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「真歡喜看到你，歡迎你來到慈濟大家庭。」2024年9月8日是彰化兒童親子成長班的開學日，共一百二十人參加。司儀吳淑惠致歡迎詞後，以複習班規、練唱班歌，及介紹各功能組來揭開活動序幕，新學期新氣象，為 彰化分會兒童親子班開營，增添一份熱鬧氣息。
◎學習禮儀行止更合宜
「慈濟的孩子面帶笑容有朝氣」，「慈濟孩子服裝整齊有禮貌」，「慈濟孩子乖巧人人誇」，這是大家期許的，因此活動特別設計生活禮儀的學習，讓孩子行止更加合宜。
一年級至六年級的同學在社大清涼地，練習行走時要注意身形、學習默語專注腳下。
賴麗錦老師也在旁叮嚀：「孩子，大家行走時要注意安全，手自然擺動，莫說話，勿躁進，腳步要輕。」經過幾次練習，孩子果然表現得有朝氣又整齊，呈現行儀之美。
慈濟是佛教團體，要如何向佛菩薩問候呢？志工鄭美榛在一樓佛堂教大家合掌、放掌、問訊的儀軌。其中問訊的「毘廬印」最難學，問訊時，兩食指相碰莫成尖形，就如我們處事要圓融，莫用言語傷人。」孩子經多次練習才達到標準。
「龍口含珠，鳳頭飲水」的優雅食儀，特別安排志工林晏鈴在餐廳，教大家食儀，並學習唱「供養歌」，懂得飲水思源。期盼孩子經過練習後，落實生活中。
◎環境巡禮 體察慈濟精神
來慈濟，不能不知慈濟事。班爸爸何參發為大家說慈濟緣起。
慈濟於1966年 證嚴上人所創，總部是花蓮「靜思精舍」。
創立之初由花蓮三十位信眾組成，每天存五毛錢，開啟了「竹筒歲月」的慈善事業。慈濟志業由早期的慈善、醫療、教育、人文，後延伸到四大八法，國際賑災、骨髓捐贈、社區志工、環保志工，足跡遍及世界。
而「靜思精舍」的家風是一日不作、一日不食，過著克勤、克儉、克苦、克難的生活。
慈濟精神何處尋？大家走在社大旁的「靜思法華園」中，聽著班主任周明因的導覽，找到足跡。
周主任指出，前方小木屋是上人潛修《法華經》的地方，它是慈濟人不可或缺的精神指標，右手邊有本打開的經典《法華經》，那是慈濟人法脈的源頭，左手有片蓮花池，蓮花清淨無染，花果並生，只要我們努力學習就會有收穫。
而其中六顆木化石，象徵修行的「六波羅蜜」：布施、持戒、忍辱、精進、禪定、般若。
◎以愛以智 雙向溝通
如何和孩子相處呢？在與家長座談中，周明因班主任一一掏出法寶。
「大家來兒童班陪伴最有希望的一群，我們是父母，也是玩伴，所以大家要忘記年齡，否則和孩子的高度會不同。」周明因先提出父母應有的態度。
家庭是人們童年第一個接觸到的場域，家庭的正向能量是孩子成長過程的支持，讓孩子在充滿信任與安全安全感的環境下長大，所以「陪伴」是孩子成長中最好的禮物。
每個孩子都有他的特質，不管哪一種，我們都要去發現孩子的優點，因為發現美好是需要練習的，如果認不出美好，再好的事發生也不會懂得珍惜。
在少子化的世代裡，你的孩子少了兄弟姊妹，而兒童班的孩子會是他一輩子的朋友，因此希望家長一起陪伴有緣的孩子，共同學習成長，周明因殷殷期盼。
◎靜思BOOK 展現自我
上課前吳孟娟老師先用磁鐵實驗，分享吸引力法則，有好的能量能吸引好的人，同頻共振，自己是什麼樣的個性，就會吸引什麼樣的人，就如古人言：「同聲相應，同氣相求。」所以要好好修養自己。
每個人都有一本靜思語畫冊，今天是第一堂課，大家用心彩繪屬於自己風格的作品。
◎考驗默契 收穫滿盃
「一想到大象，你會想到什麼？」
「我會想到鼻子。」
「一想到小鳥，你會想到什麼？」
「我會想到翅膀」
當親子兩人有著相同答案、手勢時，彼此拍手叫好。
很會帶動氣氛的曾怡璋老師，使默契大考驗，充滿笑聲，尤其大愛班的孩子，綻出一張張笑顏。
在歡樂的餘韻中，大家紛紛分享心得：
陳羿如、陳羿竹喜歡今天的環境巡禮，好像更能知道靜思堂的建築的意思。
愛畫圖的蕭奕廷說，喜歡靜思BOOK，因為孟娟老師會帶很多不同的活動，黃子甯分享：喜歡來上課，因為這裡很好玩，又可交到許多朋友。
「我喜歡來慈濟，這裡的老師很用心且有耐心，還會用有獎徵答方式鼓勵我們舉手發言，最重要的還能拿到禮物，我覺得很好玩很開心。」活潑的李檬妡流利的說出真心話。
首次參加的家長江銘仁，被慈濟的大愛精神所感動，他說：「慈濟從開始的少數人，到現在隊伍浩蕩長，真是不簡單。」
靜思語：「凡事都是從一個決心，一粒種子開始。」家長鄭介文認同，「陪伴要從小開始，因為人格會在小時候養成。」
今天是一個好的開端，往後在愛與善的園地裡，兒童親子班會繼續和大家共伴共學共樂，一起成長。
圖左 ：分站活動「食儀」，帶學員從入座、供養歌、龍口含珠等，學習完整的齋堂禮儀。[攝影者：吳健豪]
圖右 ：分站活動來到一樓佛堂，帶領學員學習佛教的禮儀「問訊」。[攝影者：吳健豪]
圖左 ：司儀吳淑惠師姊請新加入兒童班的學員到臺前接受大家的歡迎。[攝影者：吳健豪]
圖右 ：志工杜玉英(中間者)為大家解說「毘廬印」的手勢動作。[攝影者：吳健豪]
圖左 ：帶學員和家長認識「法華園」，其中六顆木化石，象徵修行的「六波羅蜜」：布施、持戒、忍辱、精進、般若、禪定。[攝影者：吳健豪]
圖右 ：家長課程由班主任周佩玉與家長建立共識。[攝影者：吳健豪]
圖左 ：課程結束，每一位家長都能抽一句靜思語，將禮物帶回家。[攝影者：吳健豪]
圖右 ：「一想到大象，你會想到什麼？」「我會想到鼻子。」親子互動時間藉由默契小遊戲，讓家長和學員可以玩在一起。[攝影者：吳健豪]
