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「當社會發生重大事件時，老師帶著學生親身參與，可以學以致用和發揮自己的專業；同時見到在苦痛中的人，才能學習生命的價值。」慈濟大學校長劉怡均說。當4月2日發生「0402臺鐵408次太魯閣號事故」第一 時間，學校確認所有學生都平安後，就鼓勵同學們跟著慈濟志工腳步投入做志工。
◎慈大學子 學以致用做志工
事故發生後第二天（4/3），花蓮除了慈濟志工藍天白雲的身影之外，還有慈濟大學醫學系、傳播系、社工系及東方語文學系的學生們，在各系老師帶領下投入志工行列。
在花蓮慈濟醫院有醫學系、社工系同學投入幫忙；在殯儀館有教育傳播學院院長何縕琪教授，帶傳播系同學協助大愛臺做紀錄；人社院院長兼東方語文學系系主任黃麗修教授，也帶三位東方語文學系同學，向真善美志工學習文字記錄。
黃麗修教授說：「東語系裏有四位馬來西亞籍同學，有兩位已在慈濟醫院做記錄。他們的中文能力很不錯，希望在這次意外事件中，能發揮他們的功能。」
東語系、家住馬來西亞的錢函榆、曾嘉雯和家在臺北的施愛同學，前幾天剛上完慈濟基金會公傳處主任林弘展「編緝採訪」課程。這天她們來學習採訪記錄，會是一堂很不一樣的生命課程。
「除了跟師姑師伯學習做報導，也可以寫一篇心得。」後中醫學系系主任林宜信教授向東語系同學們鼓勵說：「投入災難中付出，就是有意義的報導。這也是培養大愛的種子，讓大家來關心社會，這就是很感人的故事，可以鼓勵更多人為社會付出。」
◎記錄愛 也學習付出愛
「很感恩有這機會跑新聞，感受宗教的力量，可以安定人心。」家住馬來西亞、慈濟大學傳播學系一年級的葉延盈同學，把握「無法回家」的假期機會，連續幾天來花蓮殯儀館，向大愛臺陳竹琪等新聞工作人員學習實務經驗。
其實4月2日火車事故的第一天，葉延盈就到靜思精舍協助打便當、清洗送回去的空餐盒。3日開始，除了在殯儀館協助送茶水給受難家屬，也學習新聞實務工作；跑新聞時，用手機拍照、寫圖說故事。
第一次在重大事故中付出，葉延盈感受當一線記者的不容易。她聽到很多家庭的生命故事，很有感觸說：「無常說來就來，要好好珍惜把握當下，才不會有遺憾。」
這天，傳播系三年級的李旻佑和蔣宜妏，也陪伴葉延盈一起學習。李旻佑父母是慈濟人，媽媽五年前離世，成為慈大醫學生的無語良師。李旻佑家住臺南，曾跟隨父母在2009年八八風災及2016年臺南0206大地震時，投入志工工作。因此他對人生「無常」，有很深的體會。
李旻佑說：「這次扮演媒體志工角色，所以也以不同角度看事情。未來做新聞，要讓更多人知道無常來時，人間有愛，把這愛傳出去。」
前兩天，天氣很熱。許多慈大學生在殯儀館跟著志工到家屬休息室陪伴家屬，同學們不知該說什麼？只能靜靜在旁遞衛生紙給家屬拭淚和給茶水；看到家屬熱到額頭冒汗，同學們就把回收的紙箱撕下一片，當扇子為家屬扇風。
這「情景」，暖了家屬的心，年輕學子也上了一堂生命課程，學習把愛傳出去！
圖左 ：慈大何蘊琪老師（左一）引導未返鄉的學生們，在別人最需要的時刻給予關懷。[攝影者：徐政裕]
圖右 ：慈大後中醫學系系主任林宜信教授（中），他向慈大東語系同學們鼓勵說：投入災難中付出，就是有意義的報導。讓大家來關心社會，可以鼓勵更多人為社會付出。（右二是東語系系主任黃麗修教授）[攝影者：鄭啟聰]
圖左 ：慈大傳播系李旻佑（左一）、蔣宜妏（右三）、葉延盈（右二）三位同學，把握因緣來殯儀館，向大愛臺陳竹琪（右一）等新聞工人員學習如何跑新聞。[攝影者：鄭啟聰]
圖右 ：慈大傳播系李旻佑（左一）、蔣宜妏（右二）、葉延盈（右一）三位同學，把握因緣來殯儀館，向大愛臺新聞工入人員學習如何跑新聞。[攝影者：鄭啟聰]
圖左 ：傳播系三年級的李旻佑（右）說：「這次扮演媒體志工角色，所以也以不同角度看事情。未來做新聞，要讓更多人知道無常來時，人間有愛，把這愛傳出去。」[攝影者：鄭啟聰]
圖右 ：前一、二兩天，天氣很熱。慈大學生在殯儀館跟著志工到家屬休息室陪伴家屬，看到傷心的家屬熱到全身流汗，學生把回收的紙箱撕下一片，當扇子為家屬扇風。[攝影者：王鳳娥]
圖左 ：火車事故的第一天，慈大學生就到靜思精舍協助打便當、清洗送回去的空餐盒。[攝影者：劉家芸]
圖右 ：援助行動除了慈濟志工，還有慈濟大學醫學系、傳播系、社工系及東方語文學系的學生們，在各系老師帶領下投入志工行列。[攝影者：劉家芸]
