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2022年10月15日，近百位難民學生浩浩蕩蕩、歡歡喜喜來到吉隆坡慈濟靜思堂，參加課外活動圓緣，把所學習的環保與靜思語知識，呈現在遊戲與服裝設計上，寓教於樂。◎浩浩蕩蕩搭巴士 師親生課外活動
2 020年3月，馬來西亞因新型冠狀病毒疫情而實施行動管制令。士拉央和氣難民學校（Tzu-Chi Harmony Alternative Learning Centre）和安邦合心難民學校（Tzu-Chi Unity Alternative Learning Centre），每月一次的課外活動也因此被迫從實體轉為線上進行。
2022年完成七堂網課和一堂參訪環保站的實體課後，來到圓緣時刻，負責帶動的慈青和志工團隊，決定讓孩子到吉隆坡慈濟靜思堂，進行一場「友誼賽」和「環保服裝秀」，把所學習的環保與靜思語知識，呈現在遊戲與服裝設計上。
2022年10月15日早上八點多，五輛巴士載著一百零九位學生，十六位老師和四十二位家長，共一百六十七人陸續抵達靜思堂。孩子們整齊列隊，眼神明亮又興奮，手上帶著不同道具，包包內裝的是待會兒要上臺的服裝。一番叮嚀後，孩子開始到遊戲區；家長則參與靜思堂巡禮，之後到280講堂觀賞影片，多了解慈濟。
◎學生遊戲考知識 服裝秀展現才華
由慈濟大愛幼兒園老師所設計的遊戲，分成五個區塊。第一站有「勇渡紅溪河」，讓學生快速單腳跳，沿著「河邊」撿起垃圾到對岸。孩子的歡呼與加油打氣聲，頓時充滿了整個二樓，令人感染他們的活力與刺激。
來到第二站的靜思語結合上下對聯時，學生把剛才激烈的心情沉澱下來，看著他們每題答對，慈青們很安慰；第三站是環保5R拼圖；第四站的環保十字口訣考學生選對可以回收的資源，兩人搭檔一起跑到對面；有位女同學腳受傷，夥伴放慢腳步，一點也不嫌棄她，友誼精神令人敬佩。
最後一站，救援接力賽，參賽者小心翼翼地護著筷子上的兵乓球，傳給夥伴，難為了少用筷子的他們，球不停地跌，但他們不氣餒，找對方法完成使命。
遊戲結束後，學生陸續進入280講堂，萬眾期待的「環保服裝秀」隨即開始。服裝秀的特色是，所有的作品皆由學生發揮創意，以紙皮、塑膠袋、舊報紙、光碟等環保資源精心設計和製作而成。
第一組出場的學生裝扮成「美國隊長」、「鋼鐵俠」、「雷神索爾」、「神力女超人」等「超級英雄」緩緩步上舞臺，可愛又富有創意的造型，吸引觀眾的目光，歡呼聲和掌聲此起彼落。接著，漂亮優雅的公主裝、端莊大方的馬來傳統服裝、獨具一格的時尚服裝等陸續登場，同學們發揮渾身解數，將最美的一面呈現給觀眾，令全場氣氛嗨到最高點。
其中，第六組的作品最別出心裁，安邦合心難民學校的兩位女同學展現不同的「地球服」。學生法麗嗒（Faridah）的裝扮，是背著一雙貼有小花的綠色紙翅膀，戴著綠色塑膠繩假髮；紙製蓬蓬裙上畫了綠色的地圖，還貼有海龜、海豚等海洋動物小玩具，明顯在呈現一個乾淨的地球。
拉希瑪（Rahimah） 則在臉上塗了黑色彩妝，背著黑色的紙翅膀，紙製蓬蓬裙上貼滿舊報紙，裙子邊緣掛滿寶特瓶及貼上「污染奪走我的美麗」（POLLUTION TOOK MY BEAUTY）的標語。
不僅如此，女生走到舞臺前方時，比了一個哭泣的動作，表達嚴重被污染的地球很傷心，希望藉此提醒大家保護地球刻不容緩。別具巧思的設計，讓這組同學贏得「最創意環保服裝」寶座。
法麗嗒與同伴拉希瑪花了一個月的時間，設計地球服裝，旨在喚醒人人不要再污染大地，以便人類可以長久生活在這個地球上，語氣中聽得出來不及的迫切。法麗嗒還引述一段靜思語：「希望大地資源不短缺，必須從懂得珍惜開始」。拉希瑪一臉純真地說，「環境污染都是人為的，希望大家愛護地球，讓地球回歸綠意是可能的。」
今年十四歲、來自緬甸的默罕默德比拉（Mohd Bilal），靠「美國隊長」獲得最優秀個人表現獎。兩個星期前，開始投入設計各種服裝，他謹記校長的話：「如果要比別人優異，就要更努力」，他總是很用功、用心和努力。
學校教默罕默德比拉很多靜思語和素食健康護地球。上週他堅持茹素七天，現在每週只吃兩天肉。他表示，志工教他吃七種蔬果，達到營養均衡。上臺分享獲獎心得時，他握拳自信地分享：「素食讓我感覺良好，也讓我更愛動物。靜思語的『 口說好話、心想好意、手做好事』，讓我變得更自律和努力做個好人。」他對未來充滿希望。
