！」
這一堂課，學習佛法莊嚴人生，猶如給印尼學員一場豐富的法宴，但聞法還要力行，在課堂上，黃誠浩已說明慈濟人攝法三要中：「法中有我，將佛法生活化，日日在法中。」精進的前行，最後這一步，是需要去「行」，方能圓滿。
二千多年前，佛陀來不及帶大家「行」的菩薩道，今生，大家有幸走入慈濟就要緊跟上人腳步，不退轉地去「行法」，向佛道大步邁進；勤聞法、多說法，日日行法。
圖左 ：印尼學員潭洧鑫(左一)，聽講師分享；要把法契入心，勤作筆記，將這一路學習的收穫，帶回家鄉耕耘，助人離苦得樂。[攝影者：李雅貞]
圖右 ：講師黃誠浩分享修行就是為了成佛，聽經聞法；就是要解決問題。人生有很多的困難，上人就是告訴大家解決的法。[攝影者：李雅貞]
圖左 ：講師黃誠浩表示，《法華經》每一品以譬喻說故事的演法，讓大眾了解所闡述的法義。[攝影者：李雅貞]
圖右 ：學員們聽了講師幽默地分享，從輕鬆的氛圍中，了解修行在於「如是我聞，如是我說，如是我行。」[攝影者：李雅貞]
