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07月02日
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教育志業的影響力

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「世界大學影響力排名,慈濟大學勝臺大!」2019年四月份天下雜誌報導顯著標題,根據英國泰晤士報,高等教育特刊發表之世界大學影響力排名,慈濟大學(簡稱:慈大)名列全球第六十七,亞洲第十,位居臺灣第一。

慈大新任校長劉怡均,於9月13日在2019年國際慈濟人醫年會,為來自二十四個國家的五百多位學員分享「教育志業的影響力」。泰晤士報這一項以「聯合國全球永續發展目標」的永續城市與社區、優質教育、性別平等等十七項指標,其中的十一項作為評分標準的評比。慈大在「負責任的消費和生產、健康與福祉、削減不平等、夥伴關係」等四項指標,表現最為優異。

1966年證嚴上人於花蓮設立慈濟,有感於花蓮醫療資源匱乏,而發心設立醫院。囿於醫護人力及地方經濟考量,因此於1989年設立「慈濟科大」前身之慈濟護專;又考量到花蓮地區醫師招募不易,自行培育深具人文醫師的迫切性,因此再於1994年設立慈大前身之「慈濟醫學院」。基於教育完全化的通盤考量,2000年設立慈中,再於2007年設立臺南慈中。

在臺灣,通常將大學分為「國立」與「私立」,劉怡均強調慈大是一所集合全球慈濟人愛心的「公立」。本於往下扎根向上茂盛,無緣大慈,同體大悲,歡喜奉獻的精神,慈濟從托兒所到研究所的教育體系,共同校訓就是「慈悲喜捨」。在崇尚自由的教育潮流下,為何慈大的學生還要穿制服、隨身攜帶環保餐具、在校內蔬食、參與志工服務等規範。

在創校之前,就來到已經創校屆滿二十五年的慈大服務,劉怡均表示,就泰晤士報的評比項目,雖然只有根據一年的資料進行評比,但是事實上包含環境保護、族群平等、消滅貧窮等議題,慈濟早在二十五年前就已經開始落實。劉校長說明:「如果在學習階段,無法體驗付出的意義,怎麼可能期待他在離開校園之後,願意發揮無私奉獻的精神。」

所以在學期中,學校會安排學生隨著志工與師長,前往進行社區關懷。而在寒暑假期間,則會另外安排他們到海外交流,進行跨國關懷體驗不同文化。培養見苦知福悲天憫人的情懷,開拓胸懷天下的心靈與眼界,學習未來更多元的能力以發揮所長。所以慈濟的大學教育,不僅傳遞專業的知識,也著重人文涵養的耕耘。

「因為堅持,所以獨特;因為獨特,才能發揮影響力。」劉怡均校長最後為大家說明,慈大能夠榮獲臺灣第一的獨特之處。

圖左 :英國泰晤士報,高等教育特刊發表之世界大學影響力排名,慈大名列全球第六十七,亞洲第十,位居臺灣第一。[攝影者:鄭村池]
圖右 :看著來自南非的助學生剛從慈大畢業的林琪蘿,小時候來到臺灣,說著流利的閩南語向上人問好,讓學員不禁笑開懷。[攝影者:林家如]
圖左 :本屆年會學員長張宇勳(右),是慈濟大學第一屆畢業生,在慈大前後師長的照顧,感受著慈大滿滿的愛。[攝影者:林家如]