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華燈初上、流光溢彩的夜，精舍師父們與「2019慈濟大愛幼教老師成長營」十組學員在花蓮靜思堂的慈悲內迴廊，一起飲一杯智慧法水，師父關心學員們在幼兒園教學過程中，是否曾遇到困難？希望藉此互動，能讓學員們回
到心靈的故鄉之餘，也能將滿溢的法水帶回，進而灌溉。◎愛的溫度 化解冷漠
今年度才進入臺南大愛幼兒園服務的林燕平，目前沒有帶班級，主要協助處理行政工作。她開心與師父分享，大愛的孩子跟一般孩子真的不一樣，孩子們非常有溫度，都會主動去關心別人，這是現在冷漠社會所欠缺的。
精舍德愔師父讚歎老師的用心，老師們用身教來教導孩子，讓孩子們感受到滿滿的愛，在愛成長中的孩子，一定會將愛再傳遞出去。
第六組分別來自高雄、花蓮、臺南的學員與德慶師父飲一杯智慧水，從他們分享的精彩內容中，可以看出其在各自的幼教教學生涯中，都有豐富的教學經驗，雖然不免參雜著歡笑、淚水與挫折，但是看到小朋友的成長，則又充滿感動和成就。
臺南幼兒園手語志工陳婉蓉開心分享她從小的志願，就是將來能當護士或老師，走入慈濟後，到醫院當醫療志工，也在大愛幼兒園當手語老師，小時候的兩個志願都在慈濟實現了。
◎信任孩子 回饋無限
服務於臺南所的杜婉瑜分享孩子的貼心表現，常常讓老師很感動，我們的孩子回家都會主動幫忙做家事，這讓家長很驚訝。其實只要多給孩子機會學習，鼓勵家長適度放手，孩子真的可以做得很好。
任教於高雄大愛幼兒園的老師陳珮憶分享，班上孩子的家境都很優渥，父母每個月出國去旅行，孩子就跟著請假，經過溝通及觀察，家長也看到自己的孩子在幼兒園的成長，因此願意尊重孩子學習階段的作息。
陳珮憶覺得帶一個孩子就像帶一個家庭，透過孩子去影響其父母，甚至於孩子畢業了，家長投入當志工，每當教學過程遇有挫折，就會記起對上人的承諾，勇於克服並突破。
來自花蓮所的楊亞文老師，主要帶二至三歲幼兒，最大的技巧就是把自己年齡自動降低，對於和似懂非懂的幼兒溝通，她有獨創作法，採取演戲方式與之互動，讓雙方都覺得上課有趣，面對單純的孩子，不僅自己開心連帶身心都變得年輕。
德慶師父聽完學員們的分享，讚歎大家在幼教的付出，並期勉心中不忘有上人的法，遇困難事，就能有辦法，並能迎刃而解。
◎感動分享 願行相續
第三組學員林俞如分享，從大愛媽媽到現在已經培訓，每次參加活動，她的孩子總會問：「媽媽你又要拋棄我了嗎？」引來大家一陣笑聲。德柃師父慈示，你們都很年輕，來當老師是最有福，慈濟是你們最好的學習地，如果為了工作而工作會很累，在慈濟多了法與慈悲心，每次活動看到小菩薩表演手語時，上人都非常開心，你們都把孩子教得很有氣質 。
第四組的德棨師父分享，小孩子喜歡就喜歡，不喜歡就不喜歡，跟孩子的溝通要用孩子的語言，早期花蓮找托嬰二個月不容易，都收醫護同仁的小孩，所以有了你們後，就幫了大忙。
教小孩子最需要的是靜跟定，這個也是生活中的必要，雖然孩子是動態的，你自己要先靜才能去教他，父母、老師都是孩子的模，因為他們除了家庭，就是老師，你說的每一句話都是在教他，要用智慧處理，要孩子明白道理跟規矩的重要。
