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貝拉海文小學（Belle Haven School）這次的返校日很特別，除了領取學習材料，還可以挑選一個他們喜歡的玩具作為聖誕禮物，孩子們特別開心與興奮，慈濟志工也受邀回到校園，協助學校發放聖誕禮物。
全美的疫情日益嚴重，新冠肺炎的感染和死亡人數居高不下，大部分的學校仍舊採取遠距離教學，以保障學生與老師的安全。學生們通常一個月回學校一次，領取他們上課所需要的學習材料，12月9日起一連三天，是貝拉海文小學（Belle Haven School）12月份的返校日，為了減低群聚的危險，各個年級都有不同的返校時段。
◎幸福校園計劃 讓孩子都感到幸福
貝拉海文小學位於北加卅矽谷門羅公園市（Menlo Park），雖然附近有大公司以及高級學府，例如臉書（Facebook）及史丹佛大學（Standord University），高科技產業林立，人才聚集，但是門羅公園市以及鄰近的東帕洛阿圖市（E. Palo Alto City）卻是天壤之別。
居民大多從事社會底層的低薪工作，以拉丁裔為主，同時有許多無證移民也居住在此，很多居民無法用英文溝通，只能說西班牙語。
2014年，慈濟志工來到了教育資源極度缺乏的貝拉海文小學，開始「幸福校園計劃」，除了每週三在幼兒班教授人文課程以及擔任愛心家長之外，也經營學生禮物商店（Tiger Paw Store)。
如果學生全勤或學習優良，便可得到老師的鼓勵，拿到兌換獎品的點數；學生每個星期都可以到禮物商店兌換獎品，慈濟志工希望透過這個獎勵的方式，鼓勵孩子準時到學校上課。
◎肯定志工用心 學童的出席率提升
2014年志工剛到貝拉海文小學服務時，學校的全勤出席率是全學區最後一名，之後逐年上升，2019年成為學區全勤出席率最高的學校，老師及學生都非常高興，並且非常肯定慈濟志工的用心與付出。
當三月疫情開始緊張時，學校關閉了校園，改為遠距教學，慈濟志工也停止到校園服務；在八個月之後，慈濟志工很高興能夠再度回到校園服務。
返校日當天，學生先向老師領取文具、學習材料、閱讀書籍，老師們貼心地準備一個大盒子，讓孩子們放領取的物品。志工遇見了好幾位曾經帶過的學生妮娜（化名）和愛迪（化名）上學年是學前班（Transitional Kindergarten）的學生，現在已在幼兒班（Kindergarden）了，很開心地看到他們又長高了。
學校來了兩位新的幼兒班老師，馬（Mach）老師和蔻德爾（Colder）老師，慈濟志工上前自我介紹，他們都表示知道慈濟志工在貝拉海文小學提供了很多服務，志工很高興藉著返校日的機會認識了兩位新老師，彼此相互了解，期待雙方明年（2021年）復課後的合作。
◎慈濟提供耳機 改善聲音干擾問題
貝拉海文小學有一部分的學生是在學校的學習中心（Learning Hub）進行遠距離上課，無法留在家中學習。校長蜜雪兒·馬蘇達（Michelle Masuda）表示：「學習中心的學生，通常是因為家中沒有足夠的網路資源，或父母是重要基本勞工（Essential worker），必須出門工作，所以他們需要有一個地方，能夠獲得學校提供的教育。」
「學習中心」是在疫情之下專門為低收入地區的家庭所設立，地點有的是學校或是社區裡的公共場所，譬如圖書館、社區服務中心等；這裡沒有老師，但有一位成人陪著學生們使用平板電腦上網課，這樣可以確保資源匱乏家庭的學生，也能有安全的學習環境與好的學習品質。
雖然學校的網路資源是足夠的，但是在學習中心的教室裡，大家使用平板電腦時，所撥放出的聲音會互相干擾；學生回應老師問題時，聲音會變得更吵雜，影響學習的效果。慈濟提供一百個帶有麥克風的耳機給學習中心的學生，讓平板電腦聲音不外放，學生得以降低音量，用麥克風回答問題，改善吵雜的問題。