另外還有環保遊戲總冠軍獎、最佳團隊精神獎，皆由安邦合心難民學校所贏。乍看之下，金亮耀眼的獎杯是志工利用環保材質設計，獨具匠心。
◎親師巡禮感受愛 人文課獲益匪淺
一番靜思堂巡禮後，老師和家長對慈濟的認識更具體了解，也更能感受慈濟的大愛足跡和精神。
普麗亞（Krishnapriya）老師在士拉央和氣難民學校任教兩個月，首次踏入吉隆坡慈濟靜思堂，便讓她歡喜不已，她說：「進入大廳內看到佛像，我的心變得很平靜，我感覺這裡充滿愛，讓我有回家的感覺。」
巡禮讓她進一步認識慈濟團體，進而讚歎全球慈濟志工的付出，她表示：「我原本以為慈濟是一個本地的團體，沒想到慈濟志工的大愛足跡遍布到全球。我很驚訝有一個慈善團體不分種族、宗教、國界，互相支援。」
普麗亞對慈濟援助印尼習經院的故事印象深刻。「一個佛教團體，無私地跨宗教幫助穆斯林學生，好讓他們可以繼續讀書和生活，這故事真的很美。」
十二年前，來自巴基斯坦的馬布阿里（Mahboob Ali）初來報到，生活非常困苦，所幸遇到慈濟，他讚歎慈濟援助像他這樣的弱勢群體，兩個孩子在士拉央和氣難民學校唸書。「如果沒有這所學校，我沒有能力讓孩子上學，最大的欣慰是看到孩子在待人接物方面的轉變，我們早就把慈濟當作家人看待。我希望更多人在經費上給予慈濟支持，並且成為志工。」
來自緬甸的卡力發拉菲（Khalifa Rafik）曾當選模範生。他於2018年從士拉央和氣難民學校畢業後，獲得慈濟的獎學金修完中學，目前在聯合國難民最高專員署（UNHCR，簡稱聯合國難民署）幫助難民重新安置（Resettlement）定居第三國家。
他回憶自己在士拉央和氣難民學校求學時期，學習到環保、禮貌、善良、溫和等人文，這些都是受到師長和志工潛移默化的身教影響。他補充說：「那時，慈濟還在每個週六辦英文和數學補習班，因此我的英文溝通能力進步良多。」
卡力發拉菲滔滔不絕地分享巡禮所見：「看到慈濟去伊朗、沙巴、非洲、土耳其等地發放夾克衫、食物、提供教育服務等，非常有愛心。慈濟總是擬訂長遠計劃辦各種慈善志業，如教育、義診中心、賑災等。在做慈善方面，慈濟不但走得遠，而且總是有偉大的願景。」
接著，他還分享：「雖然我是回教徒，但是我從慈濟看到佛教很好，佛教徒待人溫和有禮又誠實，這就是為何我畢業後，還一直與慈濟保持密切聯繫的原因，我希望自己可以變得與他們相似。
慈濟的人文對我影響很大，我會一直提醒自己做個誠實、溫文有禮和善待他人的人。我從未看過任何一個志工，對我無禮或出言不遜。反之，每個志工都是愛心滿滿以及溫和有禮。」往後，他希望可以抽出時間，實現成為志工的承諾。
難民學生除了從課堂上獲得學術知識，也透過課外活動學習慈濟人文，期許學生們都能把所學一一落實在生活中。
圖左 ：法麗嗒與同伴拉希瑪花了一個月的時間，設計地球服裝，旨在喚醒人人不要再污染大地，以便人類可以長久生活在這個地球上。[攝影者：饒瑞泙]
圖右 ：當孩子開始玩遊戲時，家長和部分老師則參與靜思堂巡禮，之後到280講堂觀賞影片，多了解慈濟。[攝影者：饒瑞泙]
圖左 ：由慈濟大愛幼兒園老師所設計的遊戲，分成五個區塊。分別是「勇渡紅溪河」、「拼靜思語」、「環保5R拼圖」、「十口訣」和「救援接力賽」。[攝影者：鄧亦絢]
圖右 ：拉希瑪在臉上塗了黑色彩妝；背著黑色的紙翅膀；紙製蓬蓬裙上貼滿舊報紙、裙子邊緣掛滿寶特瓶及貼上「污染奪走我的美麗」的標語。[攝影者：鄧亦絢]
圖左 ：來自巴基斯坦的馬布阿里表示：「如果沒有這所學校，我沒有能力讓孩子上學，最大的欣慰是看到孩子在待人接物方面的轉變。」[攝影者：鄧亦絢]
圖右 ：卡力發拉菲回憶自己在士拉央和氣難民學校求學時期，學習到環保、禮貌、善良、溫和等人文。這些都是受到師長和志工潛移默化的身教影響。[攝影者：鄧亦絢]
圖左 ：默罕默德比拉靠「美國隊長」獲得最優秀個人表現獎。他謹記校長的話「如果要比別人優異，就要更努力」等。[攝影者：鄧亦絢]
圖右 ：逾一百五十位難民學生、家長和老師浩浩蕩蕩、歡歡喜喜來到吉隆坡慈濟靜思堂參加課外活動圓緣。[攝影者：陸福祥]