茶道老師李阿利師姊與慈濟八位幼兒園園長一起飲一杯智慧的水，聊到「大眾臉」會給人很熟悉、很親切的感覺，高雄的林語嫻園長隨即分享，自己曾遇見一位朋友，可能是前世的緣結得很深，覺得上輩子就像是認識多年的好友，有種似曾相似的感覺。
第十組賴秋香學員分享，阿利師姊在課堂上說女兒講話都拉尾音，她覺得這樣不但很溫柔而且給人舒服的感受。
第一組林慧佳老師問精舍常住德勱師父，因為自己在幼教遇到困難，要如何自處？德勱師父分享，上人近來一直在講現在是處於亂世，因人心很亂，做老師的應該很清楚，教小孩子要用愛來雕塑。
請家長來觀看畢業典禮，就是歡歡喜喜的看孩子，表現最好的一面，情是最動人心的，尤其是看到幼兒園的孩子，雙手捧著茶杯走到父母的面前，家長都好感動，孩子如果將所學的帶回家給父母，這個社會就會有希望。
馬來西亞的歐鳳儀分享，一個三歲的小孩子經過她耐心地引導，學會自己喝奶瓶而且收好奶瓶的故事，她在幼兒園都是陪伴二到六歲的小孩，她開心的表示，陪伴到後來的小朋友都不想去上小學，都說要留在幼兒園。
德勱師父分享愛要適度、要即時，來自高雄的蘇珮如分享，陪伴幼兒園孩子點滴時，一度感動的直掉淚，師父請旁邊的同學給她愛的抱抱；師父接著說，美國回來的孩子，他們的愛是表現出來的，記得這位可愛的孩子問師父「可以抱抱？」師父隨順因緣，輕輕地拍著她的肩膀，讓孩子愛的抱抱。
師父說為何要做教育？除了為國家培育人才，也為了我們的來生來世，再來時可以就讀慈濟學校，這是一個善的循環，我們也還有很大的成長空間，期許我們的學校成為典範，將來也能讓其他學校向慈濟學校看齊。
我們的願行是不能輕易放棄的，師父分享印尼的小孩上學背書包，是由外傭背的，要教到讓孩子自己背書包是多麼不容易，如果沒有一個使命感誰願意如此，這就是我們的使命及願景。
師父與學員們在慈悲內迴廊飲罄智慧的水，圓滿時贈送每一位學員結緣品，大家在感動與感恩的祝福聲中，為今天的活動劃下圓滿句點。
圖左 ：各小組代表在感恩堂前列隊，恭迎靜思精舍師父，飲一杯智慧水為學員釋疑解惑。[攝影者：黃宗保]
圖右 ：王雯靜(右二)分享：「慈濟的美學教育，還與慈善做結合，真的非常用心。」[攝影者：吳明土]
圖左 ：「讀大愛幼兒園的女兒，有一天突然抱著我說：『媽媽！謝謝您生下我。』」林家安(右二)感恩分享。[攝影者：吳明土]
圖右 ：今年加入臺南大愛幼兒園服務的林燕平，開心與師父分享：「大愛的孩子，真的跟一般孩子不一樣。[攝影者：吳明土]
圖左 ：晚上在地下一樓空間，安排幼兒園長、行政人員與阿利師姊溫馨座談，共飲一杯智慧法水。[攝影者：汪秋戀]
圖右 ：師父們與學員在慈悲內迴廊飲一杯智慧水，滿滿法喜時時讓學員攝受，大家在感恩中接受感動的祝福。[攝影者：黃宗保]
圖左 ：馬來西亞歐鳳儀(右)她開心的分享，用心陪伴小朋友不想去上小學了，要留在幼兒園，引來哄堂大笑。[攝影者：黃宗保]
圖右 ：林慧佳(右)請示精舍德勱師父，在幼教遇到困難如何自處？上人講現處亂世，人心很亂要用愛來雕塑。[攝影者：黃宗保]
