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2022年9月10日是西雅圖（Seattle）慈濟人文學校的開學日。早上八點不到，慈濟志工總動員，從四面八方來到租借教室場地的圖利庫姆中學（Tullicum Middle School），開始搬物資、
貼名單、設音響。八點半一到，愛心爸爸就站定交通指揮崗位，老師們在各自的教室布置，註冊、輔導、教務等工作檯在中堂一字排開，一切妥當，等待孩子們的到來。
◎別來無恙 師親生喜相逢
家長帶著孩子陸續到來，不論是否認識，大家互相寒喧問好，熱鬧非凡。孩子們依序入列到自己的班級，隨即就是簡短的開學典禮，校長張娟熹歡迎大家回到學校，勉勵孩子們日日行「三好」——口說好話、心想好念、身行好事，並提醒大家還是要注意防疫，保護自己，也保護他人。
校方特別準備禮物給所有租借教室的圖利庫姆中學班級老師，感謝他們同意慈濟人文學校在星期六使用教室。當天也是中秋佳節，張校長貼心地準備月餅和老師、助教、行政團隊及志工結緣，開心地在一團喜氣中圓滿完成開學日。
家長黃應璿的女兒歐媛現在九年級，她很高興在疫情過後，終於又可以回到學校上課。歐媛從幼幼班開始在慈濟人文學校上學，也是黃應璿第十年接送女兒上下學。過去兩年多疫情期間，遠距教學，她親身經歷慈濟沒有放棄孩子們的中文教育，還安排老師在線上進行一切正常的上課。
「之所以我們會選擇慈濟，是因為慈濟在中文教育之外，還注重相當多的人文，文化上的傳承，我們在慈濟這邊學到了很多，孩子也學到很多。」黃應璿分享。
她說：「我們很感謝慈濟給在海外的父母一個這樣的環境，在傳承中文教育上面，給我們很多的幫助。經過了很辛苦學中文和抗拒的年紀，她現在已經能夠接受中文是她的母語，學到了很多關於文化的事情。」
「我們的小孩從幼幼班開始在這個學校學習，今年是第四年。我很喜歡學校教小朋友要怎麼從善，怎麼幫助別人，而且學校有很多文化的內涵是我很喜歡的。」家長邢維維舉例，以前有茶道課，後來受到疫情影響就停止了，很希望今年有機會重新開課，「讓我們能夠體驗這些人文的文化課程。」
學生顏芷琳說：「我在二年級，我很久沒有來學校，今天來學校很開心，我看到很多朋友，也可以學到很多的東西。」
◎給學生最好的學習環境
「我們來慈濟是學習，只有在慈濟才能夠學習成長個人的本質。這是我們成立人文學校基本的信念。」慈濟志工徐廣平分享。
在經過兩年多的線上課程之後，今年慈濟人文學校的學區跟著華盛頓州（Washington）展開了實體的課程。
校長張娟熹說：「我們的團隊在整個暑假是非常的努力，全心全力準備應付實體上課。雖然我們覺得有點辛苦，有點困難，但在今天的開學日，看到學生，看到家長，大家都集聚一堂，大家都非常的開心，就相信我們會克服一切，在實體給學生最好的學習環境。」
曾任西雅圖支會負責人的志工徐廣平回憶說：「1995年，西雅圖人文學校在第一任負責人交棒給我的時候，就特別囑咐我，要把人文學校開始籌劃起來；1996年，時任美國慈濟基金會執行長黃思賢來到西雅圖，也給我祝福。他說：『廣平，要把人文學校在西雅圖創辦起來。』」
徐廣平接到任務之後，積極地籌劃，在1997年用合唱團募款的方式，募了將近兩萬美元（約合新臺幣六十二萬三千元）、人文學校就在1998年9月開始第一次招生，正式成立。
人文學校的建立，主要是通過家長募集和招生。如今，西雅圖慈濟支會，幾乎有九成來自家長的投入和參與。當初，資深的西雅圖志工，只有給予學生家長一個理念：來到慈濟，不是付出多少，而是能夠學習多少，能夠成長多少。期盼一顆顆善種子，能夠遍灑到每個角落。
圖左 ：開學的第一天，低年級學生圍坐一圈，彼此先互相認識。[攝影者：黃琳琅]
圖右 ：家長說明會上，校長、工作人員和家長們相互交流，以便更好的配合和幫助孩子學習。[攝影者：常宏文]
圖左 ：老師帶著小朋友進教室。[攝影者：吳麗卿]
圖右 ：老師帶著小朋友進教室。[攝影者：吳麗卿]
圖左 ：學生跟著舉著牌子的同班同學，等待依序進入教室上課。[攝影者：吳麗卿]
圖右 ：志工正在幫助第一天上課，不知道自己是分到那一班的學生。[攝影者：吳麗卿]
圖左 ：校長張娟熹向家長介紹學校的教學精神。[攝影者：吳麗卿]
圖右 ：教室中認真上課的學生，開心地舉手回答老師的問題。[攝影者：黃琳琅]
