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香港分會計劃舉辦《無量義經》經藏演繹， 除了慈濟志工與會員外，亦邀約學生一起入經藏，希望將慈苗善根植入他們心中。◎法繹分享 手語學習
佛教志蓮中學是應邀學校之一，共有學生九人、老師一人參與，由港 島區志工承擔導讀及手語教學，另有其他區志工協助，共八人。
10 月 2 日的法繹分享及手語學習，在位於鑽石山校舍的功能室進行。志蓮中學負責協調的陳老師致歡迎辭後，導讀者張衍初重點向同學講述善知識、不請之師、大醫王、大船師等的意涵。學員都安靜地觀看及聆聽偈誦內容的說明。
課題有兩個，每一段落後，安排了複習題，答中有獎品一份。同學雖有不同程度學習遲緩的問題，但卻十分主動回答問題，跟隨朗讀偈誦，並活躍地配合手語的動作。部分同學動作表現利落、準確。
陳老師全程陪伴學生一起學習手語。當天學校有其他活動進行，所以有些原本要來的同學缺席。志工鼓勵在場同學，將來帶動其他同學來參與這個難得的共修活動。
◎清淨純真 令人窩心
今年（2019年）是慈濟《靜思語》出版三十周年，志工特地準備《靜思小語》贈送給同學和老師。張衍初簡介《靜思語》的緣起及意義，並邀請幾位同學隨意翻開書本的一頁，讀出其中的靜思語。她亦鼓勵他們將書本常帶在身邊，隨時看、隨時讀，思惟含意，提升自己修為，解脫煩惱。
因同學在學習上有特殊需要，志工剛開始有些擔心他們學不來，所以用簡單的方式去教，如演繹「飄泊的生命幻無常」，就說如在大海中游自由式，兩隻手一前一後，他們馬上就可以掌握到動作，而且表現得好開心，顯露一顆清淨的心。
志工下課後在港鐵站外遇見他們，他們老遠地大聲叫：「謝謝老師，再見老師，要小心安全......」學生那分純真令人窩心；而老師也好用心，說每天要與學生在中庭練習。這一切都讓志工深受感動。
圖左 ：志工蔡文燕帶著同學們認真地學習手語[攝影者：余綺群]
圖右 ：陳老師全程陪伴學生一起學習手語。[攝影者：余綺群]
