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慈濟學生為什麼要穿制服？為什麼外出的時候要排隊？為什麼用餐前要唱供養歌？慈濟中學人文室葉宜鑫老師和「2019年慈濟全球教育團隊研習營」學員以「看見慈濟人文的力量」，與大家分享在學校如何推動慈濟人文。7月23日，花蓮靜思堂國議廳裡，學員們無不熱烈討論著。葉宜鑫以「如常」遊戲帶動大家，把電話號碼後三碼編成動作，用形容詞、動詞、名詞，組成一個有趣句子，以這種活潑直率的方式，成功吸引大家注意力，不難想像她hold住青春期孩子們的功力。
◎人文是存在身上
「其實很多的事情就無形中累積起來的」，她強調，慈濟人文是，對的事情、做就對了，有天就會看見慈濟人文的力量。
螢幕上秀出一張火車行駛中的靜態風景照，速度和風都存在於這張照片裡面，她說，慈濟人文可能沒有辦法馬上把它說出來，但就是存在身上，「學生們走路，這麼整齊、這麼好看，就是人文的展現。」
在2013年的時候，學校給了她一個任務，用照片呈現一句靜思語。葉宜鑫本來覺得有困難，但是一看到學生「很有氣質」的照片，她笑著說：「帶著微笑面孔最美，微笑是世界共通語言、愛的表現，就發現能對應的靜思語會跳出來。」
在靜思語教學時，平常學生只覺得靜思語就是一句師公上人講的話。葉宜鑫臉上露出滿意的表情：「當那次以照片搭配靜思語之後，，他們看法改變了，直說靜思語和人文，可以在生活裡面被顯現出來。」對學生來說，是一種啟發。
除了學生們日常表現、志工服務……葉宜鑫說，慈濟人文很多時候是必須要透過時間，才能夠去體會的。
◎教育是不斷提醒
慈濟辦校重境教、言教、身教、制教。境教就像是帶孩子到花蓮的垃圾轉運站，讓他們看到焚化爐歲修時，垃圾山的景象，「他們嚇一大跳、被震撼到。以後在講環保時，他們就會更有感受。」言教、身教，就是要以身作則口說好話，不要邊走邊吃；制教是老師們也穿整齊的制服，起帶頭效應。
「教育就是這樣，不斷、不斷去提醒他們，一直不厭其煩去跟他們分享。」她表示，在學校裡面，很少聽到老師大聲斥責學生，無形之中，老師和學生們的感情基礎都很好。葉宜鑫鼓勵學員們盡一分心力，培育出好孩子。
葉宜鑫也為學生規劃茶道、花道、生活禮儀……她說：「慈濟人文課程最多就是把抽象的變成具體的課程，從中去建構認知、系統學習整合展現。」葉宜鑫提醒大家要教孩子正確的價值觀，常帶他們一起做環保、志工服務、海外交流，學生們會點滴成長，自己也學習到更多。
「教之以禮、育之以德」，從時間、空間、人與人之間，教會學生懂得感恩、尊重、愛。葉宜鑫語重心長與學員分享，人文展現在外是氣質，在內是思維和對人事物的態度。
在課程中認真的寫著筆記，來自海外的馬永紅任教於私立幼稚園，她說，聽完這堂課，想把自己的孩子送來慈濟的教育體系就讀。她發願，一定要將靜思語教學帶進學校：「這幾天的課程，每一堂都很受用，心中有滿滿的感恩與感動。」
◎感恩時刻心連心
「燈傳燈，心連心，老師心，菩薩心，心心相連慈濟心……」適逢慶祝教育功能團隊二十七歲生日，司儀黃雅蘋藉由感恩時刻，邀請三十一位已受證老師上臺，表演「傳心燈」手語。
「2019年慈濟全球教育團隊研習營」最後一天，溫馨的「感恩的時刻」，學員們專注觀賞圓緣影片，回顧四天來的課程，大家歡喜認真的身影。
「教育是一個有起點、沒有終點的志業……」司儀黃雅蘋以感性的口吻串起現場氛圍。慈濟教聯會成立二十七年來，有許多的老師從年輕黑髮付出，到現在已經頭髮花白，依然堅守在這個崗位，因為他們知道，要做一個有價值，能付出的人。
靜思精舍德本師父感恩學員及所有的工作人員，「心中只有一句話，就是感恩。也感恩大家無私的付出，讓教育路上不孤單。」本師父也提醒大家，三人行必有我師焉，不要小看自己，大家都可以成為別人的貴人。
慈濟五十四年，教育也二十七年，這條路辛苦坎坷，但是大家沒有放棄。「因為我們要生生世世跟著上人，所以即使遇到任何困難，只要想著這條路是有意義的，一定可以繼續走下去。」
師父期許每年都能舉辦這樣有意義的活動，凝聚眾多老師的心，一起營造有愛、有善、有尊重與感恩的環境，成就更多孩子。
圖左 ：任教於私立幼稚園的馬永紅：「這幾天的課程，每一堂都很受用，心中有滿滿的感恩與感動。」[攝影者：郭林淑芬]
圖右 ：葉宜鑫老師強調，慈濟人文是，對的事情、做就對了，有天就會看見慈濟人文的力量。[攝影者：郭林淑芬]
圖左 ：學員認真聆聽葉宜鑫老師分享，人文展現在外是氣質，在內是思維和對人事物的態度。[攝影者：郭林淑芬]
圖右 ：司儀黃雅蘋感恩大家願意在慈濟教育志業努力耕耘，因為大家找到了生命的導師。[攝影者：黃瑞芬]
圖左 ：現場溫馨動人的氣氛，燃起了大家感恩的心。[攝影者：黃瑞芬]
圖右 ：大家彼此互相牽手，親近擁抱，一起向上人發願，我們會繼續努力的。[攝影者：黃瑞芬]
圖左 ：感恩時刻，邀請三十一位已受證老師上臺，表演「傳心燈」手語。[攝影者：黃瑞芬]
圖右 ：德本師父(右)勉勵學員及所有的工作人員，三人行必有我師焉，不要小看自己，大家都可以成為別人的貴人。[攝影者：黃瑞芬]
