全球社區網

04月15日
  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
首頁 全球新聞、活動 亞洲 馬來西亞 雪隆分會 靜思語及環保熏陶 難民孩童顯人文

靜思語及環保熏陶 難民孩童顯人文

E-mail 列印
2022年10月15日,近百位難民學生浩浩蕩蕩、歡歡喜喜來到吉隆坡慈濟靜思堂,參加課外活動圓緣,把所學習的環保與靜思語知識,呈現在遊戲與服裝設計上,寓教於樂。

◎浩浩蕩蕩搭巴士 師親生課外活動

2 020年3月,馬來西亞因新型冠狀病毒疫情而實施行動管制令。士拉央和氣難民學校(Tzu-Chi Harmony Alternative Learning Centre)和安邦合心難民學校(Tzu-Chi Unity Alternative Learning Centre),每月一次的課外活動也因此被迫從實體轉為線上進行。

2022年完成七堂網課和一堂參訪環保站的實體課後,來到圓緣時刻,負責帶動的慈青和志工團隊,決定讓孩子到吉隆坡慈濟靜思堂,進行一場「友誼賽」和「環保服裝秀」,把所學習的環保與靜思語知識,呈現在遊戲與服裝設計上。

2022年10月15日早上八點多,五輛巴士載著一百零九位學生,十六位老師和四十二位家長,共一百六十七人陸續抵達靜思堂。孩子們整齊列隊,眼神明亮又興奮,手上帶著不同道具,包包內裝的是待會兒要上臺的服裝。一番叮嚀後,孩子開始到遊戲區;家長則參與靜思堂巡禮,之後到280講堂觀賞影片,多了解慈濟。

◎學生遊戲考知識 服裝秀展現才華

由慈濟大愛幼兒園老師所設計的遊戲,分成五個區塊。第一站有「勇渡紅溪河」,讓學生快速單腳跳,沿著「河邊」撿起垃圾到對岸。孩子的歡呼與加油打氣聲,頓時充滿了整個二樓,令人感染他們的活力與刺激。

來到第二站的靜思語結合上下對聯時,學生把剛才激烈的心情沉澱下來,看著他們每題答對,慈青們很安慰;第三站是環保5R拼圖;第四站的環保十字口訣考學生選對可以回收的資源,兩人搭檔一起跑到對面;有位女同學腳受傷,夥伴放慢腳步,一點也不嫌棄她,友誼精神令人敬佩。

最後一站,救援接力賽,參賽者小心翼翼地護著筷子上的兵乓球,傳給夥伴,難為了少用筷子的他們,球不停地跌,但他們不氣餒,找對方法完成使命。

遊戲結束後,學生陸續進入280講堂,萬眾期待的「環保服裝秀」隨即開始。服裝秀的特色是,所有的作品皆由學生發揮創意,以紙皮、塑膠袋、舊報紙、光碟等環保資源精心設計和製作而成。

第一組出場的學生裝扮成「美國隊長」、「鋼鐵俠」、「雷神索爾」、「神力女超人」等「超級英雄」緩緩步上舞臺,可愛又富有創意的造型,吸引觀眾的目光,歡呼聲和掌聲此起彼落。接著,漂亮優雅的公主裝、端莊大方的馬來傳統服裝、獨具一格的時尚服裝等陸續登場,同學們發揮渾身解數,將最美的一面呈現給觀眾,令全場氣氛嗨到最高點。

其中,第六組的作品最別出心裁,安邦合心難民學校的兩位女同學展現不同的「地球服」。學生法麗嗒(Faridah)的裝扮,是背著一雙貼有小花的綠色紙翅膀,戴著綠色塑膠繩假髮;紙製蓬蓬裙上畫了綠色的地圖,還貼有海龜、海豚等海洋動物小玩具,明顯在呈現一個乾淨的地球。

拉希瑪(Rahimah) 則在臉上塗了黑色彩妝,背著黑色的紙翅膀,紙製蓬蓬裙上貼滿舊報紙,裙子邊緣掛滿寶特瓶及貼上「污染奪走我的美麗」(POLLUTION TOOK MY BEAUTY)的標語。

不僅如此,女生走到舞臺前方時,比了一個哭泣的動作,表達嚴重被污染的地球很傷心,希望藉此提醒大家保護地球刻不容緩。別具巧思的設計,讓這組同學贏得「最創意環保服裝」寶座。

法麗嗒與同伴拉希瑪花了一個月的時間,設計地球服裝,旨在喚醒人人不要再污染大地,以便人類可以長久生活在這個地球上,語氣中聽得出來不及的迫切。法麗嗒還引述一段靜思語:「希望大地資源不短缺,必須從懂得珍惜開始」。拉希瑪一臉純真地說,「環境污染都是人為的,希望大家愛護地球,讓地球回歸綠意是可能的。」

今年十四歲、來自緬甸的默罕默德比拉(Mohd Bilal),靠「美國隊長」獲得最優秀個人表現獎。兩個星期前,開始投入設計各種服裝,他謹記校長的話:「如果要比別人優異,就要更努力」,他總是很用功、用心和努力。

學校教默罕默德比拉很多靜思語和素食健康護地球。上週他堅持茹素七天,現在每週只吃兩天肉。他表示,志工教他吃七種蔬果,達到營養均衡。上臺分享獲獎心得時,他握拳自信地分享:「素食讓我感覺良好,也讓我更愛動物。靜思語的『 口說好話、心想好意、手做好事』,讓我變得更自律和努力做個好人。」他對未來充滿希望。

