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06月16日
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南亞海嘯過後 成就人間美善歷史

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「人間疾苦,苦在不平安、苦在氣候不調、苦在人心動盪。」2022年10月19 日志工早會上德淵師父對眾開示:「要滅苦,唯有透過教育了解道理,進而身體力行。」

證嚴上人說苦集滅道,是佛陀三轉四諦;佛陀覺 悟於苦,提醒眾生老實修行,人間之所以苦難偏多,源頭於人心。德淵師父轉述上人開示,人的心靈思想無法抑制,實是貪瞋癡慢疑、煩惱無明所累積,而造就業力。

◎國立慈濟中學 成立至今14年

斯里蘭卡距離臺灣四六二一公里,面積大約一點八二個臺灣。2004年12月26日印尼蘇門答臘外海,一場芮氏規模9.0的地震引發南亞大海嘯。慈濟基金會動員全球慈濟人募心募愛,並在重災區漢班托塔展開中長期的救助工作。慈濟人間菩薩普及全球,哪裡有災難,往哪裡伸出援手,每踏到的地方,落地生根布善種子。

慈濟在斯里蘭卡設有兩個會所,一個在首都可倫坡、一個在漢班托塔。除了有會所,還興建六四九戶大愛村於2006年2月完工給予災民。2008年1月5日在漢班托塔慈濟大愛村的「國立慈濟中學」正式啟用,德淵師父稱讚,是人間最美最善最好的歷史。

漢班托塔的辦公室,距離慈濟大愛村、國立慈濟中學,走路大約十分鐘。學校目前有一千四百二十七位學生,六到十三年級,每一年級有三到四班,共二十九班。每班三十五到四十位學生,每天上課時間是早上七點半到下午一點半,學校成立至今十四年。

◎學習慈濟人文 養成美善習慣

志工為了要將慈濟人文推入校園,2019年帶動學生打掃校園環境,甚至舉辦了四次整潔比賽。從中選出最乾淨的班級表揚,並獲得獎勵,2020年新冠疫情嚴峻,因此停止。

2022年8月到10月,恢復整潔比賽,希望年輕一代的學子,不單只是快樂地學習,還要增長智慧,創造更好的學習環境,讓身體、心理、社交、精神得到良好的薰陶。

這項計劃,為了激發孩子的創造力,志工在校園分了好幾個區域,讓學生們共同來參與。

看到掃地畫面,德淵師父聯想,掃地有五種功德,第一,自心清淨,掃地掃地,不掃心地空掃地。第二,令他人內心清淨,看到整潔的地方,心裡也很歡喜。第三,周圍乾淨的話,連諸天也會歡喜讚歎。第四,還可以種下來世的善因。第五,命終往生天界,掃地天德何其大。

◎邀約家長參與 任務成效卓越

「學生能做,如果再帶動家長更好。」慈濟志工便邀約家長參與,一方面關注孩子們的學業。家長為了對志工、老師表達感激之情,樂於加入,每個月進行一次,自行分組、自行打掃。志工、老師、校長一起互動,帶動家長關注孩子,讓整個任務有卓越的成效,學童們也都做到最好。

評分方式,以學生的整潔度、創造力、紀律和課堂的秩序打分數。從教室後面的牆壁上,看到孩子的創意,寫著團隊一起策略的精神和理念,在他們潔白整齊的制服上,足以看到當地學生表現得非常好,連打掃的工具、鞋子,都擺放得整整齊齊。

學生無須花錢,只動腦力,把回收物品變成美麗的裝飾物。一位女學生,她用家裡花園中的天然廢料,製作成一個鳥巢;也有同學做好紙工藝品擺飾在課室裡,如實呈現,讓課室、校園、更莊嚴,更有慈濟人文之美。

比賽期間,Shirai老師因生重病,沒能親自到課室指導學生,但是,她透過視頻通話,做檢查和指導。因此Shirai老師這一班,被評判為最勇敢的班級,校長親自表揚,將Shirai老師這一班做為全校的楷模。

漢班托塔的學校老師、校長和慈濟志工,為了培養學生的學習態度和善意,做出最勇敢的帶動。這樣的慈濟人文,德淵師父表示全球十七項永續發展目標,從以上的情形,即合乎第四個目標「優質的教育」,並祝福能持之以恆。

圖左 :為了激發孩子的創造力,志工在校園分了好幾個區域,讓學生們共同來參與。[攝影者:慈濟基金會]
圖右 :尼泊爾的幼童,學前教育計劃不停歇 ,慈濟援助第一所幼兒園。[攝影者:慈濟基金會]

圖左 :斯里蘭卡大愛村美觀、整齊,教人很難想像它原先還是一片荒涼的叢林。[攝影者:慈濟基金會]
圖右 :臺灣、新加坡、馬來西亞等地的志工及醫護人員,參加斯里蘭卡慈濟大愛村啟用典禮暨第二期工程動土儀式,並提供義診服務。[攝影者:慈濟基金會]

圖左 :從教室後面的牆壁上,看到孩子的創意,寫著團隊一起策略的精神和理念,在他們潔白整齊的制服上,足以看到當地學生表現得非常好,連打掃的工具、鞋子,都擺放得整整齊齊。[攝影者:慈濟基金會]
圖右 :德淵師父說,掃地有五種功德,第一,自心清淨,第二,令他人內心清淨,第三,諸天歡喜讚歎,第四,種下來世的善因,第五,命終往生天界[攝影者:慈濟基金會]

圖左 :志工邀約家長參與,並說明,一方面可以關注孩子們的學業成果。[攝影者:慈濟基金會]
圖右 :家長齊心合作打掃校園環境,任務卓有成效,讓學生做到最好。[攝影者:慈濟基金會]
圖左 :經過帶動,學生表現得非常好,連打掃的工具、鞋子,都擺放得整整齊齊,非常有慈濟人文。[攝影者:慈濟基金會]