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因受疫情影響，唯恐校園有群聚感染的疑慮，3月19日列治文人文學校，向所有學生家長發出停課通知，之後學校即收到列治文學校局，取消四月至六月教室租約的通知，確定了本學期無法復課。◎受疫情影響 學校暫停 課
新型冠狀病毒疫情在全球蔓延，農曆過年期間就開始人心惶惶。加拿大列治文慈濟人文學校，為了維護校園衛生安全，自2020年2月1日開始對進入校園的慈濟志工、學生和家長進行量額溫及手部酒精消毒。
三月初，加拿大境內確診數字開始攀升，3月7日學校請老師們教育學生有關「新冠肺炎」的衛生知識，並為當時疫情最嚴重的武漢醫護人員製作，並郵寄加油卡片。緊接著開始放春假，原預計4月4日回到校園。（慈濟人文學校向學校局租借校舍，每星期六上午上課。）
但疫情持續蔓延，各級學校已遵照卑詩省府（British Columbia）的命令，於3月17日暫時關閉，復課日期另行通知；意即春假結束後孩子們將無法返校上課。
◎教育新挑戰 採遠距教學
加拿大西岸五所慈濟人文學校的「課程發展小組」隨即召開會議，為了人文學校教育持續，將於春假後施行「遠距」教學，並彙整老師們需要的線上教學平台和相關教學影帶等，以供老師們進行遠距課程的參考。
3月27日五校線上校務會議，決議自四月第三週開始啟動「遠距」教學，讓學生能順利完成本學期尚未學習的進度。這樣一個教學方式的改變，對學生、家長和教師，都是非常大的挑戰！
老師們從未有過遠距教學經驗，突然接到任務，雖心生惶恐，但都願意全力以赴。大家立即著手備課、學習操作視訊平台及積極聯絡家長，教務團隊也全力在旁關懷陪伴，經過兩星期特訓和相互交流，老師們克服了許多科技困難，終於順利開始線上教學。
三月份春假和疫情停課因素，師生之間有一個多月未見，大家都把握上線機會互相問候，4月18日和25日列治文學生線上的出席均率，達百分之九十以上。老師們亦定期教學研討，相互交流學習，希望能達到最佳的線上教學成果。
◎難行卻能行 教學勤精進
游秀惠老師表示，因幼大誠班為低年齡層的幼童，要進行線上教學，首先勢必取得家長的配合與支持，所以從一開始得知學校採線上教學的方針後，便與家長展開一連串地電子郵件往返溝通。又因對電腦科技不靈光，也不得不開始上網到處搜尋及報名這方面的線上研習，積極地尋找可吸引孩子興趣的線上教學方法，希望能有效達到既定的教學目標。
這期間，游秀惠老師很感恩學校「課程發展小組」強大的後援部隊，也一直捎來很多資源讓我們汲取，還有校內電腦武功高強的老師們，不辭辛勞，熱心殷切地傳授秘笈，終於讓我們這些LKK者，也能成功完成線上教學的使命。
三年誠班朱天齡老師也分享了教學甘苦談。她已屆退休年齡，但還是得硬著頭皮學習各種軟體，不只電腦常不聽使喚，甚至要花費一整天的時間製作影音短片。但因學生都陸續歸隊，甚至有些教學短片，如「筆順練習」，觀看多達四十次以上，作業有大幅度的進步，家長也給予鼓勵讚賞。
回顧這兩個月來的點點滴滴，朱天齡老師表示，苦樂參半，最多的是感恩！感恩校方無限支持陪伴及解答疑難雜症；感恩老師們無私分享教案，互相加油打氣；感恩家長、學生的配合和努力；還要感恩疫情帶來的教訓，「不僅自己有機會大量學習，學生在課業上也得到家長更多的關注。」
◎親師生互動 遠卻無距
在轉變為遠距教學後，學習效果和親師生的互動，似乎變得更好了！家長在旁陪伴著孩子們上網課，看到他們專心學習的模樣，都十分開心。
三誠班馬靖、一誠班馬凱的媽媽，感謝學校利用遠距教學，讓孩子在防疫期間，學習中文不間斷。她覺得「線上學習」，對孩子和家長都是一個新的上課方式；當幼齡孩子在電腦前學習，家長也需要在旁專心的協助，有時螢幕出狀況，難免手忙腳亂一番。
經過兩次的線上學習，她深深感受到老師們在上課前，一定做足充份的準備，教學方法也都有規劃。例如老師利用電腦軟體《生字卡》，來增加孩子認識生字的興趣，還播放影片，讓孩子腦力激盪去連結靜思語的涵意。
二誠班蘇婕瑜家長由衷地感謝，在這個疫情嚴峻的時間點，每個家長對於「只能關在家」的孩子無法到校學習，都深感無奈。很高興學校沒有放棄這群孩子，讓孩子們以線上互動方式，持續地練習中文。
「老師們亦是非常專業，不僅設計不同的課程、運用不同的軟體，還能在遠距離課程裡，引導學生開心地學習中文，這可是非常考驗老師的腦力。」
四月份老師在遠距教學的靜思語單元中，以「感恩」為主題，並指導學生繪製給醫護人員感謝卡，以表達最高敬意和感恩。4月28日列治文醫院基金會來函表示，收到列治文人文學校孩子們的感謝卡，這是前線醫護「最溫暖」的禮物。
雖然人文學的實體課程，因疫情無法延續，但教育團隊憑藉著對教育的一股熱誠，使學生得以持續學習，這次的疫情，給教育團隊成員上了寶貴的一課——「沒有克服不了的困難」，相信大家在難行能行之下，都是多做多得，收穫滿滿。
圖左 ：加拿大政府下令關閉校園，為讓學生能順利完成本學期的學業，學校決議採遠距教學來上課。未有經驗的老師們，經過不斷的線上會議及學習，在4月18日順利上線。[攝影者：郭亮君]
圖右 ：「武漢，加油！」孩⼦們給醫護⼈員比個讚！為感謝武漢的醫護⼈員，學⽣們發揮巧思繪製感恩卡，表達滿滿的感恩與祝福。[攝影者：黃雅蓉]
圖左 ：疫情爆發以來，學校即積極展開防疫，老師、家⻑、學⽣及志⼯入校即⽤酒精或乾洗⼿消毒，並教導孩⼦們正確洗⼿的觀念。[攝影者：黃雅蓉]
圖右 ：面對疫情，學校積極展開防疫，入校即⽤酒精或乾洗⼿消毒，家長和學生都很配合的量額溫來確保校園的安全。[攝影者：黃雅蓉]
圖左 ：三月初全球疫情越發嚴峻，學生們專注於製作感恩卡給醫護人員，當時並不知道這是本學期最後一次在實體課堂上課。[攝影者：黃雅蓉]
圖右 ：為感謝武漢的醫護⼈員，學⽣們發揮巧思繪製感恩卡，表達滿滿的感恩與祝福。[攝影者：黃雅蓉]