貝拉海文小學隸屬於瑞文斯伍德市學區（Ravenswood City School District），學區每年都會舉辦「玩具募捐」（Toy Drive）的活動，向社區募集禮物給每一位學區的學生，並且會讓學生們自己選擇一份喜歡的禮物，這可能是這些清寒家庭的孩子，每年唯一一次可以獲得新禮物的機會。
這一次學區的禮物募集及發放，是委託瑞文斯伍德教育基金會（Ravenswood Education Foundation）辦理。由於慈濟與瑞文斯伍德市學區及貝拉海文小學有多年良好的合作，學區也邀請慈濟來協助貝海文小學發放禮物的工作。
◎雖然疫情嚴重 志工欣然支援發放
雖然疫情嚴重，但是仍有四十位的志工登記不同的梯次前來幫助發放，卡洛琳·包雪兒 （Carolyn Bowsher）是瑞文斯伍德教育基金會的工作人員，負責今年貝拉海文小學發放禮物的工作。
志工協助卡洛琳設立玩具攤位，陪伴孩子選擇一份喜歡的玩具，這是慈濟第一次與該基金會合作，彼此卻默契十足，有效率地完成各項的工作，大家合作愉快。
「瑞文斯伍德教育基金會在過去五、六年，一直幫忙瑞文斯伍德學區募集玩具，今年我們為學生募集了近兩千份禮物，其中有五百份就在貝拉海文小學，非常高興有慈濟的志工在這裡協助發放，提供很大的幫助，非常感謝，你們真是最棒的志工。」瑞文斯伍德教育基金會的工作人員卡洛琳·包雪兒感恩說道。
卡洛琳本身也在貝拉海文小學當志工，輔導學生閱讀，對學生很熟悉。學生向老師領完學習的教材以後，便來到卡洛琳這裏登記報到，準備領取禮物。卡洛琳看到一些前來領取禮物的學生，很快地可以叫出他們的名字，她向學生強調「只能選一樣禮物」，之後由志工陪伴去挑選。
◎有很深的感情 陪伴孩子成長學習
學生看到這麼多的禮物非常開心，好多禮物都很想帶回家，但是卻只能選擇一份，來來回回看了很久，終於選定，非常高興；慈濟志工也在旁鼓掌，他們終於選到了一份自己喜歡的聖誕禮物。
志工幫他們拿著禮物，來到最後一站，領取一份他們最喜歡的毛毯，完成了這一次的返校日活動，隨後，跟著爸爸或媽媽帶著禮物開心地回家。
學生家長法麗瑪·維拉斯奎斯（Fatima Velazquez）曾經是貝拉海文小學的學生，學校每年都舉辦玩具募捐，讓她能夠得到一份很棒的聖誕禮物。她在這裡度過了六年的美好時光；十幾年之後，今年換成在這裡為上幼稚班的女兒領取禮物。
「我在這裡讀書的時候，學校就有玩具募捐，我通常會拿到一件夾克或是玩具。」法麗瑪很驚訝，這麼多年之後，學校仍保有這項活動，讓孩子可以得到一份禮物
。從一開始，她就非常喜歡貝拉海文小學，「學校對學生總是這麼細心地照顧到他們的需求。」
不只家長、學生對貝拉海文小學有很深的感情，慈濟志工亦是。七年來，大家在這裡陪伴著孩子學習，看著他們成長茁壯，期待疫情早日結束，大家能夠再次相聚於歡樂的校園，讓幸福校園更加幸福！
圖左 ：返校日（12/9）家長帶著學生排隊，向老師領學習用品，大家都保持安全距離。[攝影者：謝琇茹]
圖右 ：慈濟志工教導學生茶道人文課程「三好茶」，心發好願、口說好話、身行好事。[攝影者：謝琇茹]
圖左 ：慈濟志工帶著妮娜（化名）去選購她喜歡的玩具禮物。[攝影者：謝琇茹]
圖右 ：在疫情時期，學生在一個月一次的返校日，向老師領取閱讀書籍。[攝影者：謝琇茹]
圖左 ：去年（2019年）在學前班慈濟志工教導愛迪（化名）多認數字。[攝影者：謝琇茹]
圖右 ：貝拉海文小學的學習中心之一。[攝影者：謝琇茹]
圖左 ：學習中心的學生戴著耳機，讓平板電腦聲音不外放，改善了聲音吵雜的問題。[攝影者：謝琇茹]
圖右 ：慈濟志工第一次與卡洛琳合作，彼此卻默契十足，有效率地完成各項的工作，大家合作愉快。[攝影者：謝琇茹]
