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2月13日是學校開學日，位於桃園市蘆竹區的光明國中大門口，陸陸續續有學生走進校園。「咦！操場邊怎麼有貨櫃車呢？」甲同學走到穿堂喃喃自語。乙同學經過其身旁接話解其疑惑：「那是環保教育車，上星期六就開到學
校了！」「據說上學期光明國小也辦過環保列車進駐校園，推廣環保愛地球。」丙同學附和著說。三個人同時朝著操場邊的那兩個貨櫃瞧了瞧！「噹噹噹噹！噹噹噹噹！」上課鐘聲響了！穿堂出現了學生，他們井然有序地排著隊伍，由慈濟志工帶領著來到了環保貨櫃教育車邊。貨櫃車廂除了上下車頂外，經過改裝打造一番，華麗轉身一變，變成慈濟環保教育車「低碳心生活館」及「與地球共生息館」，而人行站牌黑猩猩KOKO，正指引著大家一站一站的參觀與學習。
◎國中課業雖繁重 日常環保生活中
2022年行動環保車在光明國小展示，校長何信璋先生和黃加茵主任特別前去參訪。何校長認為環保是日常生活最重要的事，雖然國中生課業非常繁重，但對地球環境的保護，是更重要的課題。光明國中在何校長上任後，非常努力推動環保分類和減塑活動，全校師生進而了解清淨在源頭的重要性，師生養成分類的好習慣，並將回收物交由慈濟循環再利用。
何校長和黃主任自光明國小參訪後，隨即聯絡慈濟安排環保教育車進駐學校一事，可見對環境愛護的重視。加茵主任先衡量學校校區，思索著何處安置擺放較為妥當；並且積極安排展示的時間，期望不影響學生課業的學習，並且和課程相結合。此次參訪內容的編排也以相關科目為主，像童軍課、生活科技課等，期許師生們除了課堂上知識的傳授外，更能實際體驗「垃圾變黃金」，將廢物變成寶藏，還地球一個清淨的未來！
◎同學教同學 一起變專業
學校在展示期間2月13日到2月17日，請了十位學生志工參與活動。活動第一天，他們參加了導覽解說員志工培訓，孩子們專注認真的聽講，對於未來五天的解說工作，戰戰兢兢不允許掉以輕心。
「同學們大家好！歡迎來到第一站：大家『一筷』來省水！」開口介紹的是光明國中學生志工（後文以光中小志工稱呼），他接著說：「空氣、陽光、水……都是我們生命的大泉源……」「聽過碳足跡嗎？」
咦！他們在玩甚麼？只見學生嘴巴念著：「隨身帶五寶→碗、筷、杯、手帕、購物袋！」眼睛看著地墊上的隨身五寶提醒圖，左右腳先後踩踏正確位置，類似跳舞機，在遊戲中學習……。
另一組同學來到寶特瓶做成的大鯨魚前，光中小志工陳詩喬正在詢問學弟妹：「鯨魚為什麼掉眼淚？」隨後馬上專業的回答：「都是我們造成的，用了太多塑膠製品。」詩喬嚴正警戒學弟妹少用塑膠等製品，慈濟志工為了證實塑膠產品的危害，自鯨魚的嘴巴拉出許多塑膠袋、寶特瓶、口罩、吸管……多到不可勝數，其中吸管的傷害性更是嚴重，這些垃圾漂流到大海，被海洋生物吞下肚，所以鯨魚痛到掉眼淚。
旁邊這一站是什麼呀！「不要小看這保特瓶喔！經過這一條龍過程，將瓶身裁成小碎塊，再抽成絲，可再生製成毛毯、衣服、寫字的筆喔！還可將最後的廢料再製成類似木板的建材。」慈濟志工如數家珍一一道來，孩子們也好奇的看著櫥窗中的再製品，透露著不可置信的神情！
每站停留四分鐘，學生分組進行八個站的通關體驗。慈濟志工拋出重要議題，光中十位小志工在觀摩學習中，也成為專業的解說員，逐站帶領一千六百位同學對環境保護做最實際的親身接觸。
◎學習單上寫感受 聯絡簿中道影響
學生周詠潔說：「生活中要常常注意省水，就可以減緩缺水危機。」而簡詩婷也在學習單回饋：「可以了解一般生活中許多一次性產品，會造成許多環境、動物的傷害，為了讓地球更好…‥自備環保用具，多搭大眾運輸工具……」這都是參加活動的學生親身的參與。
校長何信璋表示：這次行動環保車八個關卡都跟我們生活息息相關，可是我們的孩子對於環境保護議題可能是在課本或新聞媒體上面學到東西，缺少實際親自的體驗，環保教育列車進駐學校，讓孩子有切身的體會，這是跟日常生活最相關的事。
這次參與的學生回去都會在聯絡簿上寫著自己可以做些甚麼？孩子們都有很好的回饋，會提醒自己和家人，以後不要用塑膠袋和自己帶餐具，而且要好好做好回收工作。很感謝慈濟這次環保教育車進駐學校，整個活動對學生的幫助非常大！「希望我們這一千六百位孩子，能夠把這個經驗帶到自己的日常生活裡面，這樣對我們整個臺灣，尤其是地球會越來越好。」
圖左 ：校長何信璋表示：希望這次行動環保車八個關卡的活動，我們的孩子對於環境保護議題，能夠把這個經驗帶到自己的日常生活裡面，這樣對我們整個臺灣，尤其是地球會越來越好。[攝影者：李月真]
圖右 ：光中小志工陳詩喬在寶特瓶做成的大鯨魚前，自鯨魚的嘴巴拉出許多塑膠袋、寶特瓶、口罩、吸管……並詢問學弟妹：「鯨魚為什麼掉眼淚？」隨後馬上專業的回答：「都是我們造成的，用了太多塑膠製品。」詩喬嚴趁此機會勸戒學弟妹少用塑膠等製品，因這些垃圾漂流到大海，被海洋生物吞下肚，所以鯨魚痛到掉眼淚。[攝影者：黃如意]
圖左 ：第一站：大家『一筷』來省水！光明國中學生志工：「空氣、陽光、水……都是我們生命的大泉源。」[攝影者：李月真]
圖右 ：學生周詠潔在學習單上寫感受：「生活中要常常注意省水，就可以減緩缺水危機。」[攝影者：袁慧鈴]
圖左 ：學生嘴巴念著：「隨身帶五寶→碗、筷、杯、手帕、購物袋！」眼睛看著地墊上的隨身五寶提醒圖，左右腳先後踩踏正確位置，類似跳舞機，在遊戲中學習。[攝影者：李月真]
圖右 ：慈濟志工如數家珍一一說明：保特瓶經過這一條龍過程，將瓶身裁成小碎塊，再抽成絲，可再生製成毛毯、衣服、寫字的筆，還可將最後的廢料再製成類似木板的建材。孩子們好奇的看著櫥窗中的再製品，透露著不可置信的神情！[攝影者：洪瑞仁]