另外還有環保遊戲總冠軍獎、最佳團隊精神獎,皆由安邦合心難民學校所贏。乍看之下,金亮耀眼的獎杯是志工利用環保材質設計,獨具匠心。

◎親師巡禮感受愛 人文課獲益匪淺

一番靜思堂巡禮後,老師和家長對慈濟的認識更具體了解,也更能感受慈濟的大愛足跡和精神。

普麗亞(Krishnapriya)老師在士拉央和氣難民學校任教兩個月,首次踏入吉隆坡慈濟靜思堂,便讓她歡喜不已,她說:「進入大廳內看到佛像,我的心變得很平靜,我感覺這裡充滿愛,讓我有回家的感覺。」

巡禮讓她進一步認識慈濟團體,進而讚歎全球慈濟志工的付出,她表示:「我原本以為慈濟是一個本地的團體,沒想到慈濟志工的大愛足跡遍布到全球。我很驚訝有一個慈善團體不分種族、宗教、國界,互相支援。」

普麗亞對慈濟援助印尼習經院的故事印象深刻。「一個佛教團體,無私地跨宗教幫助穆斯林學生,好讓他們可以繼續讀書和生活,這故事真的很美。」

十二年前,來自巴基斯坦的馬布阿里(Mahboob Ali)初來報到,生活非常困苦,所幸遇到慈濟,他讚歎慈濟援助像他這樣的弱勢群體,兩個孩子在士拉央和氣難民學校唸書。「如果沒有這所學校,我沒有能力讓孩子上學,最大的欣慰是看到孩子在待人接物方面的轉變,我們早就把慈濟當作家人看待。我希望更多人在經費上給予慈濟支持,並且成為志工。」

來自緬甸的卡力發拉菲(Khalifa Rafik)曾當選模範生。他於2018年從士拉央和氣難民學校畢業後,獲得慈濟的獎學金修完中學,目前在聯合國難民最高專員署(UNHCR,簡稱聯合國難民署)幫助難民重新安置(Resettlement)定居第三國家。

他回憶自己在士拉央和氣難民學校求學時期,學習到環保、禮貌、善良、溫和等人文,這些都是受到師長和志工潛移默化的身教影響。他補充說:「那時,慈濟還在每個週六辦英文和數學補習班,因此我的英文溝通能力進步良多。」

卡力發拉菲滔滔不絕地分享巡禮所見:「看到慈濟去伊朗、沙巴、非洲、土耳其等地發放夾克衫、食物、提供教育服務等,非常有愛心。慈濟總是擬訂長遠計劃辦各種慈善志業,如教育、義診中心、賑災等。在做慈善方面,慈濟不但走得遠,而且總是有偉大的願景。」

接著,他還分享:「雖然我是回教徒,但是我從慈濟看到佛教很好,佛教徒待人溫和有禮又誠實,這就是為何我畢業後,還一直與慈濟保持密切聯繫的原因,我希望自己可以變得與他們相似。

慈濟的人文對我影響很大,我會一直提醒自己做個誠實、溫文有禮和善待他人的人。我從未看過任何一個志工,對我無禮或出言不遜。反之,每個志工都是愛心滿滿以及溫和有禮。」往後,他希望可以抽出時間,實現成為志工的承諾。

難民學生除了從課堂上獲得學術知識,也透過課外活動學習慈濟人文,期許學生們都能把所學一一落實在生活中。

圖左 :法麗嗒與同伴拉希瑪花了一個月的時間,設計地球服裝,旨在喚醒人人不要再污染大地,以便人類可以長久生活在這個地球上。[攝影者:饒瑞泙]
圖右 :當孩子開始玩遊戲時,家長和部分老師則參與靜思堂巡禮,之後到280講堂觀賞影片,多了解慈濟。[攝影者:饒瑞泙]

圖左 :由慈濟大愛幼兒園老師所設計的遊戲,分成五個區塊。分別是「勇渡紅溪河」、「拼靜思語」、「環保5R拼圖」、「十口訣」和「救援接力賽」。[攝影者:鄧亦絢]
圖右 :拉希瑪在臉上塗了黑色彩妝;背著黑色的紙翅膀;紙製蓬蓬裙上貼滿舊報紙、裙子邊緣掛滿寶特瓶及貼上「污染奪走我的美麗」的標語。[攝影者:鄧亦絢]

圖左 :來自巴基斯坦的馬布阿里表示:「如果沒有這所學校,我沒有能力讓孩子上學,最大的欣慰是看到孩子在待人接物方面的轉變。」[攝影者:鄧亦絢]
圖右 :卡力發拉菲回憶自己在士拉央和氣難民學校求學時期,學習到環保、禮貌、善良、溫和等人文。這些都是受到師長和志工潛移默化的身教影響。[攝影者:鄧亦絢]

圖左 :默罕默德比拉靠「美國隊長」獲得最優秀個人表現獎。他謹記校長的話「如果要比別人優異,就要更努力」等。[攝影者:鄧亦絢]
圖右 :逾一百五十位難民學生、家長和老師浩浩蕩蕩、歡歡喜喜來到吉隆坡慈濟靜思堂參加課外活動圓緣。[攝影者:陸福祥]
圖左 :普麗亞老師對慈濟援助印尼習經院的故事印象深刻。「一個佛教團體,無私地跨宗教幫助穆斯林學生,這故事真的很美。」[攝影者:陸福祥]