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06月17日
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首頁 全球新聞、活動 臺灣 基隆 三心合一師親聯誼 共行教育理念

三心合一師親聯誼 共行教育理念

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2021年慈濟教師聯誼會已跨入第三十週年,主要的成員大都是老師。證嚴上人期許:「在心連心、燈傳燈的傳承下,希望老師進入校園,帶領更多老師走進教聯會,愛的種子根不能斷。」

2021年11月6日上午八點 ,基隆區教聯會舉辦老師心、父母心、菩薩心「三心合一」師親聯誼茶會,來自各學校的教育工作者、關心孩子教育的家長及大愛媽媽,共計一百五十九人踴躍參與。

◎被愛與愛人 當學生的貴人

周桂英老師是新北市金山高中的體育老師。她從小就立志當老師,因為她的「老師媽媽」鄭文娟老師看到她成長之路非常艱辛,因此時常告訴她說:「當老師很幸福。」希望她未來可以當老師,造福增福。

今天她首先以「老天爺跟她開了一個大玩笑」為題,與大家分享她的生命故事。周桂英小二時母親往生,接著爺爺、二姊、相繼往生,高中時父親也走了。她從媽媽手上的寶貝變成寄人籬下,當時只有被要求,但從不被肯定的環境,開始懷疑生命是甚麼?為何活在這世上?她茫然,好想好想有個自己的家。

幸運的周桂英遇到小二的班導師鄭文娟,鄭文娟每隔一段時間,會邀周桂英到家中用餐,安慰她,陪她說話,離開時還塞錢給她。鄭文娟總說:「錢放在身上總會用到。」這份愛的關懷,從國小二年級一直呵護到周桂英當正式老師才終止。在坎坷的成長過程中,鄭文娟是她心目中的「老師媽媽」疼她如女兒。

而「老師爸爸」林辰崇校長,總適時給予生活、課業、教學指導,在周桂英家人陸續往生時分享生命真義。這兩位貴人,讓周桂英感受到愛與希望,學會愛與被愛,當一位好老師。

周桂英分享其教學經驗談,班上有位每天需打胰島素的糖尿病同學,在國中時受到老師的愛護,派人無時無刻盯著他,令他很不自在,封閉了自己。周桂英為了跟他打好關係,接受打胰島素的事實,並愛來上課,帶著學生到他家附近跑步,跑步後去拜訪他,一次二次…現在這孩子已可大大方方在教室自己打胰島素。

周桂英因「老師媽媽」從沒放棄她。她也以愛心陪伴學生,贏得學生的信任與認同,孩子的改變就是愛的報償;她遵循老師愛的腳步去幫助別人,讓生命發光發亮。

◎教育從小紮根

大愛媽媽進駐到學校已十多年,深受孩子們喜歡。大愛媽媽在教師節、母親節都會帶來溫馨感人的活動,在孩子需要時給予適時的幫助,溫暖孩子的心,也讓他們感受到除了老師、家人以外,還有另外一份關愛的溫暖。

任職和平國小的朱婕翎老師聽了老師們對孩子們的愛,心連心傳遞到孩子身上,讓孩子們轉變的分享,她感同身受。也讚嘆周桂英在人生的過程,親人一個一個離去,小小心靈必須承受的痛和孤單。所幸遇到貴人老師在身旁用雙手及肩膀扶持,那一份愛在她心中深植,進而回饋社會,照顧他人。

教育從小紮根,張乃文老師對孩子的基本禮貌及生活教育十分注重,上課時教孩子禮儀,早上互道早安,謝謝、對不起…生活上的許多瑣事,必須自己動手,例如:穿鞋、端碗、洗碗…因此班上孩子彬彬有禮,備受讚揚。

雙溪豐珠中學校長陳紅蓮感受現場教育的實力,整個課程經由老師、大愛媽媽,還有校長的講述,產生的動力,可以將人的行動力發揮出來。陳校長享受、領受三心聯誼的感染力和氛圍。她說:「現在的孩子越來越難教,對孩子真心的愛和陪伴,是教學應該遵循的。」

◎把肩膀給依靠 做堅強的後盾

楊建鴻、盤姵君是補習班老師,盤姵君說:「孩子不是過客,是與我們生命中有緣的人。教育金三角是學校、家庭、社會教育,要站出來,才可成金三角」。

老師、校長是學校教育,家長是家庭教育,盤姵君站在社會教育的一環,如何當家長的後盾,她分享了班上的小故事。

文傑小一時父親車禍往生,盤姵君一路陪伴走過一段艱辛路程,幫忙顧小孩….一度也想要文傑轉到別校,自己就沒事了,可是她没這麼做。因為當時盤姵君腦中閃過〈人間有愛〉歌詞中的「學會把肩膀借給人依靠…」,於是她當起文傑母子臺灣的親人,給予依靠及做堅強的後盾,協助他們解決問題。

文傑很懂事,媽媽心情不好時,會用靜思語「不要把別人的過錯,來懲罰自己」來鼓勵媽媽;文傑已國中一年級了,這次月考還考第二名,邀他做志工從不拒絕,現在文傑是盤姵君的驕傲。文傑感恩老師的鼓勵和祝福,陪他走過人生最艱難的路,長大後一定會把老師當成父母來孝順。

青少年生命的轉折,需要大家用心陪伴。上人慈示,老師應具備父母心、菩薩心、老師心,「三心合一」將迷途的孩子拉回正軌。大愛媽媽進校園推動《靜思語》教學,用父母心去愛學校的孩子,進入社區用老師心、父母心去教導家庭有困難的學生。老師、家長、大愛媽媽「三心合一」共知共行,讓孩子們早日找到希望,走上成功的道路。

圖左 :志工林英美帶領團康,表演「認識您真好」,輕快舞蹈帶動,瞬間臺上臺下一起舞動起來,展開了三心合一研習活動。[攝影者:劉振江]
圖右 :教育從小紮根,張乃文老師對孩子的基本禮貌及生活教育十分注重,因此班上孩子彬彬有禮,備受讚揚。[攝影者:劉振江]

圖左 :盤姵君腦中閃過〈人間有愛〉歌詞中的「學會把肩膀借給人依靠…」,於是當起文傑母子臺灣的親人,給予依靠及做堅強的後盾。[攝影者:連瑞陽]
圖右 :雙溪豐珠中學校長陳紅蓮(左二)感受現場教育的實力,整個課程經由老師、大愛媽媽,還有校長的講述,產生的動力,可以讓人的行動力發揮出來。[攝影者:劉振江]

圖左 :任職和平國小的朱婕翎老師聽了老師們分享經驗談,聽到老師對孩子的愛,心連心傳遞到孩子身上,讓孩子轉變,她感同身受。[攝影者:劉振江]
圖右 :周桂英用愛心陪伴小孩,是因小時候鄭文娟老師媽媽從沒放棄她。[攝影者:連瑞陽]
圖左 :大愛媽媽導覽進入校園的點點滴滴。[攝影者:劉振江]