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「來來、大家往前坐、才能聽見彼此的聲音。」親切的德枰師父請學員靠近些分享，但是不要干擾其他組。道侶廣場上，乘著微亮的月光，三十三組學員分別圍坐，分別向靜思精舍三十三位師父請益。「2019年慈濟教育 功能團隊合心共識營」的第二天，7月13日晚上，進行「飲一杯智慧的水」單元，社區教育工作者，除彼此分享學習心得外，並提出疑難，希望獲得答案。
◎願力是最大的動力
學員曾綵羚說：「陪伴孩子的過程，遇到關卡，過不去。這次透過營隊洗滌，找到多元方法，重新思考。」她提到陪伴學校的慈青社，社長位置沒有孩子願意接棒，慈青社面臨倒社危機，願意接棒的孩子有熱誠，但因為車禍造成腦傷能力不足；雖有人發心，願意從旁協助，但讓她憂心。
德杰師父提醒：「上人早期在花蓮號召三十位家庭主婦，成立慈濟功德會；如果改成三十位博士，你們覺得結果是如何？」讓她冉起希望，與慈青孩子 共同努力。
德杰師父強調：「學歷是銅牌，能力是銀牌，人際是金牌，心力是王牌。」好的人際關係，心地善良利它成就大眾。
來自社區多位學員提到慈籃經營的困境，以及教練必需具有慈濟人文，所以人才難尋覓。學員駱進錄說：「自己種一叢，贏過靠別人（閩南語）。」分享他們在社區經營慈籃的歷程。
德晴師父提示說：「也可以從社區透過教育資源去找尋，有願就有力，不要懷疑願力。」精舍日常生活，三餐用膳，都是集合眾人之力，互相補位完成；也提到電子書剛成立，如何將慈濟文物資訊擺上去，努力的過程，願力是最大的動力。
◎將心比心
來自臺南身穿灰色制服的大愛媽媽李柔葳，請教德枰師父：「為什麼在影片上看到慈濟人都是面帶笑容，在這裡怎麼看不到？」
德枰師父回饋，無論穿受證制服，還是灰衣制服他們都在忙，他們沒有親切跟你打招呼，第一應該真的忙到沒有時間跟妳互動。第二，他們也認為妳已經進來了，會把妳當作自己的人，而且知道大家各自在忙些什麼。
德枰師父建議，若有事情可以主動請教，一定會有人協助妳；大家因為很忙所以會沒有笑容，而不是故意；也有人必較嚴肅不多話，一板一眼按部就班在做事。
「師父對！我們也會這樣。」「師父很有同理心。」「感恩師父，替我們說話。」在坐其他學員紛紛表白。
德枰師父提醒，「將來當妳不再是新人的時候，妳也要去體諒妳遇到的新人，這就是妳的功課；上人給我們的『四神湯』（知足、感恩、善解、包容）要多喝、多善解別人。」
◎柔軟的身教
承擔隊輔的袁慧苓心中一直有個委屈，想尋求師父開示。她說，在社區接到勤務時，因為清楚每個人的屬性，適合在哪個位置，一心想要快速地圓滿勤務，所以，在沒有經過開會協商下，她就直接傳達指令把工作分配給組員，卻被貼上「鴨霸」的標籤，還被到處宣傳，內心感到相當的委屈。
德恭師父首先以「佛說：『人有二十難』警示大家；反觀『人不說人家是非也難』」安慰她。
繼而德恭師父舉例，上人受到這麼多無明風暴，堅持「只要對的事情做就對了」的那分心。
德恭師父舉一次參加大體老師儀式後，趁隨師，分享所見的感想。「當學生把往生被掀開的剎那，色身在，可是六識不在了」。上人點點頭。她接著又說：「所以上人，凡所有相皆虛妄」。上人又點點頭。「可是上人，我不知道怎麼把它用在日常生活上？」
上人就用非常柔軟的語氣跟他說：「怎麼會沒有辦法落實在生活上呢？就是不要計較。」承擔與制度相關事務的德恭師父又冒出一句：「法令就是法令，怎麼可以不計較？」上人點點頭接著說：「要守法，可是要學會柔軟！」
以上人柔軟的身教分享，德恭師父強調，會做事、有效率的人，給予人的印象就是剛強；為了快速，往往讓人感覺不夠尊重。最後以上人常說的，「活動只是一時，法親是生生世世」，期勉學員。
◎藉假修真磨習氣
隊輔洪淑玲為學員向德宿師父提問，「如何藉事練心」？
德宿師父提醒人與人之間，就是要磨練，磨掉彼此的壞習慣；也多口說好話，藉假修真；且每個人都需要被肯定、被鼓勵。
前不久發生車禍的黃素幸，臉上敷著膏藥，仍然不畏痛苦參加營隊課程。又聽到同組學員因為憂鬱症困擾著生活，她主動說起她也曾被憂鬱症所困。後來因為進慈濟，做環保，參加讀說會，憂鬱症因而得救；靜思語也解開許多困境，也發覺到她的人生還有用處。黃素幸從中發現自己急躁的個性，逐步的改善。
德宿師父強調，不要執著在憂鬱症的陰影裡，因為有一天它還是可能復發，應儘量化解。多與善知識接觸，讓自己有許多正能量，如此生命更有意義。
晚間，除去白天暑氣，月兒高高掛，星星一旁伴，學員們在道侶廣場與精舍師父們圍坐一起，話慈濟，說心語，師父們的釋疑解惑如天上明亮的星月，伴著學員甜美入夢鄉。
圖左 ：「2019年慈濟教育功能團隊合心共識營」的第二天，7月13日晚上在花蓮靜思堂前的道侶廣場進行「飲一杯智慧的水」單元，社區教育工作者與精舍師父們圍坐一起，話慈濟，說心語。[攝影者：許舒婷]
圖右 ：德宿師父提醒，在溝通、磨合過程，善解對方「凡事要做到最好」，所以要求很高；並提醒「人與人之間，就是要磨練，磨掉彼此的壞習慣；也要口說好話，藉假修真。」[攝影者：許舒婷]
圖左 ：隊輔洪淑玲(前右三)為學員向德宿師父提問，「如何藉事練心」？[攝影者：許舒婷]
圖右 ：承擔隊輔的袁慧苓(中)心中一直有個委屈，因為在社區被貼上「鴨霸」的標籤，尋求師父解惑。德恭師父(左)首先以「佛說：『人有二十難』警示大家；反觀『人不說人家是非也難』」安慰她。[攝影者：周士龍]
圖左 ：課務團隊手捧明燈，接引三十三位靜思精舍師父，步入靜思堂前道侶廣場，成就「飲一杯智慧的水」單元。[攝影者：周士龍]
圖右 ：學員曾綵羚(中)提到陪伴學校的慈青社社長位置沒有孩子願意接棒，慈青社面臨倒社危機，願意接棒的孩子有熱誠，但因為車禍造成腦傷能力不足，雖有人發心，願意從旁協助，但讓她憂心。[攝影者：簡鴻海]
圖左 ：來自社區多位學員提到慈藍經營的困境，學員駱進錄(右三)說：「自己種一叢，贏過靠別人。」分享他們在社區經營慈藍的歷程。[攝影者：章宏達]
圖右 ：德晴師父提示：「有願就有力，不要懷疑願力。」並說明精舍日常生活，三餐用膳，都是集合眾人之力，互相補位完成；也提到電子書剛成立，如何將慈濟文物資訊擺上去，努力的過程，願力是最大的動力。[攝影者：章宏達]
